一、选字填空。即既。
)然( )使立( )来之，则安之。
二、选字组词。
练炼)习教铁熟锻油排(再在)会存三现正生场。
三、写出下列词语的反义词。
后退——(弯曲——(宽阔——(黑暗——(四、选词填空。宁静安静。
1.海面上波涛澎湃的时候，海底深处依然很()。2.上课铃响了，教室里很()。丰富丰盛。
1.妈妈准备了()的晚餐。
2.祖国土地辽阔，人口众多，物产()。
因为……所以…… 不但……而且…… 只有……才……无论……都…… 不管……总…… 虽然……但是……1.()承担多大风险，()不能放弃这次行动计划。2.
()***五十多岁了，()精力仍然很充沛。
3.()张燕善于观察，勤于动笔，()她的写作水平不断提高。4.这座桥()坚固，()非常美观。
第1页。五、解释同一个词语在不同句子里的意思。结实。
1.这是妈妈给我买的鞋，可结实啦！2.海边的孩子，不沾点海水就长不结实。琢磨。
1.玉石经过琢磨才能成玉。2.米芾认真地琢磨字帖。遨游。
1.宇航员坐在飞船上遨游太空。2.
我们在知识的天地里遨游。六、把下面格言补充完整。1.
树直用处多，2.骑快马的，感觉不到路远；朋友多的，3.有朋友的人，;没有朋友的人，狭窄如同巴掌。
4.智慧不凭年龄凭心灵，七、阅读短文，做后面的题目。看不见的爱。
夏天的一个傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上，看见一个十岁左右的小男孩儿和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
那孩子有时把弹弓打偏一米，而且忽高忽低。我便站在。
第2页。他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有看见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。
那孩子便把石子放在皮套里，打出去。然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。
那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。我站在旁边看着，知道他很难打中那玻璃瓶。可是他还不停地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”
男孩儿停住了，但还是看着瓶子的方向。
他母亲对我笑了一笑。说：“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，又轻轻地说：“他看不见。我怔住了。
半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！可是他……怎么能打中呢？”
我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我沉默了。
过了很久，那男孩儿打石子儿的频率逐渐慢了下来，他已经累了。
他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。
第3页。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。他只知道大致方向啊！
夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了明亮的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那个孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。
又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。”我犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身往回走。
走出不远，身后传来一声玻璃瓶清脆的碎裂声。1.“看来今天他打不中了。”作者这样想的原因是：2.孩子的母亲让孩子打弹弓的用意是()。
a玩儿弹弓是一种简单的游戏，即使是盲孩子，玩儿起来也很容易。
b让自己的孩子像别的孩子一样去做，培养自信心。c她想看看自己的孩子会不会打中那玻璃瓶。3.当作者听到瓶子的碎裂声时，他会怎样想？
4.孩子的眼睛看不见，最终却打碎了瓶子。你认为其原因是什么？
第4页。
四年级下册语文第五单元
第五单元。一 判断词语书写对错，并圈出错误。a 花繁叶茂磕磕绊绊怦然一振傲然挺立。b 悄然合笼清香袅袅突如其来头头是道。c 不顾一切屡建奇功与世长辞拔地而起。d 改天换地手不释卷热泪盈眶多资多彩。二 判断下面读音的正误，并圈出错误。a 悄 qi o 然缤 b n 纷捐 ju n 赠搂 l u 住。b...
语文四年级下册 第五单元
苏教版语文四年级下册第五单元。姓名得分 一 积累运用。39分 1.用 给加点字选择正确的读音。4分 尽管 j n j n 应验 y ng y ng 胸脯 p p 湖畔 b n p n 2.看拼音写词语。10分 d i m n n w i t xi n qi l ng xi ng li n k li ...
2024年四年级语文下册第五单元备课
教学要求。1 认识并学会9个生字及由生字组成的新词。2 学习抓住重点词语，理解课文中重点句子的意思。3 学会概括我心生感动部分的主要内容。教学重难点。1 学习课文，抓住重点词语来体会重点句子的含义。2 通过课文学会概括我心生感动部分的主要内容，锻炼学生的概括能力和表达能力。教学方法 自主学习合作 法...