人教版小学语文五年级上册第二单元测试题。
班级姓名。一、看拼音，写词语。
mái zànɡ bǐnɡ xìnɡ shèn zhì qī línɡ sī chóu
āo bǐnɡ ɡn hé xī hɑn jìnɡ yù suǒ wèi
二、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。
梳理（shū shuō） 漂泊（ bó pō ）浸透（jìn qìn）唱和（ hé hè ）
波纹（ bō pō ）姿态（ zī zhī） 婀娜抹净（ mǒ mā ）
三、火眼金睛（辨字组词）。
衰眷侨魂。哀誊娇瑰。
衷誉桥愧。四、同音聚会（填写同音字组成词语）。
juàn恋疲手画（ ）
chóu 忧缎粘恨。
五、按照查字典的要求填空。
1）“幽”这个字用不受查字法查___部，这个字共有___画，书写的笔顺规则。
2）“临”这个字在字典里的解释有：①靠近，挨着；②占据高处，对着下面；③来，到；④照着样子写和画；⑤快要，将要。请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。（填序号）
居高临下（ ）夜幕降临（ ）行人临发又开封（ ）临街居住（ ）
3）“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母再查音节。
六、词语积学用。
1、将词语补充完整，并解释所填的字义。
颇负（ ）名能（ ）善画。
国他乡低头（ ）节。
2、在括号内填上合适的词语。
的泪眼的声音的波纹的流水。
地寻找地摇动地落下地递给。
3、选词填空。
飘动飘拂飘扬飘荡
（1）缕缕炊烟在山谷里。
（2）旗帜在广场上空猎猎。
（3）柳枝在平静的水面上轻轻地着。
（4）他胸前着的，是鲜艳的红领巾在。
4、在下面句子中用上恰当的关联词语。
（1热带无所谓隆冬腊月天气也毕竟是凉飕飕的。
（2船快开了妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
（3大旱，这条小溪不会干涸。
（4）我们并捉来吃养在玻璃瓶里玩儿。
5、在括号里用上合适的量词。
一（ ）幽香一（ ）小溪一（ ）国画一（ ）良心。
七、句子万花筒。
1、补充诗句，并在括号里解释句中加点字的含义。
（1）京口瓜洲一水间间。
（2聒碎乡心梦不成。（聒。
（3欲作家书意万重。（书。
（4每逢佳节倍思亲。（倍。
（5）江南几度梅花发度。
2、句子加工厂。
（1）赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。（缩句）
（2）祖国就是地图上像一只金鸡的地方。（变换语序）
（3）桂花纷纷落下。（改成比喻句）
（4）桂花太香了 。（改成夸张句）
（5）我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。（修改病句）
3、用自己的话说说诗句描绘的画面。
（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。
（2）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
八、课文梳理间。
1、根据对课文内容的回忆完成填空。
（1）《梅花魂》一文通过五件事，来表现外祖父强烈的思乡之情。
2）《小桥流水人家》标题出自我国元代散曲作家的。
（3）“山一程，水一程”，写出了征途的风一更，雪一更” 写出了征途的。
（4）“家在梦中何日到，春生江上几人还？” 这是的诗句。
2、判断正误（对的打“√”错误打“×”
（1）“长相思”是宋代纳兰性德写的一首词。
（2）“京口瓜洲一水间”中的“水”指的是黄河。
（3）“星岛”指的是东南亚国家马来西亚。
（4）《梅花魂》一课采用了倒叙的写法。
3、画解诗意。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
1、根据句意，把“钟山”、“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。
2、作者当时的船停泊在从这些词可以看出这里离他的家乡并不远。
九、阅读短文，完成练习。
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。
有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
看见慈祥的外公大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕呢？
1、这段文字选自课文作者是。
2、写出从文找出词语的近义词。
古玩（ ）偶然在意珍惜。
分外（ ）稀奇只有慈祥。
3、这段文字对老人的神情、语言和动作进行了刻画，请逐项摘录语句在下面。
神态描写。语言描写。
动作描写。4、把下面的句子改成陈述句。
这清白的梅花，是玷污得的吗？
5、这段文字是围绕那一句话来写的？请用“～～在文中标出。
2019新人教版五年级语文上册第二单元测试题
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