语文天地（五）
教学目标：１、做好摘录笔记。
、背诵并默写《寄扬州韩绰判官》。３了解开卷有益中各式各样的桥。教学重点：背诵并默写《寄扬州韩绰判官》。教学难点：了解知道各式各样的桥。
教学准备：学生准备记录本，教师准备桥的**教学课时：两课时教学过程：
第一课时。一、导入同学们今天我们进入语文天地。
二、指导练习。
1.回顾我们以前学习的内容，采用怎样的方法来写摘录笔记？2.
通过写摘录笔记，你都有哪些收获？遇到了哪些问题？遇到这些问题我们应该怎样解决？
3.你知道字典里这些符号所代表的意思吗？~①转）(引)（喻）与小组的同学交流一下。
4.结合书上的插图朗读一下这首古诗，边读边想：你从古诗中读懂了什么，同位之间互相交流一下。
5．试着背诵一下这首古诗。
第1页。三、课堂小结：
作业布置：背诵、默写古诗。板书设计：
寄扬州韩绰判官》
唐）杜牧青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教**。第二课时。
一、师生畅谈。
1、通过查阅资料，你了解到了那些国内或者国外比较著名的桥梁？
2、你认为人类最需要怎样的桥梁呢？为什么？与小组的同学进行讨论。
3、全班交流讨论结果。
4、读一读书中“开卷有益”中的内容，想一想，你从中读懂了什么？
5、回家以后继续搜集有关桥梁的资料，与同学们进行进一步的交流。
二、学习《北京的桥》1放**《北京的桥》
第2页。2自读课文。
北京的桥》是首歌词，简练、押韵，充满感情。引导学生诵读《北京的桥》3引导学生诵读其他六座桥。三、学习《看桥人》1、初读课文。
2、再读课文讨论提出问题。
作者详细写了“刘老头儿”走马上任后都干了些什么？四、鼓励学生通过实地调查，询问家长、翻阅书报、上网等多种形式了解家乡桥的历史与故事，以及最新的建桥技术。
五、小结：作业布置：
了解家乡桥的历史与故事以及最新的建桥技术板书设计：
北京的桥》《看桥人》
第3页。
小学教育 四年级语文上册语文天地五教案北师大版
语文天地五。第一课时。一 导入。同学们今天我们进入语文天地。二 指导练习。1.回顾我们以前学习的内容，采用怎样的方法来写摘录笔记？2.通过写摘录笔记，你都有哪些收获？遇到了哪些问题？遇到这些问题我们应该怎样解决？3.你知道字典里这些符号所代表的意思吗？转 引 喻 与小组的同学交流一下。4.结合书上的...
四年级上册语文教案语文天地四北师大版
精品资源欢迎 语文天地 四 教学目标 1 将本单元的好词好句摘抄下来。2 学会分享摘抄内容。教学重点 摘抄好词好句。教学难点 将摘抄内容如何运用到以后的写作中。教学准备 学生准备摘抄本教学课时 两课时教学过程 第一课时。一 导入。三年级时，我们摘抄了文章中用得好的词语，但只这样还不够，本学期，我们还...
四年级上册语文教案语文天地北师大版
精品资料欢迎 语文天地 十二 教学目标 1 学会我的摘录笔记里的内容。2 学习古诗 江雪 教学重点 学会我的摘录笔记里的内容。教学难点 理解古诗 江雪 教学准备 字词卡教学过程 第一课时。一 我的摘录笔记。1 总结近一段摘录笔记的情况。表扬坚持做摘录笔记的同学。表扬动脑筋作摘录笔记的同学。2 交流摘...