部编版三年级下册《第三单元教学设计》语文教。
案。教材分析。
本单元围绕传统文化这个主题安排了《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》四篇文章。分别介绍了中国的三个传统节日、纸的发明、历史文化遗产赵州桥，以及传世名画《清明上河图》。在教学过程中，要求学生感受深厚的传统文化，激发学生的民族自信心和自豪感。
在课文学习的基础上，要求学生搜集更多传统节日的资料，熟练运用字词进行句段的写作。
古诗三首》要求学生掌握三首古诗，理解古诗的内容，感受诗中景象，并深入体会诗人的思想感情。激发学生探索传统节日的文化内涵。
纸的发明》通过对纸的发明过程的描写，展现了中华民族先祖的聪明才智。
赵州桥》通过对赵州桥独特的建筑风格的具体描写，赞扬了我国劳动人民的智慧和才干。
一幅名扬中外的画》通过对《清明上河图》的介绍与画面内容的描绘，表达了作者对这幅名画的赞美和喜爱，也表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。
综合性学习的主题是中华传统节日，要求学生选择一个自己感兴趣的传统节日，写一篇习作。
语文园地包括交流平台、识字加油站、词句段运用、日积月累四个部分。要求在指导学生认识新字词的基础上，扩充学生的词汇量，加强分析句子的能力。教学目标。
知识与能力。
1．学会使用工具书查找字词。理解生字新词，掌握词语意思，并试着在习作中具体运用。
2．了解传统节日，感受中华民族深厚的传统文化。
3．提升学生的审美情趣，激发学生的民族自信心和自豪感。过程与方法。
1．学生课前预习，教师泛读课文。
2．掌握课文字词，理解课文内容，体会作者的思想感情。3．引导学生关注传统文化。情感、态度与价值观。
感受中华民族深厚的传统文化，激发学生的民族自信心和自豪感。
重点难点教学重点。
了解传统节日，感受中华民族深厚的传统文化。教学难点。
提升学生的审美情趣，激发学生的民族自信心和自豪感。教学措施。
部编版三年级语文下册《语文园地三》教学设计
语文园地三 教学设计。教学要求 1.了解一段话是怎么围绕一个意思写清楚的。2.学会观察，在日常生活中多识字，掌握生字新词，提升语文素养。3.仿照本组课文内的句子或段落仿写句子，品析排比修辞手法的妙处，并在口语交流中提升语言表达的能力。4.了解和背诵日积月累中的知识，积累文化常识，增强审美情趣。5.通...
部编版三年级语文下册《语文园地三》教学设计
语文园地三 教学设计。教学目标 以介绍自己为话题，进行口语交际。能抓住自己特点，写写自己。能发现并体会同一个意思可以用不同句式，即反问句是表示肯定的意思。积累打比方的句子和谚语，阅读成语故事。教学重难点 口语交际 习作 能抓住自己特点，写写自己 教学准备 采访老师同学和家长，他们眼中的自己是什么样的...
部编版三年级语文下册第三单元习作
包饺子的启示。今天除夕，我们家每年在这天都会吃饺子，一大早我便吵着要妈妈教我包饺子，妈妈答应了我。一切准备就绪后，妈妈让我把手洗干净，然后擦干。我先坐在妈妈旁边看她包，心里也跃跃欲试。不一会儿，我觉得自己应该学会了，便迫不及待地拿起一块饺子皮放在掌心，然后舀了一勺馅放在饺子皮 最后用双手把饺子皮的边...