第二单元测试。
一、积累与运用（38分）
1.下列选项中注音全都正确的一项是（ ）4分）
a.间或（jiān） 夹袄（ji羼水（chàn） 荤菜（hūn）
b.笔砚（yàn） 门槛（kǎn筛子（shāi烟囱（chōng）
c.醋栗（l坎肩（kǎn旗帜（zh驾驭（yù）
d.惦记（diàn） 腌臜（yān荣膺（yīn隐匿（nì）
2.下列词语书写全部正确的一项是（ ）4分）
a.服辩侍侯恳切异想天开b.附和宛惜哄笑无原无故。
c.荒唐洋溢拖欠不屑置辨d.俯身盘桓顷刻天伦之乐。
3.下列句子中不是比喻句的一项是（ ）4分）
a.他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！”就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。
b.商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。
c.那索似有千钩之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。
d.铃铛们又慌慌响起来，马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口。
4.下列语句中没有语病的一项是（ ）4分）
a.“减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动。
b.街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育宣传活动，防止青少年违法犯法。
c.大量植树种草直接关系到我们生活环境能否得到改善。
d.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。
5.下列作家作品及其出处搭配不正确的一项是（ ）4分）
a.《孔乙己》——鲁迅——《故乡》
b.《蒲柳人家》（节选）——刘绍棠——《十月》
c.《溜索》——阿城——《遍地风流》
d.《变色龙》——契诃夫——《锲诃夫**选》
6.下列各项内容的表述，不正确的一项是（ ）4分）
a.**的三要素是人物、情节和环境，其中环境包括自然环境和社会环境。
b.“奶奶哭丧着脸，坐在外屋锅台上，拨动着一支牛拐骨捻麻绳，依然怒气不息。”这句属于心理描写。
c.**塑造人物的方法主要有语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写等。
d.“怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。”这句属于自然环境描写。
7.下列标语和宣传词，得体的一项是（ ）4分）
a.盘山公路转弯处：前面下坡，坡度很陡，请减速慢行，以保证安全。
b.公园景点处：除了你的足迹，请什么也别留下；除了你摄下的风景，请什么也别带走。
c.高考考场：团结、紧张、严肃、活泼。失败是成功之母。
d.药店门前：祝愿顾客健康长寿，务请大家常来光顾。
8.下列标点符号使用恰当的一项是（ ）4分）
a.（我）又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道：“谁要你教？不是草头底下一个来回的回字么？”
b.“将军家的厨师来了，问他好了。喂，普洛诃尔！过来吧，老兄，上这儿来！瞧瞧这条狗，是你们家的吗？”
c.一丈青大娘有一双长满老茧的大手，种地，撑船，打鱼都是行家。
d.现在，只有一个人能搭救何满子；但是，何满子望眼欲穿，这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。
9.下面是一篇**中的人物肖像描写，请你仿照画线的句子，以自己熟悉的老师或同学为描写对象，写一段话。（6分）
除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣。每根皱纹里都洋溢着笑意。
二、口语交际（6分）
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题，哪有时间读课外书！
丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。
向校长提建议。
向同学提建议。
三、阅读理解（26分）
洋葱。潘格。
最近小米的早晨常常从中午开始。阳光像儿子的小手，穿过层峦叠嶂的窗帘缝隙不依不饶地在小米脸上游走。这个时候的小米只好爬起身，蓬头垢面地来到洗漱间。
母亲剥着洋葱走过来。小米说，妈，昨晚我梦到我爸爸了。母亲的手轻微晃了一下！说，吃饭吧，过去的事不要总想了。
从父亲走后，母亲一直是这个态度，不温不火，轻描淡写。除此外，母亲还添了个毛病，爱买洋葱，紫皮的白皮的，一买就是一堆。小米越来越不明白，父亲跟母亲生活了整整37年，说走就走了，母亲怎么一点儿伤心难过都没有？
关于父母的爱情，小米从他们各自的口中听到许多，这些记忆的片段经过小米的连缀和拼凑，已经足够让她坚信，父母的婚姻情比金坚，牢不可破。但自父亲入土后，小米再没有看到母亲痛哭失声，再没有看到母亲椎心挖肝地念叨历历往事，甚至没有从母亲口中听到关于父亲的只言片语。小米忽然觉得母亲一下子老了，变得迟钝、麻木，开始淡忘过去的人和事。
为此，小米特意带母亲去医院做了检查，小米不敢想象母亲某天得了老年痴呆该怎么办。庆幸的是，母亲身体健康一如往常，没有丝毫脑萎缩的迹象。
小米却过上了日夜颠倒的生活。父亲的走，来得太突然，像一把从黑暗深处猛然刺出的利刃，让小米猝不及防。小米曾经为父亲的晚年设想过许多美好场景，如今，曾经设想的美好瞬间被撕碎，小米无数次在黑夜里哭着惊醒，然后泪流满面。
小米越是思念父亲，越是不能原谅母亲的冷漠。每天，蓬头垢面醒来的小米对母亲说的第一句话就是：昨晚，我又梦见我爸爸了。
小米希望母亲能够热切地问她：梦到什么了？你爸爸说什么了？令小米失望的是，母亲依旧冷漠，什么也不追问。执拗的小米每天醒来第一句话就说：我梦到我爸爸了。
说完这句话，小米就出门。日子总是要过的。上班、开会、见客户、接孩子、开家长会，中年女人的一切生存和生活压力一丝不落地降临在小米身上。
忙碌纷繁的生活润物无声地治好了小米的失眠，小米的早晨不再从中午开始，小米也不再蓬头垢面。
现在的小米又恢复成自信、干练、英姿飒爽的小米。对父亲的思念，偶尔如同涨潮的海水，丝丝缕缕浸湿小米的眼眶。小米会在听到某曲**时泪落如雨，会在拥堵的车流中因看到很像父亲的身影而抱着方向盘痛哭失声。
母亲依旧漠然，整天坐在椅子上剥洋葱，弄得满屋子洋葱味儿，呛眼呛鼻，大人孩子每每眼泪汪汪。日子慢慢恢复到正常的轨道上来，父亲去世的阴影渐渐淡化。或许人生就是这样子吧，失去了一个人，流过一些泪，以为永远不会好的伤口会慢慢愈合，时间真是最好的疗伤剂啊！
忘了从哪天起，小米醒来再也没有说那句说了无数次的话。
谁能想到，再次说起这句话的人，竟然是母亲。那是小米搬进新房子不久后的一天，弟弟在**那头兴高采烈地碱：妈！
刚生了！恭喜您得了个大胖孙子！双喜临门，一大家子人免不了凑一起欢天喜地地大吃一顿。
饭桌上，母亲开口就对小米说出了那句话。
小米震惊极了，更让小米震惊的是，母亲紧跟着又说了一句：其实我天天梦见你爸。小米不知道母亲为什么突然说出这样的话，从父亲走后，母亲从来没有提起关于父亲的只言片语！
小米压抑着狂跳的心脏，问母亲：你都梦见我爸什么了？
母亲淡淡地说：什么都梦见了。小米追问：
怎么从来没有听你说过呢？母亲还是淡淡地说：有什么好说的？
过去的事就让它过去吧，难不成要记一辈子？那会儿你连房予都没有，你弟弟婚都没结，我再带头哭天喊地？我不能哭，我得带好这个头儿，让你爸在那边放心！
小米沉默了许久，问：妈，那能告诉我你为什么那么爱买洋葱吗？
母亲拿起一颗洋葱，轻轻撕下外皮，空气中立刻弥漫出浓烈的气息。母亲的眼泪滴下来，打在乳白的洋葱上，像清晨草尖的露珠。母亲轻声说，想你爸的时候，就借着剥洋葱哭上一会儿……
1.在小米看来，父亲去世后，母亲前后有怎样的表现？（6分）
2.根据提示，赏析文中画线的句子。（8分）
1）母亲的手轻微晃了一下！说，吃饭吧，过去的事不要总想了。（从人物描写角度）
2）母亲的眼泪滴下来，打在乳白的洋葱上，像清晨草尖的露珠。（从修辞角度）
3.**以“洋葱”为题有什么作用？试简要分析。（6分）
4.**中的母亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。（6分）
四、写作（50分）
十六岁的你，已经走出童年的幼稚；十六岁的季节，是多梦的季节；十六岁的天空，也许是阳光明媚，也许是星光璀璨，也许是……请以“十六岁的天空”为题写一篇不少于的文章。
2024年人教部编版四年级语文下册第二单元测试卷
第二单元测试卷 满分 100分 基础积累。一 小小书法家。看拼音，写词语。4分 请把这些我的礼物给那些需要帮助的孩子们。妹妹的言行体现了她高尚的。二 先补充词语，再填空。13分 以求迷惑不乐。面呈骨 如吞 咽。1.描写人物神态的。2.描写人物外貌的。3.含有动物的成语是我还可以写两个。三 各就各位。...
人教部编版九年级语文下册 第二单元教学设计
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