基础积累（57分）
一、读拼音，写词语。（4分）
雪花不期而至，给jìnɡmì（）的冬天增添了几分情趣，我们用自己特有的方式感谢上帝的这份ēn cì（）小孩们一边堆着雪人，一边用yì yánɡ dùncuò（）的语调吟诵着老师教给他们的《江雪》中的诗句。大人们则面带笑意yōu rán（）地扫着雪。
二、下列各组词语中读音、字形、解释完全正确的一组是（）（2分）
a.晃然大悟冲（chònɡ）锋陷阵势不可当（抵挡）．．b.竭泽而渔排山倒（dǎo）海兴高采烈（神采）．．c.
雅俗供赏浴血（xiě）搏杀伯牙绝弦（尽）．．d.振耳欲聋苟（ɡǒu）延残喘独具匠心（只有）．．三、下列带点词语运用不恰当的一项是（）（2分）
a.学习不仅需要牢记，更需要融会贯通，举一反三。．．b.回想这两种截然不同的生活，我不能不感慨万分。．．c.公园门前的石雕惟妙惟肖，巧夺天工。．．
d.在读书汇报会上，李文同学引经据典，断章取义，赢得了同学们的一致好评。．．四、辨字组词。（8分）
津（）虑（）俏（）仪（）律（）虚（）梢（）议（）五、把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。（5分）
雕梁画（）（高望重张（）李戴（）然大物（）不经心风雨同（）心（）肉跳水（）石出。
六、用“\”划去下列句中不恰当的词语。（3分）
1.我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（蕴含蕴藏）着多少智慧？2.
月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外（清凉清幽）。3.在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。
我痛哭了几天，食不下咽，（废寝忘食寝不安席）。七、写出下列句子运用的修辞手法。（4分）
1.沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（）
2.没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。（）3.《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？
4.兴安岭多么会打扮自己呀：青松做衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（）八、将下列选项依次填入文段的横线处。（填序号）（2分）
时间飞了，__皱纹深了，__泪水干了，__太阳落了，__每一个泪痕生动起来②梦的脚印留了下来③月亮的笑容浮现出来④躺在里面的故事丰盈起来。
九、按要求写句子。（10分）
1.五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（缩句）
2.我对苏珊说：“我会再来这里，我想见你。”（改为转述句）
3.山中的雨景很美。（改为感叹句）
4.想一想，用例句使用的方法写句子。
1）例：每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光。
的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。
2）例：它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像。
一叶扁舟。十、判断下列各题，说法正确的打“√”错误的打“×”5分）
1.“素不相识”和“银装素裹”的“素”字意思一样。（）
2.“***推开门走进教室。”这个句子有两个连续动作的词语。（）
3.周杰伦唱的流行歌曲《东风破》“夜半清醒的烛火，不忍苛责我”这句歌词运用了。
拟人的修辞方法。（）
4.由于《伯牙绝弦》这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。（）
5.加拿大作家蒙格玛丽的《绿山墙的安妮》一书歌颂了安妮的美好心灵。（）十。
一、按要求从诗句中找字。（4分）
古人写诗，非常讲究“炼字”。在不少古诗中，有的字能一字传神，或抒发某种感情，或生动描绘形象，创造出美的意境。请你找出下面诗句中能传神的字，写在括号里。
1.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（）2.
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。（）3.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
（）4.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。（）十。
二、我们积累了不少诗词名句、格言警句，试着填一填吧。（4分）
1.我想用李商隐的诗句来赞美老师无私奉献的精神。
2.班主任老师教育我们要做诚实守信的学生，我不由想起古人告诫我们。
3.对我们来说，地球只有一个。我想借用一句宣传标语来表达我保护环境的心声。
4.鲁迅先生对敌人决不屈服，对人民鞠躬尽瘁，这使我想起他的两句诗。
十三、口语交际。（4分）
用一句话概括从下面材料中得到的启迪。
猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人视作“不祥鸟”，然而，它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而，它是害虫。
这则材料给我们的启迪是。
阅读理解（13分）
十。四、阅读乐园。（13分）
一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！
……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
”1.联系上下文理解词语。（2分）
1）忐忑不安2）自作自受2.用“__在选文中画出描写桑娜神情的句子。（1分）3.选文主要是描写桑娜的1分）
4.选文写出了桑娜抱回孩子后的心情。（2分）
5.这段文字选自课文《穷人》，作者是___国作家2分）
二）故宫博物院门票优惠政策。
所有优惠政策均不含珍宝馆、钟表馆）
大、中、小学学生（含港、澳、台学生；不含**教育、研究生），可凭学生证购买学生票，每张20元/人。
60岁以上（含60岁）老年人凭有效证件，门票半价优惠。③离休干部凭离休证免费参观。④残疾人凭残疾人证件免费参观。
持有本市社会保障金领取证的人员，门票半价优惠。
每年“六一”儿童节，14周岁以下的儿童（含14周岁）可以免费参观。随同家长一人可享受半价优惠。
每年“三八”妇女节，女性游客可享受门票半价优惠。⑧每年“八一”建军节，现役中**人可凭有效证件免费参观。判断下面内容，正确的打“√”错误的打“×”5分）
1.大、中、小学学生可凭学生证购买学生票参观钟表馆，每张20元/人。（）2.老年人凭有效证件入场门票优惠。（）3.残疾人凭残疾人证件免费参观。（）
4.每年“六一”儿童节时小学生可免费参观。随同家长一人可享受半价优惠。（）5.每年“三八”妇女节时，女性游客可享受半价优惠参观。（）
作文天地（30分）
十。五、妙笔生花。（30分）
一学期又结束了，你学到了不少知识，也懂得了许多道理，请你选择其中印象最深的一件事写下来。
要求：1.语句通顺，内容具体，不写错别字。字数不少于。
期末综合检测。
七、1.比喻2.设问3.反问4.拟人九、2.我对苏珊说，我会再来这里，我想见她。
3.山中的雨景真美啊！
十、1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√十一、1.绿2.轻闹3.送动4.笑十四、（一）2.桑娜脸色苍白，神情激动。
3.心理活动4.忐忑不安。
5.俄列夫·托尔斯泰。
二）1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√
1部编人教小学语文六年级上册 期末试卷
一 积累运用。1 看拼音写词语 5分 y y n d n cu k s uku w ch f n 2 形近字组词。8分 a.写四个含反义词的成语 b.写出四个含有人体名称的成语 3 选择正确读音。4分 车夫挣扎 zh z zh 着坐了起来，伯父给他敷 f f 上药，扎 zh z zh 好绷带，又给他...
人教部编版小学语文六年级上册语文园地六
语文园地。一 交流平台。1.读古诗词的时候，我们会遇到不理解的字词，该怎么办呢？1 可以借助注释理解，古诗词旁一般都有注释，借助注释，我们可以理解得更准确，如 江南春 中的 四百八十寺 并不是指四百八十座寺院，而是虚指，形容。2 还可以来理解。2.读诗句时，我们可以一边读一边想象画面，体会诗歌的美。...
部编版人教部编版语文六年级上册期末测试题附答案 一
根据最新部编版语文六年级上册教材编写 时间 90分钟分值 100分 一 快乐拼音吧。14分 1.给下面的字选择正确的读音，用 标出来。4分 曝书画 b o p 飞奔 b n b n 恬静 ti n qi 供品 n n 入场券 qu n ju n 沮丧 qi j 拍摄 ni sh 山涧 ji n ji...