八年级语文下册 部编人教版 第一单元测试卷

发布 2024-03-19 18:40:11 阅读 4108

第一单元测试卷。

时间:12020 总分:12020

题号第一部分第二部分第三部分总分。

一二三四五

得分。第一部分。

1~5题 21分)

1.在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分,共5分)

1)微君之故诗经·式微》)

2)青青子衿诗经·子衿》)

3波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

4)王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是。

2.给加着重号的词语注音,根据注音写出相应的词语。(每小题1分,共4分)

1)这是一次蓄谋已久的挑衅( )行为。

2)看着数学试卷,他不停地慨叹( )着“真难啊”!

3)他极力抵抗着游戏的巨大___yòu huò),翻开书包开始写作业。

4)老师的一番话深深___zhèn hàn)了张亮迷茫的心。

3.下列句子中加着重号的词语使用有误的一项是( )3分)

a.这件事终于使他大彻大悟,重返正途了。

b.他还很年轻,又缺乏经验,不懂得人情世故。

c.这起**案分布范围之广、团伙规模之大,令人叹为观止。

d.老师突然走进教室,他肆无忌惮的大笑戛然而止。

4.下面文段中②③句各有一处语病,请提出修改意见。(4分)

一个民族应该有值得回顾的辉煌历史,②它会稳定和提升现在的现实生活。③人们通过对先人所经历的艰苦磨炼和取得的辉煌成果的回忆,来升华和照亮现在的生活。④民族的生活和个人的生活一样,是一种极为可贵的经验财富。

⑤这种经验财富,如果得到巧妙的运用,就会促进社会的进步和发展;相反,如果滥用或误用,就会导致空想、迷惑和失败。

1)第②句修改意见。

2)第③句修改意见。

5.校文学社准备举办一场关于民间文化的知识讲座,请根据下面的对话,替社长拟写一则邀请函。(5分)

社长:周老师,我们打算邀请民俗作家张老师来校作一场关于民间文化的知识讲座。

老师:好啊,这对同学们了解民间文化很有帮助。什么时候?

社长:打算安排在下周三(2月22日)下午4点,就在学校二楼阶梯教室。

老师:那天二楼阶梯教室有公开课,放一楼阶梯教室吧。你写一则邀请函吧。

社长:好的,我这就去写。

第二部分。6~202049分)

一、阅读下面的文字,回答6~10题。(16分)

司马温公①幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷②绝编③,迨④能倍⑤诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:

“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。”

司马温公:司马光死后被封以“温国公”称号,故称司马温公。②下帷:

原指汉代董仲舒下帷讲学,三年不看窗外这件事。这里借此指读书专心。③绝编:

原指孔子读《易经》时,反复翻阅,多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事。这里指读书刻苦。④迨:

等到。⑤倍:同“背”,背诵。

6.解释下列句子中加着重号的词语。(4分)

1)患记问不若人患。

2)其所精诵其。

3)迨能倍诵乃止止。

4)乃终身不忘也乃。

7.下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )3分)

a.迨能/倍诵乃止 b.患/记问不若人。

c.书/不可不成诵 d.思其义/所得多矣。

8.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

1)众兄弟既成诵,游息矣。

2)书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时。

9.文中“下帷绝编”写的是司马光独自苦读。请再写出至少两个类似的成语形容读书勤奋。(2分)

10.概括司马光成长的历程,说说你从中获得了哪些感悟。(3分)

二、阅读下面的文字,回答11~15题。(13分)

陪父亲看戏。

苏正新。一个春寒料峭的周末,我从城里回家乡的小镇,去看望住在我妹妹家的父亲。由于临时有事,启程晚了些,到了妹妹家已经要吃午饭了。

吃完饭,在客厅里跟父亲喝茶聊天,一向爱聊天的父亲似乎有些心神不宁,不时抬头看看墙上的挂钟。我问他是否有事,他说没事。妹妹进来说,父亲要去看戏。

原来,镇子里新开辟了一个农贸市场,请来县剧团以示庆贺,演的是老戏。父亲是个戏迷,早就打听着这一好消息。因为我刚回来,父亲觉着应该在家陪我聊聊,可是又惦记着看戏的事。

一听看戏,我也来了兴致,因为许多年没在老家看戏了。不过,我对那些老掉牙的老戏倒不怎么感兴趣,目的是再重温一下在乡村看戏那种情景。于是,我提出跟父亲一块去看戏,父亲听了高兴得像个孩子,提起马扎就要走。

戏台搭在露天市场上,从妹妹家到市场有三里多路。我要搀扶父亲,父亲却不肯,非要自己走不可,父亲一辈子就是这么个犟脾气。路窄,看戏的人多,说说笑笑,欢天喜地,我跟在父亲后边。

年轻时如铁塔一般高大壮实的父亲,如今毕竟老了,腰背弯得非常厉害,人整个地缩了一大截。望着父亲那佝偻的背影,我忽然想起小时候,跟着父亲看戏的情形。

那时,在农闲时节,镇上有时会请来剧团演出,一般是在晚上。我们村离镇子有五六里地。父亲没上过学,不识字,却十分喜欢看戏,尤其是老戏。

他对戏中的那些人物和情节如数家珍,甚至还能一字不差地背诵许多段戏文,高兴的时候还自个儿哼上几句。因此,一有演出,父亲就带上我徒步去镇子上看戏。戏台前面的好位置,早就让镇子上的人占去,我们大都是站在后边,远远地看戏台。

父亲把我架在脖子上,我一边吃着父亲买来的糖球之类的,一边洋洋得意地看戏。其实,那时我年龄小,根本看不懂那些装扮怪异、拖着长腔的老戏,只是爱跟着父亲来凑热闹。吃完了糖球,不多会儿就迷迷糊糊地睡着了,父亲就把我驮在背上或抱在怀里。

几乎每次散场,我都是由父亲背回家的。

想着如烟的往事,看看年迈体衰的父亲,心中陡然涌起一种难言的酸楚。

人山人海,挨挨挤挤,我搀扶着父亲,终于寻到了一个靠近戏台的好位置。刚刚坐定,戏就开演了,演的是吕剧《王定宝借当》,这是父亲最爱看的老戏。父亲满面喜色,仰着头,着脸,不停地吧嗒着旱烟袋,目不转睛地盯着戏台,看得津津有味。

看着父亲那十分投入忘情的样子,我在心里偷偷地直发笑。

这时,我的手机突然响起来,是城里一位要好的同学打来的,催促我赶紧回去,说晚上去某宾馆参加同学聚会。我犹豫片刻,看看身旁陶醉于戏中的父亲,断然回绝了同学的邀约,说在老家陪父亲看戏。

红日西沉,戏才演完。父亲饶有兴致,似乎意犹未尽,一路上唠唠叨叨,评说剧情和角色,脸上洋溢着幸福与满足。陪着父亲看戏,我心里也有一种别样的幸福。

文章有删改)

11.文章以“陪父亲看戏”为题,有什么好处?(3分)

12.第①段中加着重号的成语“春寒料峭”有什么作用?(2分)

13.第⑤段画线句运用了什么描写手法?有什么作用?(2分)

14.作者说“陪着父亲看戏,我心里也有一种别样的幸福”,请说说“我”幸福的原因有哪些。(2分)

15.从全文来看,第⑥段运用了什么记叙顺序?有什么作用?(4分)

三、阅读名著《傅雷家书》,回答16~17题。(5分)

16.《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。家书中首先强调的是哪两大问题?(2分)

17.傅雷的第一封家书是在什么情况下写的?写这封家书的目的是什么?(3分)

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