1.快速默读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。
2.学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。
3.理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义。
一、导入新课，激发兴趣。
长征是世界军事史上的一个伟大奇迹，一个由中国工农红军创造的奇迹。长征中，涌现出了无数可歌可泣的感人故事。今天我们就来学习一篇长征题材的课文——《金色的鱼钩》。(板书课题)
二、初读课文，扫清字词障碍。
1.提出要求：自由出声地朗读课文，小组内合作认读本课生字、新词。
2.指名读生字、新词。
着重指导：和(huò)着抽噎(yē)
3.指导理解课文中的词语。
着重分析指导：两鬓斑白(读音：liǎng bìn bān bái 。
释义：意为两边鬓角头发花白，借以形容年老或操劳过度);奄奄一息(读音： yǎn yǎn yì xī。
释义：形容临近死亡。奄奄，呼吸微弱的样子，只剩下一口气)。
三、再读课文，整体感知。
1.请同学们快速地默读课文，想想课文主要讲了一件什么事。
2.再次快速默读课文，读时注意感受自己的心情变化，读后谈谈感受。
四、精读品析，体会情感。
一)抓住老班长的外貌、神态变化，体会老班长的形象。
1.读课文，找出课文中描写老班长外貌和神态变化的语句，在文中做标记。
2.第一处：“炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了”。
3.第二处：“他整夜整夜地合不拢眼”→“他喜出望外地跑回来”。
4.第三处：“老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩”→“老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意”。
5.第四处：“瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去”。
6.结合板书小结：从老班长的外貌和神态变化中，我们可以看出他是一个怎样的红军战士？
二)感受其他描写，加深体会。
故事中还有许许多多感人至深的地方，把让你感动的句子找出来，和同桌相互读一读，进一步感受老班长忠于革命、舍己为人的品质。
预设以下几个方面：
1.老班长吃鱼骨头的画面。(第自然段)
为什么让你感动？是啊，我们和你一样体会到了老班长为别人着想的可贵品质。让我们通过朗读，一起读出这份感动。
2.老班长严厉劝“我”喝鱼汤。(第自然段)
1)当时已经发现了秘密的“我”,能喝下这碗鱼汤吗？从**可以看出来？
2)老班长又是怎么劝“我”的？
3)“我”明白老班长的苦心，喝下了鱼汤，“我”的心情沉重极了。你能把这种沉重的心情读出来吗？
3.每天只吃草根和鱼骨头，老班长的身体又怎么熬得住？好景不长，就在“我们”要走出草地时，意外发生了。(第28自然段)
1)自由轻声读这部分内容，注意自己内心的感情。
2)说出内心感受，并说说为什么有这样的感受。是啊，当生命垂危的时候，老班长竟然想到的还是三个小战士。他是多么崇高和伟大啊！这真是一个好战士啊！
五、品味文章，深化情感。
1.读最后一段：可亲、可敬的老班长永远离开了“我们”,战士们撕心裂肺的呼喊也无法唤醒他了。
2.回味质疑：现在你能理解为什么说长满了红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒了吗？
鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，凝结着老班长舍己为人的高贵品质，见证着老班长对革命的无限忠诚。这个长满红锈的鱼钩闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。)
六、总结全文，课堂小结。
在长征途中还有许多这样可歌可泣的英雄，正因为有了他们，才有了我们美好的今天，让我们用一首我们学过的***的诗——《七律·长征》来缅怀他们吧！
金色的鱼钩。
本课由于篇幅比较长，为了节约时间，所以教学过程过于紧凑，读的形式不多，讲解还不够深入。学生体会人物内心思想感情不深刻，读得欠缺感情，以后还要加强朗读训练。
部编版六年级语文下册13 金色的鱼钩 说课稿
金色的鱼钩 说课稿。一 说教材。金色的鱼钩 是一篇略读课文，课时为1课时。文章记叙了红军过草地时，一位老班长接受党的嘱托，照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的感人故事。透过老班长的神情 动作 语言，映射出老班长闪着金色光芒的崇高的内心世界。二 说目标。结合单元训练重点，根据学生实际，围绕新课标的精...
部编版六年级下册语文13 金色的鱼钩 说课稿
一 说教材。金色的鱼钩 是一篇略读课文，课时为1课时。文章记叙了红军过草地时，一位老班长接受党的嘱托，照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的感人故事。透过老班长的神情 动作 语言，映射出老班长闪着金色光芒的崇高的内心世界。二 说目标。结合单元训练重点，根据学生实际，围绕新课标的精神和修订教材的要求，...
部编版六年级语文下册13 金色的鱼钩 说课稿
金色的鱼钩 说课稿。一 说教材。金色的鱼钩 是一篇略读课文，课时为1课时。文章记叙了红军过草地时，一位老班长接受党的嘱托，照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的感人故事。透过老班长的神情 动作 语言，映射出老班长闪着金色光芒的崇高的内心世界。二 说目标。结合单元训练重点，根据学生实际，围绕新课标的精...