部编版六年级语文下册。
13.金色的鱼钩同步练习题含答案。
姓名班级考号。
一、看拼音，写词语。
我端起táng cí（ 碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不zhī dào（ ）为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了gē da（ ）他说：
“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。
小梁，你不要太cuì ru
二、给下列加点字选择正确的读音，并打上“√”
1．他就到处去找野菜，和（hé huò）着青稞（kē guo）面给我们做饭。
2．他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼（jiáo jué）了一会儿，就紧皱眉头把草根和鱼骨头硬咽（yè yàn）下去。
三、查字典填空。
迁”字是___结构，用音序查字法，应先查大写字母___再查音节___用部首查字法应先查部首迁”在字典里的解释有：①迁移；②转变；③调动官职。在“时过境迁”中，“迁”的意思应选升迁”中“迁”的意思应选填序号）
四、选词填空。
软弱衰弱脆弱微弱。
1．看着我们的身体一天天（ ）下去，老班长整夜整夜合不拢眼。
2．白杨树总是那么力争上游，那么倔强挺立，不（ ）也不动摇。
3．老班长严厉地对我说：“小梁，你不要太（ ）了！”这句话的意思只有我知道。
4．老班长慢慢睁开眼睛，用（ ）的声音说：“小梁，别浪费东西啦……”
五、补全词语，并根据句意选填词语。
一息热气。其所精兵。
1．医生们竭尽全力抢救那个（ ）的小孩。
2．我们一家人围着餐桌，吃了顿（ ）的火锅。
六、句子的意思，用“实”字组成合适的词语填写在括号里。
1）老师经常带领我们到博物馆开展（ ）活动，那里已经成了我们的第二课堂。
2自己的理想要靠不断的努力，那些只愿坐享其成的人，终将碌碌无为。
3）诺贝尔奖获得者屠呦呦做事严谨，她总是强调一就是一，二就是二，要以（ ）的态度开展科学研究，不能有半点虚假。
七、根据内容填诗句和谚语。
1）“良药苦口利于病对于别人的忠告，我们要认真听取。
2）好好孝敬我们的父母吧，因为“树欲静而风不止。
3）“有意栽花花不发生活常常会给我们意外的惊喜。
4）我们要像生长在岩石缝中的竹子一样任尔东西南北风”。无论困难多大，都永不屈服。
5）如今生活条件好了，我们也不能铺张浪费，如同莫把无时当有时”中说的一样。
八、按要求完成句子练习。
1）鱼钩上闪烁着光芒！（扩句）
2）我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句）
3）“这是我的妻子。”他指着母亲说。（改为转述句）
九、下面这段文字中划线的两句话各有一处语病，请任选一句修改。
为整治“中国式过马路”的交通现象，（1）福州**将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。（2）交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路，保障非机动车、行人出行安全。
我选___句，修改后的句子。
十、阅读文章，回答问题。
改变一生的闪念。
这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然**铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个**号码，却碰巧打到这里。
她本可以放下**不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过**，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。
”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。
惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
一晃十几年过去了。一天中午，门外响起一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。
“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。
好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：
“如果我不帮你，会发生怎样的结果？”女孩轻轻摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。
”老师的心猛地一颤。
望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
1．“心中立刻明白过来是怎么回事了”一句中的“怎么回事”是指什么事情？
2．小女孩临走时，老师“特意叮嘱”她再来看书的用意是什么？
3．文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？
4．第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么？
5．请用简洁的语言概括故事的主要内容。
6．当女教师问女孩“你找谁”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一下，女孩的“一大堆话”最可能有的话是什么？
参***。一、搪瓷知道疙瘩脆弱
二、huò√ kē√ jiáo√ yàn√
三、半包围 q qian 辶。
四、衰弱软弱脆弱微弱
五、奄奄腾腾死得简政奄奄一息热气腾腾
六、实践实现实事求是
七、忠言逆耳利于行子欲养而亲不待无心插柳柳成荫千磨万击还坚劲常将有日思无日
八、（1）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！ （2）我的爸爸李大钊已经被敌人杀害了。
3）那是他的妻子，他指着母亲说。
九、（1） 福州**将全面排查并整治道路交通设施安全隐患。
十、阅读文章，回答问题。
1．肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家人知道，所以胡扯了一个**号码，却碰巧打倒这里。
2．(1)不想让小女孩再做类似的“傻事”；(2)宽慰小女孩：一个爱看书的小女孩犯了错误是应该可以得到原谅的，小女孩不必让“偷书”的罪名永远背在身上。
3．第一次是为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感(或为了安慰小女孩)；第二次是为了自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。
部编版六年级语文下册13 金色的鱼钩
1.快速默读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命 舍己为人的品质的教育。2.学习作者抓住人物的语言 动作 神态展现人物内心的表达方法。3.理解 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒 这句话的含义。一 导入新课，激发兴趣。长征是世界军事史上的一个伟大奇迹，一个由中国工农红军创造的奇迹。长...
部编版六年级语文下册13 金色的鱼钩 说课稿
金色的鱼钩 说课稿。一 说教材。金色的鱼钩 是一篇略读课文，课时为1课时。文章记叙了红军过草地时，一位老班长接受党的嘱托，照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的感人故事。透过老班长的神情 动作 语言，映射出老班长闪着金色光芒的崇高的内心世界。二 说目标。结合单元训练重点，根据学生实际，围绕新课标的精...
部编版六年级下册语文13 金色的鱼钩 说课稿
一 说教材。金色的鱼钩 是一篇略读课文，课时为1课时。文章记叙了红军过草地时，一位老班长接受党的嘱托，照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的感人故事。透过老班长的神情 动作 语言，映射出老班长闪着金色光芒的崇高的内心世界。二 说目标。结合单元训练重点，根据学生实际，围绕新课标的精神和修订教材的要求，...