父亲的菜园（教学反思参考1）
父亲的菜园》是一篇略读课文，重点在学生自读自悟。但讲完这篇课文后，我深刻感受到新课改的课堂艺术并没有我们想象的那么简单，它是你对新课改理念的综合体现，具体从以下几点进行反思。
1.创设情境。这节课一开始，我先让学生谈谈自己的父亲，拉近了课文内容与学生的距离，逐步走入课文，这样便于体会人物精神风貌，从而理解课文内容。
这样可以激发学生浓厚的学习兴趣，充分调动学生的积极性，使他们兴趣盎然地进入课堂。
2.以读代讲。读书的过程是学生对文本充分对话的过程，同时也是我们实施有效指导的过程，以读代讲在尊重学生对课文个体化理解的基础上加深对文中人物的理解，从而挖掘它的人文思想，并能指导学生的行动。
提高了读书活动的实效性，教育他们学会敬重父母。
3.自读感悟。课堂上我让学生边读边做批注，为学生提供创新的空间。
同样的文本，每个人的理解各不相同，让他们做批注，不但能使学生对课文内容有个性化的理解，而且充分张扬学生的个性，培养了学生良好的读书习惯。
4.及**价。教师的一句话可能会改变学生的一生，所以对学生的评价应及时有效。
多元化的评价也会博得学生的致高兴趣。所以，我觉得自身的应变能力及简洁明快的课堂语言很重要，在这方面我做得还不够。
一节成功的课，不在于面面俱到，也不在于热热闹闹，哪怕只有一点，只要它闪光，我们的收获就很大，在以后的教学中，我会扬长避短，不求最好，只求更好！
部编版四年级语文下册父亲的菜园教学反思
父亲的菜园 教学反思参考2 父亲的菜园 是一篇略读课文，在设计教学过程时，我把着力点放在培养学生独立阅读能力上，让学生在积极主动的阅读活动中，去理解和感悟 父亲 的精神。本设计按照 提出疑问 梳理问题 自己 合作交流 解决问题 的过程组织学习，把朗读课文 交流感受整合在思考与解决问题中，发展学生语言...
部编版四年级语文下册父亲的菜园导学案
28 父亲的菜园。学习目标。1 认识8个生字。2 有感情地朗读课文，感受并学习父亲的勤劳与执着。3 积累并学习描写人物言行的语句。学习重难点。体会文章表达的思想感情，学习作者的写作方法。学习准备。1 生字 生词卡片。学习过程 一 激趣导入 板书课题 父亲的菜园 一位极其普通的农民，为家人开出了一块菜...
语文四年级下册教案父亲的菜园
父亲的菜园。教学目标。1 认识 婴 等8个生字，理解 坚毅 等8个词语在句子中的意思。2 抓住描写父亲言行的句子，自读自悟，培养自主阅读能力。3 有感情地朗读课文，感受父亲的勤劳 坚毅，领悟 世上无难事，只怕有心人 的道理。教学重点。理解父亲的言行，感受父亲的品质，巩固 抓言行 悟品质 的学习方法。...