《猜字谜》教学片段。
猜字谜游戏（师生互动）
师：看同学们们刚才猜得那么起劲，***也想加入到你们的猜谜游戏中去，谁出个字谜来考考老师？
生：我让老师猜：需要一半，留下一半。
师：（作思考状）我猜是“雷”，对吗？
生：对。师：你怎么不问问老师是怎么猜出来的？
生：***，您是怎么猜出来的？
师：因为“需”字的一半是“雨”和 “而”，“留”的一半只有“田字底”才能和“需”字的“雨字头”组成一个“雷”字，我说得有道理吗？
生：（点点头，表示赞同）
师：既然我猜对了，你也该表扬表扬我呀！
生：棒，棒，棒，***猜得棒。
生：我也想让老师猜一个字谜：一人。
师：（故作猜不出状）谁来帮帮我？
生：我来帮你，***。我猜是“大”。
生：对了！请问，你是怎么猜出来的？
生：这个很简单，“一”字再加一个“大”字，合在一起不就是一个“大”吗。
师：（面向全班）他说得有道理吗？
生（齐）：有。
师：（走到生前）谢谢你的帮助。
版权所有盗版必究。
人教部编版《4 太阳》一年级语文下册教案教学设计
4四个太阳教案设计。教学目标。1.尊重学生的认知规律的基础上，把识字的主动权交给学生，2.通过自学 小组合作 全班交流等多种形式丰富学生的识字经验。3.引导学生重视识字方法的总结与运用，帮助学生养成 举一反三 的能力。教学重难点。本设计着重对学生进行读的训练，让学生在读中感悟 在激情中创新。让学生意...
人教部编版小学一年级语文下册1至4单元知识点梳理
第一单元知识点总结。一 生字。秋霜 shu n 春风吹 chu 池 ch 草姓氏 sh 姓张 zh n 赵 zh o 姓清清 q n 事 sh 情。相遇 y 令 l n 人纯 ch n 净。二 多音字。落 丢三落l 四 落lu 后 降 降ji n 落 投降xi n 少 多少sh o 少sh o年 好...
人教部编版小学一年级语文下册《小青蛙》教案及反思
人教部编版小学一年级下册 小青蛙 教案及反思。教学目标 认识 清 晴 等。12个生字，认识病字旁。1个偏旁 会写 青 清 等。7个字和横折提。1个笔画。了解 青 字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。正确朗读儿歌。喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。教学重点 会写本课生字和笔画 了解 青 字族汉字的特...