遂宁市安居区分水镇中心小学校五年级第一学月。
语文测试卷。
班级姓名总分：
一、 我能朗读准确写漂亮（看拼音写字）（9分）
xī han yōu fāng shuāi lǎo shǒu juàn
néng shū shàn huà
二、 我来当裁判（判断下列每组中带点的字的读音是否相同，相同的打“√不同的打“×”
4分）1、一水间间隔2、泊船湖泊（ ）
3、重要重复4、照我还归还。
三、辨别形近字，并组词（4分）
婪（ ）尝（ ）忧（ ）呕（ ）
焚（ ）偿（ ）扰（ ）区（ ）
四、选词填空（6分）
反应影响反映。
1、用户都（ ）永久”牌自行车***。
2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的（ ）
3、上课随便说话，会（ ）别人听课。
五、修改病句（4分）
1、会场上，飘扬着五颜六色的红旗。
2、每次老师提问他总是首先第一个发言。
六、把下面的词语补充完整。（6分）
）盆大（） 如（）如不同。
牵（）挂（） 不忘吞枣。
七、古诗内容我知道（8分）
1、默写《秋思》（4分）
秋思。2、本诗的作者是（ ）代（ ）这首诗表达了诗人之情。（４分）
八、按原文填空（８分）
1、一日无书。
2、读书破万卷。
3、黑发不知勤学早。
4切切故乡情。
九、排列顺序，把序号写在句子前面的括号里。（６分）
）人们都说这个山村真像一幅风景画。
）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。
）山脚下有个村子，村子景色秀丽。
）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。
）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。
）水里倒映着蓝天、白云。
十、阅读（２０分）
（一）课内阅读：（6分）
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人（ ）在怎样的境遇里，（ 有梅花的秉性才好。
1．在文中括号里填合适的关联词。（1分）
2．梅花的秉性是怎么样的？用横线画出文中描写梅花秉性的句子（2分）
3．这段话选自文章表现了的情感（3分）
2分）二）阅读下面短文，回答问题。（14分）
我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。
然而，我却非常喜欢它。
“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。
夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的早晨映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中，胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿**，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！
从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。
1.根据意思写出文中的词语。（3分）
a.加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。（
b.形容变化极大。（
c.比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。（
2.根据短文的内容填上恰当的词语（3分）
）的色彩的流水声的早霞。
3.给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。（2分+4分）
(1)这句话运用了两种修辞手法。
(2)这句话共描述了等颜色。
(3)这句话描写的是的景象。
4.画“～～的句子在文中的作用是2分）
十。一、习作（30分）
我们每个人都是家乡的孩子，家乡给了我们高尚的品格，给了我们博大的胸怀，家乡的故事说也说不完，家乡的声音越听越亲切，每个人心中都蕴藏着一份对家乡的热爱之情。面对“家乡”这个温暖的话题，我们都会有满腔的话语要说。
请以“家乡的……”为题，写一篇作文。左右，要表达出自己的真情实感。
人教版小学语文五年级上册 课件 教案 单元试题 教学设计 3
小桥 流水 人家。一 创设情境揭题导入 1 著名画家陈逸飞曾以周庄为素材创作了一幅油画，请看 放灯片 起 2 谈 看着这幅画，最打动你的是什么？2人说 3 谈 是呀，正是由于这幅画，使得周庄成为了中外游客所向往的地方。今天这节课就让我们跟随作者走进周庄，去感受它的独特风韵。4 板题 读题。5 你们发...
人教版小学语文五年级上册 课件 教案 单元试题 剥豆教案
五上，选读课文5 剥豆 一 导入课题。解决多音字 剥 师 这是个多音字。这里应该读哪个音？出示 剥 的两种读音，bao 去掉外皮或外壳ke bo 专用于合成词或成语。并据此推出剥豆读音为 bao 确定读音。二 初读课文。把课文读正确，在难读的字，难理解的词句旁边做上记。教师巡视，反馈 敛声息语，读音...
人教版小学语文五年级上册 课件 教案 单元试题 桂花雨教案
桂花雨。学习目标。1.学会 箩 杭 2个生字。2.正确 流利 有感情地朗读课文。3.学会边读边想象课文描述的情景，边读边体会作者通过景物表达的思想感情。4.培养热爱生活的情趣和热爱家乡的思想感情。课前准备。1.按要求预习课文，自学生字词。2.查找有关桂花的资料。3.准备 摇花乐 的课件。教学过程。第...