语文天地。
教学目标】1．复习本单元学过的课文。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重难点】
1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．在阅读中理解和积累词语。
教学方法】读书指导法。
教学过程】一、导入。
同学们，通过我们学习了“民族”你对民族深情是不是又有了更深的了解？你能来说说吗？
你们可真棒，又学到了那么多知识！让我们再来重温一下这部分知识吧！二、复习。
1．学生归纳《爱我中华》一课的主要内容，并以小组为单位进行。2．集体进行回顾。
3．学生归纳《草原》一课的主要内容，并以小组为单位进行。4．集体进行回顾。
5．学生归纳〈中国结〉一课的主要内容，并以小组为单位进行。6．集体进行回顾。
三、学习开卷有益。
1．学生自读开卷有益，积累词语2．小组为单位进行合作学习。四、课堂小结。
同学们，通过本节课的学习，我们感受到民族之间和睦相处的美好感情，充分认识到我们的祖国是由五十六个民族组成的整体，只有各民族兄弟姐妹相亲相爱，我们的祖国才会蒸蒸日上、兴旺发达。
北师大版四年级语文上册教案
北师大版四年级语文上册教案 瑞雪图 教学设计之三。网络 2009 07 24 08 48 37 标签 四年级教案语文 奥数精华资讯免费订阅。一 学情分析。本班人数较多，自主学习能力强的学生比较多，组织能力也较强，合作学习效果好，但两极分化现象也明显。生活在南方，对大雪虽缺乏直观感受，但满怀憧憬。二 ...
北师大版四年级语文上册教案
北师大版四年级语文上册教案 孔子和学生 教学设计 网络 2009 07 24 13 51 55 教学要点 1 理解课文，使学生初步了解孔子，了解孔子在今天仍具有现实意义的教育思想。2 学认生字7个，学写10个，联系课文理解和积累词语 有教无类 因材施教 和颜悦色 等词语。3 继续练习在自读中作批注笔...
北师大版四年级语文上册
北师大版四年级语文上册 拾穗 教学设计。一 教学设计学科名称 拾穗 小学语文四年级 二 所在班级情况，学生特点分析 本班有学生68人 女33人 大部分学生活泼好动，课堂上回答问题积极。寄宿生较多，家人在生活上关爱不周，教师要特别关照。本班学生，对于生字新词已经有了较强的自学能力。在阅读方面，多数学生...