第七单元备课。
一、教学内容:
本单元共有四篇课文和一个练习组成。这四篇课文分别是《林冲棒打洪教头》
少年王冕》、《黄鹤楼送别》、《清平乐村居》。本组课文的教学可知道学生重点感受故事情节,体会人物性格与情感。并充分利用资源,延伸阅读空间,弥补空白点,通过查资料、听人介绍、讲故事等让学生感受名著的魅力。
2、教学目标:
1、正确、流利、有感情地背诵课文24课第五自然段、25课《黄鹤楼送别课《清平乐村居》。
2、学会生字22个,理解由生字组成的词语。
3、能理解文章主要内容,准确而简练地回答课后相关问题。
4、学会讲《水浒传》的故事。
5、其人物刻画出神入化,引导学生品读、体味这样的文本材料,有助与学生学习如何刻画人物性格。
6、《少年王冕》通篇层次清晰,过渡自然,尤其是段与段的连接,承上启下间转承自如,用语生动、准确,很值得学生学习,并在自我习作中运用。
7、《黄鹤楼送别》是根据李白名诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》而编撰的“文包诗”,使古诗的学习增设了故事的情景,不仅激发了学生学故事的兴趣,也给学生自己学习古诗提供了范例。
8、《清平乐*村居》则是宋代大词人辛弃疾的名篇,极富韵律美、情境美,文字勾勒堪称一绝,使学生受到美的熏陶。
三、教学重难点:
1、掌握四篇课文中的生字,理解文**现的生词。
2、有感情地朗读课文,背诵本单元出现的诗词。感受我国优秀文学作品的魅力。
3、理解文章内涵,学习文本运用语言文字的技巧。
4、通过文本学习,开拓阅读面,丰富课外阅读的内容。
5、培养学生及时做积累、感悟笔记的读书习惯和在阅读中进行批注的学习习惯。
6、进行习字训练和词语积累,学习一些历史知识。
7、通过课文学习,感受亲情、友情的珍贵,学做一个孝顺父母的孩子。
四、课堂教学实施策略:
1、通过多层次的品读,感悟文本语言之美,体会文本中语言运用的技巧。
2、通过仿写、学后感的书写,学习语言实践运用。
3、通过文本的学习,开拓课外阅读内容。
4、运用课本剧的方式,深入感受人物品质,接受道德熏陶。
五、课时安排:
《林冲棒打洪教头》2课时少年王冕》2课时
《黄鹤楼送别》2课时清平乐村居》2课时
练习7》 2课时合计:10课时。
苏教版语文五年级上册第七单元单元备课
一 教学内容 本单元共有四篇课文和一个练习组成。这四篇课文分别是 林冲棒打洪教头 少年王冕 黄鹤楼送别 清平乐村居 本组课文的教学可知道学生重点感受故事情节,体会人物性格与情感。并充分利用资源,延伸阅读空间,弥补空白点,通过查资料 听人介绍 讲故事等让学生感受名著的魅力。2 教学目标 1 正确 流利...
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