人教版五年级语文上册第二单元测试卷

5、那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩写句子）

六、古诗内容我知道（14分）

1、默写《秋思》（4分）

秋思。2、解释词语（3分）

意万重行人。

开封。3、本诗的作者是（）代（）这首诗表达了诗人之情。（４分）

八、按原文填空（８分）

年年相见在他乡．

明月何时照我还．

、悠悠天宇旷。

、家在梦中何日到。

九、阅读（２０分）

（一）玉泉营的葡萄。

人们都知道，吐鲁番的葡萄闻名全国。可我的第二故乡，玉泉营农场的葡萄也是颇有名气的。

果实累累的秋天来了。这时，我便来到了农场的葡萄园，走进梯形的绿色长廊，感觉凉爽极了。抬起头，头上挂满了碧玉般的葡萄，那一串串的一颗挨一颗，好像倒垂的宝塔。

我摘下一颗麻雀大的葡萄，轻轻咬开，一股清凉的酸味酸得我直眨眼。显然，这葡萄还没有熟。

为了寻找成熟的葡萄，我沿着绿色长廊继续向前走。只见前面的绿藤上挂着一串串紫红色的葡萄，再往前看，那葡萄越来越密，仿佛走进了挂满红玛瑙的宫殿。那一片片绿叶，好像碧玉刻成的壁画；那一串串晶莹透明的葡萄，好像宫里的水晶灯；那支撑着葡萄架的一根根木桩，好像一个个威武一卫士。

我摘下一颗紫红色的的葡萄，放进嘴里，一股像蜜糖一般的甜味，立刻浸透了我的心，使我感到舒服极了。听大人们讲，玉泉营地处塞外戈壁滩，日照时间长，昼夜温差大，有利于葡萄聚集糖分，再加上这里的土地肥沃，所以这里的葡萄就很甜。

葡萄不仅有紫红色的，还有淡青的、深绿的、青黄的，真是五光十色，美极了。这些葡萄还可以制成葡萄酒，远销他乡。

1、短文是按什么顺序写的？是从哪几个方面来写葡萄的？（3分）

2、说说短文中采用了哪些修辞手法，举例说明。（3分）

3、玉泉营的葡萄为什么很甜？

（二）我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。

然而，我却非常喜欢它。

“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。

夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿**，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！

从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。

1、根据意思写出文中的词语（３分）

、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。（

、形容变化极大。（

、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。（

、根据短文的内容填上恰当的词语（３分）

）的色彩（的流水声（的早霞。

3、给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。（９分）

（１）这句话运用了两种修辞手法．

（２）这句话共描述了等颜色．

（３）这句话描写的是的景象．

、画“～～的句子在文中的作用是分）

①、点明中心；②、过渡段，和上文是递进阶段；③过渡段，和上文是转折关系）

十。一、习作芳草地（２０分）

小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有一件让你难忘，为什么呢？是有趣？还是让你受教育？还是……把这件事写下来，写清事情的经过，让我们一起来分享你成长的快乐！