悯农。教学目标】1. 学习目标。
1）学习8个生字，做到会读、会写、会认；
2）正确流利地朗读课文，背诵课文；
3）了解古诗大体内容，体会农民劳动的艰辛和不易；
4）教育学生爱惜粮食，爱惜一切有用的东西。
2. 过程与方法。
本节课主要是通过看挂图、看**、师辅导、生拼读、生齐读、生拼写等一系列的综合教育教学方式，达到上述的教学目标。
3. 情感、态度、价值观。
通过本节课的学习，让学生养成积累汉字，知识充电、正确写字、珍爱事物的美好品质。
教学重难点】
处处重，处处难，点点滴滴都要学好学透才ok。
课时安排】1课时。
教学过程】一、复习导入：
师：本学期我们学过古诗吗？是哪一首？《咏鹅》
还记得吗？怎么读？
很好？让我们一边欣赏影片，一边读。言毕，师**影片。
我们伟大的祖国古诗多得数不清，很值得我们去学习，今天，我们又来学习另一首古诗《悯农》。黑板挂图《悯农》
读好课文，背诵课文：
学生自由拼读古诗，师巡视辅导；
指名读，小组读。师与四个小组**车接力读；
齐读，跟着影片一起读；
合书试着背诵。
学习本课生字：
看挂图上的拼音颜色，有几种？是何原因？（生字音）
逐一找出生字来，师应和出示生字卡片；
指名读 ，齐朗读生字，众议众评；
师逐一指导书写；
每组两人上黑板来写，大家评议；
让学生完成“描描写写”。
讲解古诗大致内容。
展示影片一，提问：图上有什么？在干什么？
中午，劳动人民头顶着炙热的太阳，在地里艰辛地劳动）
展示影片二，质疑，总结：
一滴一滴辛劳的汗水洒落在禾苗下面的泥土里）
展示影片三，质疑，总结：
要知道我们碗盘里的一粒粒食物，是劳动人民用辛劳的汗水换来的）
这些食物来的容易吗？我们应该怎样正确对待？
二、总结：是呀！ 一粒粒食物来之不易。我们从小应该做一个爱惜食物的人。我们还要爱惜校产、学习用具、生命、水电……
教学反思】在条件较为薄弱的农村小学里上公开课，想找点资料，想编辑教学准备，想找一个大点的显示器，想找一个声音大点的音箱，想给大家一个惊喜，却令我头痛和无奈。但无论如何，因地制宜而因材施教。是非成败，评课之后本人再将所有反思集思广益，综合取优填于后。
北师大版小学五年级语文下册教案
单元及课题。教。材简析。第十单元课题 我们去旅行。本单元以 我们去旅行 为主题，安排了两篇主体课文，两篇拓展阅读。阅读大地的徐霞客 概述了徐霞客游历一生，为祖国旅行考察事业无私奉献的功绩，歌颂了他淡泊名利 不畏艰险 锲而不舍 求真求实的科学研究精神。少年旅行队 写了队员们在旅行中的所见 所闻 所做 ...
北师大版五年级语文下册教案
叶公好龙。教材分析 叶公好龙 是北师大版五年级语文第二学期第一单元的一篇文言文，这是一则寓言故事。故事主要写了古代的春秋时期，陈国有个叶公，他非常喜欢龙，他家里的梁 柱 门 窗和日用摆设上都雕刻着龙，连衣服被子上也绣着龙，屋里墙壁上也画着龙。天上的真龙知道了，很感动，就来到叶公家拜访他。这条真龙的龙...
北师大版五年级语文下册教案
九色鹿。安皋镇第二中心小学。王邦甫。九色鹿教案。教学内容 北师大版五年级语文下册第四单元 九色鹿 和阅读与表达第18页的 韦利救人 教学目标 1 通过多种形式朗读课文，理解内容。2 引导学生在阅读中通过对关键词句的理解来把握人物形象。3 通过读写议相结合的方法，让学生知道在生活中如何待人。教学重难点...