语文天地五。
第一课时。一、导入。
同学们今天我们进入语文天地。
二、指导练习。
1.回顾我们以前学习的内容，采用怎样的方法来写摘录笔记？
2.通过写摘录笔记，你都有哪些收获？遇到了哪些问题？遇到这些问题我们应该怎样解决？
3.你知道字典里这些符号所代表的意思吗？①②转）(引)（喻）与小组的同学交流一下。
4.结合书上的插图朗读一下这首古诗，边读边想：你从古诗中读懂了什么，同位之间互相交流一下。
5．试着背诵一下这首古诗。
三、活动。1、通过查阅资料，你了解到了那些国内或者国外比较着名的桥梁？2、你认为人类最需要怎样的桥梁呢？为什么？与小组的同学进行讨论3、全班交流讨论结果。
4、读一读书中“开卷有益”中的内容，想一想，你从中读懂了什么？5、回家以后继续搜集有关桥梁的资料，与同学们进行进一步的交流。
第二课时。1、放**《北京的桥》
2、自读课文。
北京的桥》是首歌词，简练、押韵，充满感情。引导学生诵读《北京的桥》3、引导学生诵读其他六座桥。一、复习导入复习学过桥的文章。
二、学习《看桥人》1、自由读短文。2、概括文章主要内容。
3、了解文章详写了什么，略写了什么。
4、结合金钥匙，画出重要的词和句子，同桌交流。
三、拓展延伸。搜集桥的故事。
鼓励学生通过实地调查，询问家长、翻阅书报、上网等多种形式了解家乡桥的历史与。
故事，以及最新的建桥技术。
单元达标训练。
基础知识。一、你的摘录笔记中一定有这样的句子。看拼音试着写出句子。shì jièshàngháiyǒuyì zhǒngzuì zhide zhēnshì deqiáo ,nàjìu
二、看拼音写字，再按要求完成任务。
1、bì（）免，所填的这个字音序是（），共（）笔，第十五笔是（）。2、用你写出来的这个字组两个词（）（3、用你写出来的字换上不同的偏旁再组词。
4、从上面第二题或第三题中任选一个词造句。
三、请你按要求做题目。
1、我们不会忘记这紧张又愉快的军训生活。
改成反问句。
2、英雄听到号召，更加奋不顾身，箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去。仿写一个打比方的句子。
四、开心阅读。
人走在上面摇摇晃晃，就像（）一样。可是现在连木版也被敌人（），只（）铁链。向桥下一看真叫人心惊胆寒。
1、按课文内容填空。2、解释“心惊胆寒”的意思。
3、用“﹏﹏划出比喻句并说明把什么比做什么？
4、这段讲泸定桥的单元反思。
小学教育资料。
好好学习，天天向上！
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四年级上册语文 语文天地四教案
精品资料精品资料精品资料精品资料。语文园地四。第一课时口语交际。学习目标。交流自己喜欢的动物。交流时做到态度自然 大方，能根据口语交际的要求进行流利的表达，内容比较充实。重点难点。学习掌握透过字面理解作者思想感情的方法，并在说话中运用。课前准备。1.实物投影仪。2.观察 记录自己喜欢的动物 外形 脾...
四年级语文上册语文天地二
语文天地二。三维目标 1 交流摘录笔记。2 读背古诗，学习 开卷有益 3 畅所欲言 看月亮，说月亮 完成 笔下生花 的练习。重难点 1 了解古诗的含义 2 学生能够带着疑问动手搜集资料。教具准备 小黑板。教法 练习法。学法 小组合作交流法。课时计划 3 课时。第一课时。一 导入新课。二 交流摘录笔记...
小学四年级语文《语文天地》教学设计
小学四年级语文 语文天地 教学设计。1 积累名言警句。2 畅所欲言拓宽学生的思维空间。3 开卷有益学习邓稼先热爱祖国，默默奉献的优秀品质。4 金钥匙促成阅读习惯的养成。教学时间 3课时。第一课时。教学目的 完成积累，畅所欲言金钥匙。教学过程 一 抄书比赛。1 全班限定时间开展书写比赛。2 请写得又快...