人教版小学五年级上册语文试卷

发布 2024-03-19 04:35:15 阅读 6230

一、汉语拼音、字。

1、看拼音,写词语。

ké sou jiān rèn bù bá bǎo jīng fēng shuāng

dān wù zhāng guān lǐ dài mù bù zhuǎn jīng

2、辨字组词。

炒( )饿( )峻( )婪噪。

纱( )鹅( )竣( )姿澡。

沙( )俄( )酸( )梦燥。

二、词语和句子。

1、在括号里填上合适的词语。

的海上日出夕阳晚照。

的高粱的鲁迅先生。

2、补充成语。

如( )似( )饥肠安然不绝。

星( )棋不安不休 ( 挽( )澜。

中流同仇披( )斩( )不( )不( )

3、在括号里填上恰当的关联词语。

不但……而且…… 如果……就…… 虽然……但是……

即使……也…… 因为……所以…… 不管……都……

1)我们( )要学习好,( 要身体好。

2)( 明天不下大雨,我们( )去春游。

3)( 困难再大,我们( )不能低头。

4)( 伯父为自己想得多,为别人想得少,( 受到人们的爱戴。

4、给句子中带点的字选择恰当的解释,将序号写在括号里。(2分)

深:① 深刻、深入 ② 距离开始的时间久 ③ 颜色浓 ④感情厚。

1)深蓝色的夜空中有许多星星在闪烁。(

2)这是华侨老人对祖国的一片深情。(

3)夜深千帐灯。

4)那段日子,深深地印在我的脑海里。

5、按要求改写句子。

1)天上飘着云。(扩句)

2)船头和船艄向上翘起。(比喻句)

3)十来只黑色的麻雀整齐地站在房顶上。(缩句)

4)晚霞映红了村庄。(把字句)

5)这不是伟大的奇观吗?(改为陈述句)

6)我们认真地听语文老师的演算和讲解。(改病句)

6、补充诗句或名言警句。

书犹药也。兄弟敦和睦。

乌蒙磅礴走泥丸。

江南几度梅花发。

不识庐山真面目。

落叶他乡树。

家在梦中何日到。

风一更,雪一更。

三、阅读。观黄果树瀑布随想。

汽车驶过绵延的缓坡,映入眼帘的是一幅色斑斓的画卷。彩云托着夕阳在天边燃烧,山川溪流、瀑布飞鸟像镀上一层金辉,令人心醉。

这里虽没有泰岱之雄伟,华山之险峻,却有匡庐之飞瀑,黄山之云雾。

果然,倚在“观瀑亭”远眺,山峦重叠之中,滔滔汹涌之水从70米左右的悬崖之巅飞泻而下,像一柄柄寒光闪闪的利剑从千仞之上直插犀牛潭,激起的一团团白色水雾,像腾空而起的蘑菇云,裹着似玉的水珠飞上殷红的天空,尔后向下徐徐飘洒,轻吻两岸碧绿的草木、五彩荟萃的鲜花。一阵多情的山风飘来,卷起水珠和云雾飞起飞落。轻柔缥缈,像无数彩绸在空中飞舞。

一种“神摇目眩心魂颠,欲去未妒忍情涓涓”的感受涌上心头。

此刻的犀牛潭,潭水翻滚奔突,白浪滔天,此起彼落。举头仰望,飞瀑似万练倒悬,其粗若冰柱,其细如白发千丈,使人自然想到李白笔下的壮美奇景。

在潭边侧耳谛听,汹涌澎湃的瀑布犹如万马奔腾,鼓角齐鸣,勇士高歌……,大有气吞山河之势。

由此,我想起明代徐霞客称赞黄果树瀑布雄伟之势的“珠帘钩不卷,飞练挂瑶峰,但不足以拟其状的”佳句。然而黄果树瀑布的雄姿伟态给我更多的是一种启迪:庸庸碌碌的苟且偷生,不如像瀑布那样在大千世界里闯荡,在逆境中拼搏奋起,哪怕粉身碎骨,也要化作珠粉玉沫洒向大地。

把瞬间的光彩留给人间。

1、联系上下文理解下列词语。(2分)

苟且偷生。粉身碎骨。

2、文中空白处引用的是李白描写瀑布的诗句,请把这两句诗写下来。(2分)

3、与泰山、华山、匡庐、黄山相比。黄果树瀑布具有和的特点。(2分)

4、文中有许多比喻句,找出两句来写在上,并填空。(4分)

1作者把比作了。

2作者用比喻。

5、请在文中用“__标出作者看到黄果树瀑布受到启迪的语句。(3分)

一天,弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了,到医院包扎后,几个同学送他回家。

在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。

弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得老爸一点也不关心他,在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分爸爸都是这样。

其实他很爱你,只是不善于表达罢了,不信你看,等你爸爸走到前面的拐弯的地方,他一定会回头看你。”

弟弟半信半疑,其他的同学也很感兴趣,于是他们不约而同地停下了脚步,站在那儿注视着爸爸的背影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,好象不经意似的悄悄回过头,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有的人,弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我的时,我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。

1.给短文加上标题,写在短文前面的横线上。

2.这篇短文主要写了。

3.读短文,按要求回答问题。

1)用“ ”划出弟弟情绪变化的语句。

2)从弟弟的情绪变化中你体会到了什么?

4.爸爸回头时会想些什么呢?请发挥想象,写在下面的横线上。(3分)

5.本文写父爱,抓住了爸爸回头的动作和神态来写,真切感人,请用“ ”划出这句话,并从中可以看出爸爸是一个的人。(3分)

6.读了这篇短文,你有什么感受?(3分)

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