统编版六年级语文下册一课一练。
13.金色的鱼钩。
一、给加点的字选择正确的读音，用“√”标在后面。
歼灭（qiān jiān）粗糙（zào cāo）作料（zuòzu．．．
勉强（qiǎng jiàng）和青稞面（huóhuò）抽噎（yīyē）．二、选字填空。
钩、钓）（）鱼鱼（）垂（）（绣、锈）铁（）刺（）（花（历、厉、励）鼓（）（史严（）（哀、衷、衰）（）弱悲（）（心。
三、从文中找出下列词语的近义词。照料——（安排——（充满——（严峻——（四、下列段落中省略号表示（）。
不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。
看，你们都瘦得……”a.没照顾好战士，老班长感到愧疚b.老班长不好意思把话说完c.
话未说完，老班长就牺牲了。
五、选择恰当的词语填入句子中。
严厉严峻严肃严格。
1.老师（）地说：“时光不等人啊！你们一定要（）要求。
自己，做时间的主人。”
2.完成这项任务，对我来说是一次（）的考验。3.我们要（）打击各种犯罪活动。六、品析句子。
他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。1.这句话是对老班长的___和___的描写，句子中的动词有从这些词语中可以感受到老班长___的品质。
2.写一句含有连续动作的话。
七、阅读片段，回答问题。
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了。
疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。1.从片段中找出下列词语的反义词。
坚强—（）轻松—（）2.对片段中画横线的句子理解正确的是（）
a.“我”看到老班长精心照顾三个病号，自己却忍饥挨饿，内心极为沉重。
b.“我”几天没吃饭，没有力气。
c.草地上能吃到鱼很不容易，“我”舍不得喝下少之又少的鱼汤。3.用“”画出这两段话中描写老班长神态的句子。前后不同的神态表现了老班长的崇高品质。参***：
一、jiān cāo zuóqiǎng huóyē二、钓钩钓锈绣绣励历厉衰哀衷。
三、照顾安顿弥漫严厉四、c
五、1.严肃严格2.严峻3.严厉。
六、1.神态动作跑、取、烧、弯成为完成任务尽职尽责2.他向前猛跑几步，到了踏板跟前，脚使劲一蹬，身子用力一弓，同时，胳膊向后一摆，身子向前一跃，像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻地落到松软的沙坑里。
七、1.脆弱沉重。
3.老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。舍己为人。
部编人教版六年级语文下册第四单元13《金色的鱼钩》
金色的鱼钩 教学反思。金色的鱼钩 是一篇略读课文，描写的是红军长征途中发生的一件感人至深的故事。课文用 金色的鱼钩 做课题，意义深刻。鱼钩 记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。本文的教学目标是让学生体会课文的思想感情，受到忠于革命舍己为人的品质教...
部编版小学语文六年级下册13《金色的鱼钩》教学实录
13金色的鱼钩。名师教学片段实录。抓住线索，引导思路。教学重点 师 同学们，过草地时老班长接受了什么任务？生1 指导员派炊事班长照顾 我们 让 我们 走在后面。生2 指导员把三个伤病员交给老班长，临走的时候说 他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员啊，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。师 他们...
部编版六年级语文下册13 金色的鱼钩
1.快速默读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命 舍己为人的品质的教育。2.学习作者抓住人物的语言 动作 神态展现人物内心的表达方法。3.理解 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒 这句话的含义。一 导入新课，激发兴趣。长征是世界军事史上的一个伟大奇迹，一个由中国工农红军创造的奇迹。长...