苏教版语文五年级下第二单元测试卷

发布 2024-03-20 11:00:15 阅读 2580

五年级下第二单元单元测试卷。

整洁分1分)

班级姓名等第

一、看拼音写词语(10+4=14分)

kòng zhì yóu yì hào hàn hán fēng lǐn liè

shì fàng yùn yù zhēng fā zhuó yǒu chéng xiào

zhèng实策对( )下药重其事。

róng岩光颜会贯通。

二、用“\”划去不正确的读音。(6分)

伫立(zhù ch划破(huá huà) 潜藏(qiǎn qián)

相似(shì s兄弟俩(liǎ liǎng) 繁衍(yě yǎn)

三、选择题(19分)

1、选择字音全对的一项( )2分)

a、例(liè)外嫁(jià)接诱(yòu)人载人(zǎi)

b、饲(sì)养痕(héng)迹例(lì)如今朝(zhāo)

c、细菌(jūn) 乳(rǔ)白证(zhèng)实震颤(chàn)

d、濒(bīn)临熔(róng)岩厄(è)运心弦(xuán)

2、选择字形全对的一项( )2分)

a、游戈细菌陨石饲养。

b、渺茫孪生咆哮突如奇来。

c、镓接拍摄伫立清晰可辩。

d、乳白蕴含马铃薯四季分明。

3、下列成语使用不当的一项是( )2分)

a、考试时,我发现自己没有带文具盒,同桌玲玲借给我一支笔,解决了我的燃眉之急b、佳佳的这幅画画得栩栩如生,真不愧是大家公认的“绘画达人”。

c、经过科学家的研究分析,得出了“火星上曾经有水”的无稽之谈。

d、“我们要端正学习态度,态度是成功的基础……”兵兵讲起这些头头是道,然而却不能落实到行动中,真是语言的“巨人”,行动的“矮子”啊!

4、请选择合适的词语填入括号内(7分)(词语可重复使用)

a、繁衍 b、繁殖 c、推测 d、推断 e、濒临 f、濒危。

1)根据种种迹象,我们可以( )那天他们一定经过了激烈的搏斗。

2)春季,是万物( )的季节。

3)我国国宝大熊猫属于( )物种。

4)人类在地球上已经( )生息几千年了。

5)今天雪下这么大,我( )明天路上可能会有积雪。

6)人类的破坏让地球上许多动植物( )灭绝。

7)火星上曾经有大量水的存在,科学家由此( )火星上也可能有生命存在。

5、下列句子运用了何种说明方法,选择序号填入括号内(6分)【单选题】

a、作比较 b、举例子 c、列数字 d、下定义 e、分类别 f、打比方。

1)按屏的建造材料极其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

2)细菌经过20分钟左右的时间,就可以一分为二,再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。

3)石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。

4)许多植物都有先天克隆的本领。例如,从一棵大树上剪下几根枝条插进土里,枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树。

5)统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。

6)永定河发大水时,来势很猛,两岸的河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。

四、科普性文章用词严密生动是一大特点,请写出你对下面句子中加点词语的理解。(7分)

1、当时,太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡,彼此碰撞是家常便饭。

2、持续不断的火星气体集体大逃亡,使得火星表面的液态水难以长时间存在。

3、人类利用克隆技术能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”,一旦病人需要,就能重新“装配”……

五、阅读理解(23分)

今天,我们怎样阅读。

百家争鸣】碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”

近年来,通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚,这种阅读方式被称为碎片化阅读。

不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦,无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识,都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时,比起**不菲的大部头的纸质书,它的阅读成本更低。

也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识**的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本,人们习惯于简单的口述和拼接后,就很难主动阅读,容易形成思维惰性,成为碎片化信息的奴隶。

任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑:

不管任何人,都要想办法去构筑自己的精神家园,否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点,有效的方法便是深度阅读。

权威调查】

2010年、2011年18—70周岁国民阅读调查摘要。

注】数字化阅读指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、mp5阅读等。

**信息】4月20日,“左岸书店”店主发微博宣布:鄞州万达的左岸书店将于五一节后关门谢幕。近年来,由于网络书店的冲击,很多民营实体书店相继关门,如今左岸书店也即将和宁波市民说再见。

民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存,书店文化在宁波逐渐衰弱。英国诗人多恩说:“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样,如果没有人买书,也没有人卖书,这个国家的文化就完了。

” 但愿,在全社会的关心下,我们的实体书店能够兴旺起来。(摘自《现代金报》2012年4月22日)

1、什么是碎片化阅读?请用一句简洁的话语概括。(3分)

2、阅读上述材料,下列说法正确的是( )可多选)(3分)

a.碎片化阅读往往能让人们迅速获得海量信息,但也容易造**们的思维惰性。

b.碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识**的随意性和不可考性。

c.从近两年国民阅读调查所获得的数据看,我国国民的阅读量总体呈上升趋势。

d.碎片化阅读是构筑人们精神家园的有效办法,这需要自身的努力和社会的关注。

3、阅读上述材料,请你推断民营实体书店衰弱的原因。(至少两条)(4分)

青虫之爱 (毕淑敏)

我有一位好友,从小怕虫子。不论什么虫子都怕。大家不止一次地想办法治她这毛病,那么大的人了,看到一条小小虫子,大呼小叫的,多丢人啊!

一次,男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里。她翻开书,眼皮一翻,身子一软,就悄无声息地瘫到桌子底下了。 从此再不敢锻炼她。

许多年过去了,各自都成了家,有了孩子。一天,她到我家做客,我下厨,她在一旁帮忙。择青椒的时候,我突然看见一条青虫从一只青椒蒂旁钻出,胖如蚕豆,背上还长着簇簇黑刺,好一条险恶的虫子。

我下意识地将那个青椒扔出老远。

回头寻她,只见她神态自若地看着我,淡淡地说:“一条小虫,何必如此慌张。”我比刚才看到虫子还愕然地说:“你居然不怕虫子了?那你又是怎样重塑金身的呢?”我追问。

女友说,听我慢慢道来——

有一天,我抱着刚学讲话的女儿上公园,我们在林阴路上走着,突然她说,妈妈……头上……有……她说着,把一缕东西从我的发上摘下,托在手里,邀功般地给我看。 我定睛一看,魂飞天外,一条五彩斑斓的虫子,在女儿的小手内,显得狰狞万分。 我第一个反应是要像以往一样昏倒,但是我不能倒下去,因为我抱着我的孩子。

我不但不曾昏过去,神志也是从没有过的清醒。第二个反应是想撕肝裂胆地大叫一声。但我立即想到,万万叫不得,一叫,就会吓坏了孩子。

于是我硬把喷到舌尖的喊叫咽了下去。 现在,一条虫子近在咫尺。我的女儿用手指抚摸着它,好像那是一块冷冷的斑斓宝石。

我的脑海迅速地搅动着。如果我害怕,把虫子丢在地上,女儿从此一定会种下虫子可怕的印象。在她的眼中,妈妈是无所不能、无所畏惧的,如果有什么东西把妈妈吓成这个样子,那这东西一定是极其可怕的。

我颤颤巍巍地伸出手,第一次把一条活的虫子捏在手心,还假装很开心地咧着嘴,因为女儿正目不转睛地看着我呢!那一刻,真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我,在她面前,我是一个神。

我不能有丝毫的退缩,我不能把我病态的恐惧传给她……

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