1．将下列音节或声调补充完整。
勾勒渲（xuan）染马蹄（ i） 好（hao）客。
拨（b ）转迂（yu）回羞涩（s低吟（ in）
2．根据意思写词语。
1）草原上的小丘由于绿颜色浓厚；就像要流下来一样。（
2）国画的画法；用水墨或淡的色彩涂抹画面；以加强艺术效果。（
3）用线条画出轮廓。（
4）难为情；态度不自然。（
3．课文描写的草原是什么样的？把你喜欢的语句画下来多读几遍；并试着体会这些句子的意思。
4.抄写本课好词佳句。
2 丝绸之路。
1．给带点字选择正确的读音；并在下面画上“ ”
矗立（chù zhù） 戎装（jiè róng） 鸵鸟（tā tuó）
芝麻（zhī zī） 缫丝（sāo shāo） 匕首（bǐ bì）
2.为了欢迎使者；安息国将军做了两件事；第一件是：
第二件是使者送给安息国的礼物是。
3.根据意思写词语。
1）形容非常逼真；像真的一样。
2）在某个地方等候迎接。
4.抄写本课好词佳句。
3 白杨。1．填表。
2．通过访问老人、查阅资料、**影视等方式；了解新疆建设者；了解当年建设开垦新疆时恶劣的环境、艰苦的生活和建设者们的豪情壮志。
3.抄写本课好词佳句。
4 把铁路修到拉萨去。
1．给加点字选择正确的读音；打“√”表示。
妖娆（náo ráo） 开凿（zháo záo） 逞凶（chéng chěng）
隧道（shuì suì） 狰狞（níng líng） 冰碴（zhā chā）子。
废寝忘食（qǐn qǐng）
2.把下面的词语补充完整。
银（ ）素裹严阵以（ ）斗志高（ ）七（ ）八（ ）
不（ ）而飞 （ 水车薪始料不（ ）劈（ ）盖（ ）
3.在括号里填上合适的词语。
）的冻土 （ 的乌云 （ 的灯光 （ 的冰碴子
）地呼喊 （ 地观察 （ 地前进 （ 地延伸。
4.抄写本课好词佳句。
1.填空。《牧童》的作者是代的舟过安仁》的作者是代的清平乐·村居》的作者是代的 ;
2．这三首古诗词中；你最喜欢哪些诗句？把它们写在下面的横线上。
3．把你不懂的词句用自己喜欢的符号标示出来；查查资料试着自己理解。
6 冬阳·童年·骆驼队。
1．给带点字选择正确的读音；并在下面画“ ”
侵犯（qīn jìn） 绒袍（róng jiè） 又干又冷（gān gàn）
卸煤（xiè yù） 咀嚼（jué jiào） 重临（zhòng chóng）
2.在括号里填上恰当的词语。
的脚掌的沙漠地咀嚼。
的步伐的空气地飞奔。
3.抄写本课好词佳句。
7* 祖父的园子。
1．给带点字选择正确的读音；并在下面画“ ”
蚂蚱（za zha） 樱桃（yīn yīng） 蚌壳（bèng bàng）
倭瓜（wěi wo） 水瓢（piāo piáo ） 嗡嗡（wōng wēng）
2.照样子；写出下列动物的叫声。
例；蜜蜂（嗡嗡） 山羊水牛青蛙（ ）
花狗麻雀小鸭小鸡（ ）
3.抄写本课好词佳句。
8 童年的发现。
1．用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
胚胎（pēi pī）困窘（jiǒng jǒng）某些（mǒu mǔ）岂止（qǐ qí）
2.抄写本课好词佳句。
9* 儿童诗两首。
1． 根据课文内容填空。
儿童诗两首》的作者是黑旋风”和“浪里白条”都是里的英雄好汉；“黑旋风”是指浪里白条”是指。
2.抄写本课好词佳句。
10 杨氏之子。
1．阅读课文；理解字词。
甚： 惠： 诣： 示： 未：
2.选词填空。
爱慕爱惜珍惜。
1） 桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上；使人一见就生（ ）之心。
2） 我们要（ ）今天的幸福生活。
3） 我们要（ ）粮食；（ 农民用汗水换来的劳动成果。
3.默写课文。
11 晏子使楚。
1把下列句意和词语连接起来。
大伙儿把袖子举起来就是一片云摩肩接踵。
大伙儿甩一把汗；就是一阵雨联袂成云。
街上的行人肩膀擦着肩膀；脚尖碰着脚跟挥汗成雨。
2.借助工具书；理解下列词语。
侮辱： 面不该色：
安居乐业：
3.在加点字的正确读音上画“√”
侮辱（wǔ wū ）敝国（bèi bì ）撒谎（huāng huǎng ）
柑橘（gān jú ）赔不是（péi bèi ） 瞅一眼（qiū chǒu ）
4.填空。《晏子使楚》写的是 （填人名）去访问 （填国名）;楚王仗着想乘机晏子；显显楚国的威风。晏子凭着自己的和对楚王的行为一一进行了反驳。从此以后；楚王晏子了。
5.抄写本课好词佳句。
12 半截蜡烛。
1． 将下列词语进行分类。
昏暗凝视粗暴谈话微笑严肃脸蛋得意哈欠温柔柴房。
1）名词：
2）动词：
3）形容词：
2． 根据课文内容填空。
半截蜡烛里藏着三个德**官点燃了它；为了不被敌人发现；伯诺德夫人借口说想换掉它；结果杰克又借口结果还是最后；杰奎琳赢得了守住了那个非常重要的东西。
3. .抄写本课好词佳句。
13 打**。
1． 写写打**时的要求和注意事项。
2．现代的沟通方式除了打**；还有等。
3．写出下列号码的含义。
14 再见了；亲人。
1．用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
累得昏倒（léi lěi lèi） 血泊（pó pō ）阻击战 (zhǔ zǔ )
**（gōng gòng） 看守（kān kàn ） 挎着篮子（kuā kuà ）
2.填空。再见了；亲人”这句话是对说的。也可以理解为朝鲜人民为志愿军送行时说的话。
3． 读课文连线。
第1自然段写了志愿军同小金花
第2自然段写了志愿军同大嫂告别的情景。
第3自然段写了志愿军同大娘。
4． 选择自己喜欢的段落读读；说说朝鲜人民为志愿军做了哪些事。
5. .抄写本课好词佳句。
15* 金色的鱼钩。
1．仿写成语。（写四个有数字的成语）
例：三长两短奄奄一息。
2．按课文内容填空。
金色的鱼钩》写的是发生时的一个感人的故事；主人公是。
3.抄写本课好词佳句。
五年级语文下册第四单元预习作业
14 再见了，亲人。课前预习 1 认真读课文，能认识并能正确书写本课的生字及相应的词语。战役 封锁 暂时 硝烟 噩耗 刚强 篮子 雪中送炭 同归于尽 深情厚谊。2 查阅有关抗美援朝的故事等资料，电影 上甘岭 英雄儿女 等，更好地体会中朝人民的深厚友谊。3 通读课文三遍，标段号，难读字注音，不理解的字...
五年级语文下册第三单元预习作业
9 杨氏之子。课前预习 1 我会读 梁国聪惠诣乃曰家禽。2 我会解 我能结合注释大体理解课文内容，把课文读通顺。3 我不解 通过对课文的预习，我还有下列不明白的问题 10 晏子使楚。课前预习 1 积累文学常识，把握重点词的解释。2 朗读课文，借助工具书纠正字音。预习作业 一 给下列字注音。酣 诣 枳...
人教版语文五年级上册预习作业
预习作业 第1课 窃读记 1 作者在什么地方读书？在那里读书有什么不便之处？2 课文中有哪些地方是描写人物心理活动的？第2课 小苗与大树的对话 季羡林小时候读的闲书有。第3课 走遍天下书为侣 1 一本你喜爱的书就是也是。2 你喜爱的书就像就像。第4课 我的 长生果 1 长生果 是指。2 莎士比亚说的...