一、导入：
过渡语】刚才的情景朗读**出自于**呢？对，《灯光》，夜晚的天安门广场在五彩华灯的照耀下静谧肃穆。【ppt】
课文中作者走在天安门广场上时，听到了怎样的赞叹呢？是啊，“多好啊”，多好的景致，多美好的生活啊，然而这样幸福美好的生活却来之不易，是革命先烈抛头颅、洒热血换来的。【过渡语ppt】今天就让我们回到2024年，回到那个战火纷飞的年代，回到那片沙柳丛，回到郝副营长的身边。
哪位同学来帮我们复习下课文的主要内容？
二、小组讨论：
过渡语】离2024年新中国成立只有两年了，郝副营长向往的孩子们都在灯光下学习的愿望就快实现了，然而他却牺牲了，读了课文后，年仅22的英雄郝副营长给你留下了怎样的印象呢？
ppt小组讨论】
小组讨论：郝副营长给你留了怎样的印象？【ppt小组汇报要求】小组汇报：
三、写颂词。
过渡语】天安门上不仅有璀璨的灯光，有天安门广场，还有一座雄伟壮观的人民英雄。
纪念碑。【ppt人民英雄纪念碑】上面镌刻着***题写的八个大字“人民英雄，永垂不朽”，【ppt】背面是***起草的，***题写的碑文。【**】
ppt碑文背面】碑文记载着革命先烈的光荣，表达着我们现在对他们敬仰和崇敬。【ppt**】如今，我们站在沙柳丛前，站在郝副营长的墓碑前，我们的心中充满了感激和敬佩，请同学们动笔写下你想说的话，寄托你们的哀思。小组讨论、修改，选择一则优秀的赞词与大家共赏。
【白板展示】
四、结语。这节课我们结识了这样一位英雄，他年轻有为、英勇善战、热爱学习，为了人民选择牺牲自己。见到灯光是郝副营长最大的愿望，关键时刻他又毅然决然地化为一盏指引我们胜利的明灯，我们将永远铭记在心，发扬革命精神，继承先烈遗志，为祖国的建设贡献力量。
革命先烈永垂不朽！
北师大版五年级下册语文 灯光教案
第八单元火与光。灯光。教学目标 1 学习本课生字新词。2 抓住重点词句读懂课文，理解先烈对未来的美好憧憬和为此做出的贡献，懂得今天的幸福生活来之不易，更倍加珍惜。3 有感情地朗读课文。教学重点 1 从郝副营长在激战前的神情和谈话，理解先烈的广阔胸怀和对未。来的美好憧憬。2 从郝副营长在战斗中舍身为后...
北师大版五年级《灯光》教学反思
light这段文本的文字以光线为线索，开始写天灯广场的灯光，作者记忆了过去的回忆。中间部分第一个写郝营指挥官在战斗开始前，由光的搭配看到一本破碎的书，这本书是一个孩子在阅读现场的光。然后写在战斗中，郝营指挥官为了使后续部队找到突破，点亮书，升高，为后续部队照亮前方的道路，确保战斗胜利，他自己是勇敢的...
北师大版五年级语文下册教案
叶公好龙。教材分析 叶公好龙 是北师大版五年级语文第二学期第一单元的一篇文言文，这是一则寓言故事。故事主要写了古代的春秋时期，陈国有个叶公，他非常喜欢龙，他家里的梁 柱 门 窗和日用摆设上都雕刻着龙，连衣服被子上也绣着龙，屋里墙壁上也画着龙。天上的真龙知道了，很感动，就来到叶公家拜访他。这条真龙的龙...