人教版五年级上册语文第一单元复习资料。
一、重点课文内容：
1．《窃读记》，作者林海音，主要描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客、借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。表现了作者对读书的热爱，对知识的渴望。
2．《走遍天下书为侣》
人教版五年级上册语文第一单元复习资料。
一、重点课文内容：
1．《窃读记》，作者林海音，主要描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客、借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。表现了作者对读书的热爱，对知识的渴望。
2．《走遍天下书为侣》主要写了作者如果独自驾舟环绕世界旅行，只带一本书的理由；并介绍了自己反复读书的方法。表现了作者对读书的热爱；并表达了作者常读常新，百读不厌的读书方法，对读书的独特见解。
3．《小苗与大树的对话》是访谈录，季羡林老先生指出：把文章写好，要多看书；要努力培养中西贯通、古今贯通、文理贯通的人才，因此不要偏科，要学好外语，还要进行古诗文积累。
二、生字词。
1．易错音。
转（zhuǎn）过街角目的（dì）地踮（diǎn）起脚尖暂（zàn）时
2．易错字。
饿柜惧撑忧伴侣背诵锅碗盗窃屋檐酸痛豫。
3．多音字。
绿乐。4．近义词。
担忧—— 急切——
三、重点词句。
1．重点词：
适宜：适合，相宜。
知趣：知道好歹，不惹人讨厌。
饥肠辘辘：饿得肚子直叫。
白日梦：比喻不能实现的胡思乱想。
依依不舍：留恋，不忍分离。
毫不犹豫：一点也不迟疑，很坚决果断。
2．重点句：
1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。这句话把渴望读书的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。它以一个极其生动形象的比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
2）我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书，却又无力购买，只好“窃读”。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧和快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐和惧怕交织在一起，形成了一种复杂、难以言说的感受，这正是窃读的滋味。
3）我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写，趣味盎然地写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现出了“我”对读书的喜爱。
4）这时，我总会想起国文咯是鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
吃饭长大”指的是身体的物质需求；“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。国文老师告诉我们，粮食哺育身体，而书籍哺育灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
5）你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
作者将书喻为朋友和家，的确是一种妙喻。朋友和家，人人皆有，而且感情深挚，充分表达出了对书的喜爱。更重要的是朋友间次次相见，家日日都回，却不会生厌，反而有新的发现，新的收获。
以常见的事物为喻，生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新，读而不厌。
6）这真像与另一个人同船而行。
这句话是作者在列举了“一遍遍地读一本书”的方式方法后的由衷感叹。从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。书，不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。
这句话也与题目《走遍天下书为侣》相呼应，相对照。
7）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。
故地”，指书已读多遍，了解并熟悉；“想去就去”，是说方便，随心所欲，想读就读。由前面的“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家”，“这真像与另一个人同船而行”，到现在的“就是”“也是”，愈加表达出了作者对书浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。
8）从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
一千个读者就有一千个哈姆雷特”，这是指读者因阅历、体验不同而感受不同。作者指的是每个人都有个性化的读书方式、方法，收获也是独特的。以自己的方式阅读，对书有独到的见解，才能使书真正内化为自己的东西。
四、课后习题。
根据你自己的读书感受，填一填，读一读，尊重学生个性化见解。
一本你喜爱的书就是也是。
如：一本你喜爱的书就是一杯耐人寻味的绿茶，也是一盏陈年的佳酿。一本你喜爱的书就是一段最难忘的人生奇遇，也是嘴边一段喜爱的小曲。
是智者，是良师，是诤友，也是伴侣。营养面包，是全世界的营养品；是一次秘密的旅行，也是精神上补钙。）
人教版小学五年级语文上册第一单元复习资料。
一、四会字：窃炒锅踮哟饿惧充檐皱碗酸撑柜侣娱盒豫趟诵零编某。
二、两会字：腋婪辘彭侠嗯喻扉呐瘾囫囵莎磁锻鉴呕沥。
三、多音字。
dí（的确zhuǎn**达） dài（等待） yān （咽喉）
的 dì（目的） 转 zhuàn（旋转） 待咽 yàn （咽下）
de（好的zhuǎi**文） dāi（待会） yè （哽咽）
bēn（飞奔） gōng (提供sì（似乎） lǜ （绿色）
奔供似绿。bèn（投奔） gòng（供品） shì（似的） lù（绿林）
fēn（十分） jīn（禁受sā（撒谎）
分禁撒。fèn（分外） jìn（禁止sǎ（撒播）
差 chà（差不多） chā（差别） chāi（邮差） cī(参差)
chài（指病愈的意思，可组词“小差”，形容病情小愈）
一、近义词。
担忧——担心贪婪——贪心惧怕——害怕适宜——适合。
喜欢——喜爱困难——艰难起码——至少鼓励——激励。
毫不犹豫——毫不迟疑熟悉——熟识品味——品尝欣赏——观赏。
愉悦——喜悦遭遇——遭受悲惨——凄惨领悟——领会。
二、反义词。
担忧——放心贪婪——知足隐藏——公开暂时——长久。
喜欢——讨厌困难——容易起码——至多鼓励——打击。
毫不犹豫——犹豫不决熟悉——陌生欣赏——讨厌愉悦——不快。
悲惨——幸福寂寞——热闹模仿——独创。
三、四字词。
1、花花绿绿倾盆大雨饥肠辘辘舒舒服服依依不舍。
2、绿林好汉滚瓜烂熟能文能理。
3、毫不犹豫想去就去。
4、流光溢彩呐喊助威津津有味如痴如醉浮想联翩。
泪落如珠囫囵吞枣不求甚解牵肠挂肚如饥似渴。
不言而喻花纹驳杂黯然神伤千篇一律一片一片。
天高气爽云淡日丽香飘四野又圈又点别出心裁。
与众不同古今中外大显身手眼泪花花真情实感。
心安理得念念不忘呕心沥血天长日久悲欢离合。
精读课。窃读记》
1作者林海音（2023年－2023年），原名林含英，小名英子，生于日本大阪，原籍台湾苗栗县头份镇，作家。代表作《城南旧事》，是关于林海音童年在北京生活的六则小故事，曾改编成电影。
2课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
2023年整理人教版小学五年级下册信息技术全册教案
小学信息技术五年级下学期教学计划。计算机教学是一项面向未来的教育，在小学阶段进行计算机教育不仅是为了适应教育面向现代化，面向世界，面向未来的需要，也是为了提高劳动者的科学文化素质和科学意识，适应二十一世纪建设的需要。为使小学生更好地学习计算机知识，而且学有所用，特制定本学期计算机教学计划 一 教材分...
2023年整理人教版小学五年级语文上册复习全册
第一单元复习。重点课文内容 窃读记 作者 林海音。一 主要内容 描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客 借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。二 中心思想 表现了作者对读书的热爱，对知识的渴望。三 注意字音 转 zhu n 过街角目的 d 地。踮 di n 起脚尖暂 z n 时。四 多...
小学五年级日积月累整理人教
2.欲要看究竟，处处细留心 欲，想。究竟，结果，原委。留心，注意。这句话的意思是 想要把事情 问题 搞清楚 弄明白，那就要处处注意观察。这句话点明了平时养成注意观察的良好习惯的重要性。3.虚心万事能成，自满十事九空 虚心能帮助你把许许多多的事办成功 而自以为是，骄傲自满，那十件事可能会有九件办不成，...