第五单元。语文知识：
郑振铎《猫》、梁实秋《鸟》、康拉德·劳伦兹《动物笑谈》、蒲松龄《狼》一般性文学常识；散文诗、笔记体**的一些必要的文体知识；
⑵词性：数词和量词、代词。
⑶读思结合、勾画、摘录、概括中心。
重点词语：【猫】污涩绫小侣怂恿预警怅然蜷伏逗缕倚妄消耗。
忧郁懒惰安详乞丐叮嘱惩戒悲楚断语冤枉虐待芙蓉鸟畏罪潜逃。
【鸟】羽翮瞵视昂藏抟扶摇而直上啭吱曳喙斑斓丰腴秾纤顾盼。
【动物笑谈】嗔怪怪诞不经凫大相径庭需索神采奕奕蹒跚敛哺乳羞怯写照匍匐原委鹦鹉温驯禁锢滑翔余晖俯冲柠檬。
【狼】写作：
《如何突出中心》
⑴什么是中心：是中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图，也就是作者的主旨所在。
⑵中心很重要：有了中心，写也就有了主心骨；没有中心或者中心不明确，就会像一盘散沙，叫人不知所云。
⑶作文的基本要求：围绕中心写作；
⑷如何突出中心：设置一条贯穿全文的线索，注意安排好内容的主次和详略，开门见山，点明主旨；可采用卒章显志；前呼后应、铺垫渲染、抑扬对比等技巧。
七年级上册第五单元知识复习
课题体裁作者艺术手法文章内容主题。回忆兄弟之间的往事，浓浓的手足。风筝散文鲁迅借物抒情。之情，揭示传统观念对儿童的精神虐杀，写出鲁迅对于弟弟的自责 悔恨，表达他的自省精神。作者把孩子想象成金色花，赞美孩。泰戈尔。诗两首。金色花。散文诗。印度文学。家 想象象征。子可爱，金黄的色彩，反映着母爱的光辉，人...
人教版语文七年级上册第五单元知识要点
1 课文内容梳理。1.猫 文章通过三次养猫并最终失去猫的故事来一步步演绎作家的心路历程的变化，实际上折射出的是作家深邃的人格思想 人应当善待乃至关爱身边的一切微小生命，同时要学会勇敢的反省自我的过失！揭示了社会弱势群体遭遇苦难的悲剧根源！2.动物笑谈 本文通过对做水鸭子实验过程中发生的趣事和与黄冠大...
七年级语文上册第五单元
羚羊木雕 教案。南昌市湾里第二中学齐述兰。一 教学目标 1 整体感知课文，分角色表演，体会人物的思想情感 2 联系生活实际，学会与父母 他人沟通，获得人生有益启示。二 教学重难点 1 学会从文中的语句分析人物形象。2 理解文章内容，联系生活实际，谈谈自己的看法。三 教学课时两课时。四 教学过程 一 ...