第五单元测试卷。
时间：120分钟满分：120分)
一、积累与运用(25分)
1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( b )(2分)
a．戾天(lì) 媵人(yìng) 祇辱(zhǐ) 横柯(kě)
b．皲裂(jūn) 折戟(jǐ) 叱咄(chì) 辄(zhé)
c．敝衣(bì) 箪瓢(dān) 绮绣(qí) 朱缨(yīng)
d．逾期(yú) 骈死(pián) 琼楼(qóng) 俟(sì)
2．下列句子停顿节奏有误的一项是( a )(2分)
a．我欲/乘风/归去，又/恐琼楼/玉宇。
b．从/乡之先达/执经叩问。
c．以是/人/多以书假余。
d．沉舟/侧畔/千帆/过，病树/前头/万木/春。
3．下列加点词解释有误的一项是( d )(2分)
a．从流飘荡(顺，随) 鸢飞戾天(至) 造饮辄尽(就)
b．箪瓢屡空(饮水用具) 援疑质理(引，提出) 千里共婵娟(指月亮)
c．泠泠作响(拟声词，形容水声的清越) 期在必醉(期望)
d．俟其欣悦(等待) 略无慕艳意(羡慕) 干戈寥落四周星(孤独)
4．下列加点的词古今意义相同的一项是( d )(2分)
a．每有会意，便欣然忘食 b．因以为号焉。
c．从流飘荡，任意东西 d．足肤皲裂而不知。
5．下列加点词用法不同于其他的一项是( c )(2分)
a．腰白玉之环 b．名之者谁？太守自谓也。
c．猛浪若奔 d．策之不以其道。
6．下列文学常识搭配有误的一项是( c )(2分)
a．《送东阳马生序》——宋学士文集》——宋濂(明初文学家)
b．《马说》——韩愈文选》——韩愈(唐代文学家)
c．《与朱元思书》——吴均文选》——吴均(南朝梁文学家)
d．《五柳先生传》——陶渊明集》——陶渊明(东晋文学家)
7．古诗文默写。(5分)
1)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
2)文天祥《过零丁洋》中抒写凌云壮志的千古名句是“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”。
3)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)
4)峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
5)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(宋濂《送东阳马生序》)
8．(2015·山西)学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。(8分)
活动一：定方向选书目(2分)
主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上。
作家：冰心；作品：《繁星》《春水》
活动二：有步骤深**(3分)
选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是：
步骤一：网上搜索与《繁星》《春水》有关的作品，精选研读，并做好读书笔记。步骤二：多角度分析，与同学讨论后写出自己的收获。
活动三：精阅读美汇报(3分)
经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报会上，你将展示你的研究成果。你的展示如下：
示例】大家好！我选的书目是《繁星》《春水》。通过研读，我认为，《繁星》《春水》大致包括三方面内容：
一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。谢谢大家！
二、阅读理解(45分)
一)酬乐天扬州初逢席上见赠(4分)
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
9．题目中“酬乐天”是什么意思？(2分)
以诗赠答(酬答)白居易。
10．选出赏析有误的一项( b )(2分)
a．首联诗人回顾了自己不幸的遭遇，心情酸楚而愤懑。
b．颔联用“烂柯人”之典表达了对被贬被害朋友的怀念。
c．颈联运用了比喻的修辞，“沉舟、病树”呼应了首联。
d．“长精神”即振作精神，写出了诗人的乐观、豁达。
二)阅读下面文言文，回答问题。(15分)
与朱元思书。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
11．解释下面加点词的含义。(4分)
1)任意东西任凭，听凭。
2)从流飘荡随着(跟随)江流。
3)天山共色一样的颜色。
4)争高直指笔直地向上，直插云天。
12．下列加点词，意义相同的一项是( c )(2分)
a．一百许里杂然相许。
b．猿则百叫无绝天下独绝。
c．疏条交映，有时见日见余，大喜。
d．在昼犹昏神龟虽寿，犹有竟时。
13．翻译下列句子。(4分)
1)负势竞上，互相轩邈。
山峦凭借(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在争着向高处和远处伸展。
2)经纶世务者，窥谷忘反。
治理政务的人，看到(这些幽美)的山谷，(就)流连忘返。
14．请分别用两个字概括富春江山“奇”水“异”的特点。(2分)
高、险(峻)；清、急。
15．下面表述不正确的一项是( d )(3分)
a．文章首段以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，结构上纲举目张，脉络分明。
b．通过写景，作者表达出对功名利禄的鄙弃，对官场政务厌恶的情感。
c．本文句式整齐，音韵和谐，读来朗朗上口，节奏感鲜明、强烈。
d．该文与《答谢中书书》，可谓一去一往，一唱一和，都是书札中的精品，亦是写景文的佳作，共同表达出与知音共赏美景，传情达意的高雅志趣。
三)阅读下列甲乙两个文段，回答问题。(12分)
甲)世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。(韩愈《马说》)
乙)秦穆公谓伯乐曰：“子已年长矣，子姓①有可使求马者乎？”伯乐对曰：“臣之子皆下才也。有九方皋，其于马，非臣之下也。可告以天下之马②。请见之。”
穆公见之，使行求马。三月而反，报曰：“已得之矣，在沙丘。
”穆公曰：“何马也？”对曰：
“牝③而黄。”使人往视之，牡④而骊⑤。报穆公，穆公不说，召伯乐，曰：
“子所荐求马者，马色牝牡，尚弗能知，又安知天下之马也？”伯乐曰：“皋之所观，得其精而忘其粗，在其内而忘其外。
见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。”马至，果天下之马也。
《九方皋相马》，有删改)
注释】①姓：指子孙。②天下之马：指天下最好的马。③牝(pìn)：母马。④牡：公马。⑤骊(ií)：纯黑色马。
16．下列加点词的意思，相同的一项是( b )(2分)
a．不知其能千里而食也食不饱，力不足。
b．安求其能千里也又安知天下之马。
c．才美不外见请见之。
d．鸣之不能通其意其真无马邪。
17．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
1)策之不以其道，食之不能尽其材。
鞭策它，不按准确的方法；喂养它，不能使它充分发挥自己的才能。
2)穆公见之，使行求马。
秦穆公接见了九方皋，派(他)前去寻找好马。
18．下列说法不正确的一项是( d )(3分)
a．甲文通过对千里马不遇伯乐的议论，表达作者对贤才难遇明主的愤懑，寄寓着对统治者能识别人才、重用人才的希望。
b．乙文通过记叙伯乐举荐九方皋为秦穆公寻找天下最好的马的故事，告诉我们看待事物要独具慧眼，看其实质。
c．甲文中表明千里马被埋没的直接原因是“食不饱，力不足，才美不外见”，但其根本原因是食马者“真不知马”。
d．乙文中秦穆公起初不高兴，原因是他看到九方皋找到的马，想当然地认为这不是天下最好的马。
19．有人认为，只要是千里马，才能就会施展出来；也有人认为，千里马须遇伯乐，才能方有机会施展出来。你的看法呢？说说理由。(3分)
开放题，任选一种说法表明自己的观点，言之成理即可。
四)走进宋词(14分)
佚名。走过了唐王朝缔造的诗歌岁月，穿越了五代兵戎的黯淡时空，便走进了融入天地的宋词境界。
宋词是一张巨网，密密地交织着爱、恨、情、愁。
一个个风花雪月的故事，几百年的舞榭歌台，就由宋词演绎。柳三变今宵酒醒在晓风残月的杨柳岸边，留下对恋人离去的淡淡的苦楚；李易安把对丈夫的爱恋化作一句“帘卷西风，人比黄花瘦”；更不说周邦彦因“年华一瞬，人今千里，梦沉书远”而生的无限情丝；那在“小园香径独徘徊”的晏殊，突发智慧的光芒，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”便悄然流露于笔尖。还有那“老夫聊发少年狂”的苏东坡“西北望，射天狼”不屈的奋战，辛稼轩“廉颇老矣，尚能饭否？
”的无限沉重的感慨。只可惜他们的豪情壮志，终究支撑不起风雨飘摇的大宋王朝。
宋词是词人们心灵的回响，散逸着他们洞穿历史心扉的灵气。有“断送一生憔悴，只消几个黄昏”的辛酸，也有“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”的欢欣，不乏风雨飘摇中的“凄凄惨惨戚戚”的孤弱无援的苦闷，也不乏辛辣的“一川烟雨，梅子黄时雨”……这不是“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的无聊，这是沧桑变换之后心灵的折射。于此，心中不由流露出对千百年前词人们把酒与月共饮的追慕与共鸣。
那里的天是“碧云天”，地是“黄叶地”，“水是眼波横，山是眉峰聚”；有多情的词人“独上高楼，望尽天涯路”，多情至望穿秋水的境地；有浪漫的词人“兴尽晚回舟，误入藕花深处”，浪漫到肆无忌惮的地步……在这包含各种滋味的宋词中，你总能体会到古人所饱受过的各种心境。
宋词是一坛醇酒，愈放愈浓，愈品愈香。
那种好酒没喝过，但知道陈年好酒的醇厚，何况是如此一坛好酒呢？王国维在细细品尝了几口之后，轻轻说出了三种味道，也是做学问的三种境界。一是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，这是“登高远望，绝处求生”之境；二为“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，是之境；三称“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，是“豁然开朗，一片光明”之境。
他如果再细细品味，又会有多少石破天惊的话长留天地间呢？
人教版八年级下册 部编版 语文试题第五单元测试卷
第五单元过关卷。时间 100分钟满分 120分。一 积累与运用 34分 1 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 4分 a 告诫 ji 棱角 l ng 皑皑 i 旷野 ku ng b 推搡 s ng 虔诚 qi n 演绎 y 萦绕 y ng c 寒噤 j n 豁然 hu 苍劲 j n 沟壑 h d...
八年级上册语文第五单试卷
一 基础知识。1 下列加点字读音有误的一项是 a 俨然 y n 濯洗 zhu 多髯 r n b 阡陌 qi n 淤泥 y 禾黍 sh c 垂髻 ti o 亵玩 xi 绮丽 q d 邑人 y 鸿儒 r 矜寡 gu n 2 下列句中不含错别字的一项是 a 惘不因势象形，各具情态。b 谋闭而不兴，盗窃乱贼...
检测单八年级语文下册第五单元导学案
八年级语文下册第五单元导学案 检测单 21 与朱元思书。一 15分钟自学检测题。得分。1 通假字 蝉则千转不穷 通窥谷忘反 通。2 一词多义 天下独绝负势竞上直视无碍。百叫无绝横柯上蔽争高直指。3 词语活用 互相轩邈任意东西猛浪若奔。二 15分钟课后检测。得分。1 这篇文章从文体上看，应是一篇 介绍...