一、教学内容：
本单元共有四篇课文和一个练习组成。这四篇课文分别是《林冲棒打洪教头》
少年王冕》、《黄鹤楼送别》、《清平乐村居》。本组课文的教学可知道学生重点感受故事情节，体会人物性格与情感。并充分利用资源，延伸阅读空间，弥补空白点，通过查资料、听人介绍、讲故事等让学生感受名著的魅力。
2、教学目标：
1、正确、流利、有感情地背诵课文24课第五自然段、25课《黄鹤楼送别课《清平乐村居》。
2、学会生字22个，理解由生字组成的词语。
3、能理解文章主要内容，准确而简练地回答课后相关问题。
4、学会讲《水浒传》的故事。
5、其人物刻画出神入化，引导学生品读、体味这样的文本材料，有助与学生学习如何刻画人物性格。
6、《少年王冕》通篇层次清晰，过渡自然，尤其是段与段的连接，承上启下间转承自如，用语生动、准确，很值得学生学习，并在自我习作中运用。
7、《黄鹤楼送别》是根据李白名诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》而编撰的“文包诗”，使古诗的学习增设了故事的情景，不仅激发了学生学故事的兴趣，也给学生自己学习古诗提供了范例。
8、《清平乐*村居》则是宋代大词人辛弃疾的名篇，极富韵律美、情境美，文字勾勒堪称一绝，使学生受到美的熏陶。
三、教学重难点：
1、掌握四篇课文中的生字，理解文**现的生词。
2、有感情地朗读课文，背诵本单元出现的诗词。感受我国优秀文学作品的魅力。
3、理解文章内涵，学习文本运用语言文字的技巧。
4、通过文本学习，开拓阅读面，丰富课外阅读的内容。
5、培养学生及时做积累、感悟笔记的读书习惯和在阅读中进行批注的学习习惯。
6、进行习字训练和词语积累，学习一些历史知识。
7、通过课文学习，感受亲情、友情的珍贵，学做一个孝顺父母的孩子。
四、课堂教学实施策略：
1、通过多层次的品读，感悟文本语言之美，体会文本中语言运用的技巧。
2、通过仿写、学后感的书写，学习语言实践运用。
3、通过文本的学习，开拓课外阅读内容。
4、运用课本剧的方式，深入感受人物品质，接受道德熏陶。
五、课时安排：
《林冲棒打洪教头》2课时少年王冕》2课时
《黄鹤楼送别》2课时清平乐村居》2课时
练习7》 2课时合计：10课时。
苏教版五年级下册第七单元活动单
23 古诗两首 第一课时活动单。学习目标 1 朗读 背诵古诗 六月二十七日望湖楼醉书 2 对照插图理解诗句的意思，感受六月西湖忽雨忽晴的变幻景色。活动方案 活动一 读题释题，了解作者。1 自读诗题，注意停顿。思考 读了诗题，你知道了什么？有什么疑问？2 小组内交流对诗题的理解，并谈谈对作者苏轼的了解...
五年级上册语文第七单元知识梳理单
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苏教版五年级上册第七单元
苏教版小学语文五年级上册第七单元导学案解读。本单元共有4篇课文，一次习作和一个练习。林冲棒打洪教头 是根据我国著名古典长篇 水浒传 的相关内容改编而成的。课文主要讲了林冲发配沧州途中路过柴进的庄上，与洪教头比武过招并打败了他。少年王冕 叙述了王冕由放牛郎成长为一位能文善画的读书人的经历。黄鹤楼送别 ...