unit 5 there is a big bed
part b 第三课时。
read and write & let's check &
let's wrap it up
教学目标:1.能读懂read and write部分, 并完成相关练习和写作任务。
2.能听懂let's check部分的录音并完成判断和填空。
3.能听、说、认、读单词move, dirty, everywhere和mouse。
4.完成let's wrap it up部分的连线和填空任务。掌握there be句型中be动词单复数的运用。
5.提高学生英语综合知识能力。
教学重点:1.能读懂read and write部分, 并完成阅读练习和写作任务。
2.能听懂let's check部分听力, 并完成听力练习。
3.能听、说、认、读单词move, dirty, everywhere, mouse。
教学难点:提高学生听、说、读、写能力。
教学过程:step 1: warm up
1. sing the song“a photo of me”。
2. greetings.口语练习, 复习所学句型there is/are …+方位介词短语以及where is/are …?it's/they are+方位介词。
step 2: presentation
1.教师出示一张到处都是一片狼藉的房间并说:“the mouse moves in a dirty room where the rubbish is everywhere.
”引出单词mouse, dirty, everywhere, 教师教读, 学生跟读。
2.介绍背景:wu yifan's art teacher writes an email to ask robin to help him.
让我们一起阅读, what's in the mr jones' room?阅读的时候自己的脑海中想象房间什么样, 并回答判断。
1) mr jones is wu yifan's art teacher. (
2) the rooms in the old house are clean. (
3) there are pencils and crayons on the table. (
4) there is a mouse in front of the computer. (
3.学生小练笔。描写自己的房间里所有的物体及物体所处的位置。
4.完成let's check部分的听力任务, 听第一遍时思考内容, 跟读录音, 第二遍时判断正误, 注意there be句型, 听第三遍完成句子, 复习巩固there be句型的单复数。
step 3: consolidation and extension
1.完成let's wrap it up部分的练习, 学生观察**, 根据**上物体的数量决定连there is还是there are, 如果物体数量超过一, 就选there are,再根据方位介词的汉语意思来连用什么介词。
2.将连出来的句子自己写出来, 并读一读。
3.学生也可根据自己房间的布置, 写一些句子, 运用there be句型的单复数。
step 4: homework
1.总结本单元所学的重点单词、句子。
2.预习下一单元。
板书设计:教学反思:
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