第二单元达标测试卷。
七年级·语文上(r版)时间:100分钟满分:120分。
一、语文积累与综合运用(26分)
1.下列加点字词的读音无误的一项是()(3分)
a.沐浴(yù).
徘徊(huí).什物(shén).
心绪(xù).分歧(qǐ).一霎(chà).
b.嫩芽(nèn).
c.瘫痪(huàn)憔悴(cuì).d.匿笑(nì).
菡萏(hàn dàn)祷告(dǎo)..
2.选出下列句子中没有错别字的一项()(3分)
a.那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的。
鱼磄。b.看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的决别。c.她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。
d.雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流。
转无力的水珠。
3.下列句中加点的成语运用不正确的一项是()(3分)
a.我们要构建社会主义和谐社会,就要让全体人民各尽其能、
各得其所而又和谐相处。..
b.儿子的一点点进步,都让爸爸妈妈喜出望外。..
c.他来到秋浦河段,走上山丘眺望前方,只见河面水波粼粼,..
岸上麦穗泛起层层麦浪。
d.母亲节那天,她在网上发了微博,絮絮叨叨地祝愿母亲节日...
快乐。4.下列各句没有语病的一项是()(3分)
a.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者,更是负责任的参与。
者、有担当的行动者。
b.通过参加这次活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了。
浓厚的兴趣。
c.《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。d.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多。
领域齐心协力完成。
5.下列句子语言表达得体的一项是()(3分)
a.餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客,顾客叼着烟说:“烟是我。
买的,关你什么事?”
b.学生在考场外紧张等待考试,监考老师说:“别紧张,深呼。
吸,调整一下自己的情绪。”
c.王嫂挑选香蕉,不满意,转身离开,老板愤愤地说:“挑那。
么久,又不买,神经病!”
d.展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说:“非常感谢大家能抽空。
参加令尊的生日宴会!”
6.下列说法不正确的一项是()(3分)
a.《荷叶·母亲》这首散文诗表达了作者对母亲的深情,文中流。
露的真情,感人至深。
b.《秋天的怀念》这篇散文,写“我”对母亲的怀念,自始至终,作者没有用一句话来表达对母亲的感情,但文中与母亲有关的每一个细节,又都浸透着这份浓浓的感情。
c.《散步》中“我的母亲又熬过了一个严冬”一句,用一个“熬”
字形象地写出了母亲面对漫长的严冬,在身体和精神方面经受的磨难之巨大。
d.《世说新语》主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事,反。
映了当时社会一些上层人物的精神面貌和生活情况,是南宋人刘义庆组织编写的。
7.名著阅读。(2分)
虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。
”以上文字出自鲁迅的散文集文段中的“她”是人物)。8.综合性学习。(6分)
七年级某班举行“有朋自远方来”综合性学习活动,活动中有些问题,请你来参与解决。
1)活动过程中,全班同学分为不同的小组,搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。请举出一个交友的典故,并简要说说典故内容。(3分)
2)互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网络交友方式有利也有弊。请就以qq和微信为代表的互联网交友,谈谈自己的看法。(3分)
二、阅读**(44分)
一)阅读下面的文言文,回答问题。(11分)
甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答曰:
“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!
与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
乙】(郭伋)始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?
”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。
及事讫,诸儿复送至郭外,问:“使君何日当还?”伋谓别驾从事③,计日告之。
行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。
注】①行部:出巡。②西河美稷:地名。③别驾从事:部下官吏。④野亭:野外的亭子。
9.解释下列加点的词。(4分)
1)则是无信2)下车引之3)先期一日4)须期乃入10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
1)客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”
2)及事讫,诸儿复送至郭外。
11.【甲】【乙】两文告诉了我们一个同样的道理。
但从选材角度看,【甲】文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,【乙】文选取的是的正面例子;从表达方式看,【甲】文侧重乙】文侧重记叙。(3分)
二)阅读下文,回答问题。(17分)
我的妈妈是老虎。
郑海丹。我有一个很懒很任性的妈妈。
从小学三年级开学第一天,她送我去学校后,就再也没有接送过我上下学。于是,每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时,我都只能眼巴巴地羡慕着,然后咬咬牙自己收拾书包,一个人默默地回家。
长大一点了,我被寄养在爷爷家,她偶尔打**问问情况,对于我的一切都表示无异议,不管我的英语考了58分还是98分。
再大一点,上初中了,寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。她几乎从不问我是否遇到过什么困难,也不问我交了什么朋友,只是拍拍我的头,然后淡淡地说:“有解决不了的事情就找我,给我打**。
”她一副风轻云淡的模样,好像我终有一天会哭着鼻子去求她一...样。而我,憋着这口气,默默地处理了所有大大小小的问题,从未找过她。
在我心中,她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。
上了高中之后,她除了问问考试成绩,与我就无话可说了。我偶尔问她该买哪件衣服好,或者提议生活费的用途,她总是那几句话来回打转,“你决定就好”或者“你喜欢就好”,抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。
所以,我时常感到她就像空气一样存在于我的生活中,反正一直以来无论什么事都是我自己决定。
可是,当我联想到去日本,看到她打工时的样子,以及在**中见到的那个熟悉又陌生的她,我才发现她突然苍老了,在我无法触及的远方与无情的时光战斗着。眼神越来越空洞,**也越来越皱,与少年时印象中那个精明干练的影子怎么也重合不到一起。
原来,在那些日子里,每当我独自一人克服困难的时候,或茫然或清醒地面对现实世界的时候,她都站在我身后月光未照亮的角落里,等待着在我快支撑不住的时候,给我一个大大的拥抱。可我从未回头过,只顾一个人一直往前走。
也许,我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管,她只是预见到自己无法保护我一生,才逼迫我独立,逼迫我快点成长。
在非洲草原上,有一种老虎,在小虎到一定年龄时,便会离开它们,让它们独自生活。但是当狮子或者其他群落的老虎威胁到小虎的性命时,它便会跳出来与之战斗。
我想,我的妈妈就是这样一只老虎。所以,当我一个人在这个广阔的世界里茫然行走时,当我遇到难以跨过的坎时,我仿佛听到妈妈在身后说:“你自己决定就好。”
我曾拒绝张开翅膀,谢谢您,逼迫我飞翔。(选自《做人与处世》)
12.文章以“我的妈妈是老虎”为题,有什么作用?(3分)
13.按要求赏析下面的词语和句子。(4分)
1)她一副风轻云淡的模样,好像我终有一天会哭着鼻子去求她一样。..请分析“风轻云淡”一词的表达效果)
2)我曾拒绝张开翅膀,谢谢您,逼迫我飞翔。(请从修辞的角度赏析该句)
14.请简要概括“我”的形象。(3分)
15.本文主要运用了什么写作手法?请简要分析。(3分)
16.你是否认同文中妈妈的教育方式?为什么?(4分)
三)阅读下文,回答问题。(16分)
思念一块月饼张金春。
“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的,它深刻地揭示了游子的心理感受,仿佛撕下了我心口的一块伤疤,隐隐作痛。
古人说:“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落,伤的却都是心灵。每到这个季节,思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出。
来闯世界,平均两年回家一趟的频率,怎能解我焦渴的思念之苦?父爱母爱只能写在信笺里,流淌在无线电波里,滚烫在父母盼望的目光里。
在我老家扬州,中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋,母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生、鸡蛋、斗香等。最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼。
月饼巴掌大小,厚厚的、甜甜的馅被一层层的皮包裹着,放在毛毡纸上,沁着一片片油渍,那香甜的滋味像痒痒挠,将我的馋虫勾起来,恨不得一把抢在手里,放入口中。
吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般,美好的一切总会经历一番过程,一番铺垫,方才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块,并嘱咐我们兄弟俩,要细细吃,吃完就没了。所以,我每次将月饼切成四等份,每天吃一小块,其余的用纸包好藏在床头被窝里,有时睡醒了还拿出来看看。
记忆最深的是三十五年前,那时我九岁,我的月饼吃完了,放学回来,趁着母亲做饭的工夫,到处翻找母亲藏好的月饼,终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密,悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家,父母上工还没回来,我迫不及待地打开箱子,诱人的月饼还躺在那儿,并深情地望着我。
我下意识地咽了一口口水,肚子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中,后觉不妥,小心翼翼取出来,掰开五分之一左右,然后包裹好放回原处。那时我想,要是母亲责问起来,就说是猫或者老鼠偷吃了。
想到这儿,我为自己的小聪明暗暗窃喜。
大约过了两天,母亲让我到她房间里去,说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼,在我眼前一晃,欣喜地问:“这是什么?
”我脸上火辣辣的,低着头,没敢抬头望。母亲打开纸包,盯着我看了看说:“吃吧,本来就是留给你的!
”我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说,只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半,说:
“妈,你也吃。”母亲说:“我不爱吃沙甜的,还是皮好吃,又脆又酥。
”这块月饼我咀嚼了三十五年,慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱。现在,当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼挑三拣四,甚至吃了一小半扔在一边时,我会拿过来,一粒一粒掰开放到嘴里,让它一点一点地融化在岁月的记忆里。
又是一年秋风送爽时,又是一个花好月圆夜。对着如玉如银的朗朗明月,又想起那块圆圆的月饼。月光如水,流逝我不尽的思念;月光如织,维系我永久的牵挂。
选自《中国文化报》)
17.文章围绕“月饼”主要写了哪几件事?请用简洁的语言加以概括。
3分)18.请赏析第⑤段中画线的句子。(4分)
我迫不及待地打开箱子,诱人的月饼还躺在那儿,并深情地望着我。
19.请结合文章内容,用自己的话说一说文中的母亲是一位怎样的母。
亲。(4分)
20.一块让作者思念至深的香甜月饼,让我们感受到父母深深的关爱。
请你任选一个角度,赏析本文作者所要表达的思想情感。(5分)
三、作文(50分)
21.题目:让我的一刻。
要求:①把题目补充完整,可以填“心动”“伤心”等;②有真情实感,不得套写抄袭;③文体自定,诗歌除外,左右;④不要出现真实的地名、校名、人名。
第一单元达标测试卷。
一、点拨:a项“徊”应读huái; b项“什”应读shí,“歧”应读qí;c项“霎”应读shà。
2.d点拨:a项鱼塘;b项诀别;c项翻来覆去。
3.d点拨:“絮絮叨叨”形容说话啰唆,用在这里不合语境。
4.a点拨:b项成分残缺,可删去“通过”或“使”;c项搭配不当,“突破”可改为“实现”;d项否定不当,可删去“不再”。
5.点拨:刘义庆是南朝宋人,不是南宋人。7.
朝花夕拾阿长8.(1)典故示例:伯牙绝弦、割席断交、刎颈之交、管鲍之交。内容解析:
略。点拨:解析内容时对典故里的人物、内容表达清楚即可。
2)示例一:我认为网络交友有利。网上交友打破了地域限制、空间限制、时间限制、年龄限制,可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流。
示例二:我认为网络交友有弊。在虚拟的世界里不能做到相互了解,只能听其言,不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距,如果把握不好,容易上当受骗。
二、(一)9.(1)不讲信用。(2)拉,牵拉。(3)约定。(4)等待。
10.(1)客人问元方:“令尊在不在?”元方答道:“等您好久都不到,(他)已经走了。”(2)等到事情办完,孩子们又送他到城郭外。
11.做人要讲信用郭伋守信用描写。
二)12.①运用比喻的修辞手法,吸引读者的阅读兴趣;②揭示文章的写作对象。
13.(1)“风轻云淡”的意思是指微风轻拂,浮云淡薄,形容天气晴好。在文中指母亲对“我”的漠视和不关心。
2)使用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了母亲用独特的教育方式逼迫“我”成长、独立,表达了“我”对母亲的理解和感激之情。
14.“我”是一个坚强、独立、善解人意的人。
15.主要运用了欲扬先抑的写作手法。文章开篇描写了一个又懒又任性的母亲,对“我”不管不顾,而在结尾却点明母亲是用独特的方式逼迫“我”成长、独立,用心良苦,突出了母亲对“我”深沉含蓄的爱。
16.略。三)17.①吃月饼;②偷月饼;③思念月饼。
18.运用拟人的修辞手法,用“躺”“望”生动地写出了“我”看见月饼还在时的欣喜,表现了“我”极想吃月饼的心理。
19.文中的母亲分月饼给孩子,不责怪孩子偷吃月饼,捡月饼屑子,说自己不爱吃沙甜月饼等情节,说明母亲是一位关爱孩子、有教育智慧、无私、宽容的母亲。
点拨:注意结合文中具体事件分析母亲形象。
20.示例:一块普普通通的月饼,但经过母亲的手,便成了亲情的一个符号,留在久远的记忆里,承载着母亲的爱与宽容。一块普通的月饼,是对父母的思念与牵挂,是对父母的感恩之情。
三、21.思路点拨:这是一道半命题作文。
题目补充的内容可以是已给出的“心动”“伤心”,还可以自己另外写一个词语。写作时要以“我”为中心,写出自己的亲身经历和体验,所填词语若为“心动”,则强调的是使你感动、震撼的人物、语言、动作、场景等;“一刻”是构思的难点,要慎重选择。文章要抓住情感转变的特定情境和故事发展的特定阶段,或进行场面描写,或做好气氛的渲染。
选材上,可从一个小的角度出发,重点写一个细节,然后把它写深、写透。要注意捕捉那些闪光的细节,写出自己真切的体会和感受。例文略。
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