班级姓名成绩。
一、用“√”选出加点字的正确读音。(6分)
lǎogēngyàn
恼怒耕地抱怨。
nǎogāngyuàn
guànpèizhù
陶罐配合皱眉。
güànpènzhòu
二、看拼音，写词语。(8分)
chù jiǎo shì fàna jiāo ào qlān xū
nuò ruò dài iià xīn shǎng chī tang
三、找出下列句子中的错别字，用“ ”画出并改正。(5分)
1.铁罐看不起陶罐，常常溪落它。
2.和你在一起，我感到差耻。
3.鹿在池塘边没精打彩地走来走去。
4.你几时才能抛开这样的生崖。
5.才能不利用就会哀退，它会逐步磨灭。
四、照样子，写词语。(6分)
例：源源不断(aabc式)
例：无忧无虑(无×无×)
五、用“/”划去各组词语中不属于同类的一个。(5分)
1.喜鹊大雁燕子蝴蝶天鹅。
2.玫瑰月季菊花桂花鲜花。
3.棉袄裤子皮鞋帽子热水瓶。
4.电器电扇电冰箱电视机洗衣机。
5.桃子梨西瓜白菜苹果。
六、判断下列说法，正确的打√”，错误的打“×”8分)
1.《守株待兔》悦明了“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。
2.《陶罐和铁罐》中的铁罐最后变成了古董。
3.《鹿角和鹿腿》说明了美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。
4.《池子与河流》说明了才能只有不断利用才不会磨灭。
七、按要求，改写句子。(8分)
1.骄傲的铁罐遗落在荒凉的废墟上。(缩句)
2.凶猛的狮子被奔跑的鹿远远地甩在了后面。(改为“把”字句)
3.我们生来就是盛东西的。(改为反问句)
4.我的身段多么匀称，我的角多么精美别致。(仿写句子)
八、给下列句子排序。(5分)
)从一个有趣的统计数字里可以看出：一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，因此一只猫头鹰一年为人类保护了一吨多粮食。
)它能够从空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下把田鼠从地上抓起来。
)人们赞美猫头鹰，因为它是捕鼠的能手，尽职的“英雄”。
)其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。
)首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高强。
九、根据课文内容填空。(9分)
1.捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样。
2.他叹了口气，说：“两只的角差点儿送了我的命，可四条的腿却让我狮口逃生！”
3.水要才能保持这个自然规律，难道你已经忘掉？
十、快乐阅读。(15分)
我就是这样一个女孩。
我叫董宇，宇宙的宇。
你知道吗？为什么我会起这个名字？因为我从小就喜欢看星星，对宇宙的奥秘非常感兴趣。
我特别爱看天文书籍，看与宇宙有关的电影和画报。一年四季，无论春夏秋冬，每到晚上，只要是睛天，我总要到我家楼顶上，用心爱的望远镜观测星星。记得那次看哈雷彗星，一吃过晩饭，我便拉着妈妈到楼顶，因为去得太早，我们一直等了两个多小时，才在西北天空中看到了拖着长尾巴的哈雷彗星。
哈雷彗星走得很慢，我瞪着眼睛伃细观察，直至它从我的视野里消失。由于待在楼顶的时间太长，我的身体都冻僵了。
我的性格开朗活泼。尤其爱笑，而且笑得无拘无束。那还是二年级的时候，有一次上语文课，老师给我们讲了一个非常难写的字，老师怕我们记不住，就用这个字讲了一个笑话。
因为老师讲得特别逗，我竟失声大笑起来，直到同学和老师都用惊异的眼光看着我，我才停止了笑。
还应提到的是，从六岁起，我就迷上了书法。每天一放学，我就上少年宫学书法，不久前我还获得了长春市小学生书法竞赛二等奖呢！你看，这就是我，一个性格开朗、兴趣广泛的女孩子。
1.联系上下文解释词语。(4分)
1)冻僵。2)开朗。
2.“我”是怎样的一个女孩？用“ ”在文中画出能回答这个问题的句子。(3分)
3.为了写出“我”的特点，“我”选取了哪几件事？在正确答案后面打“√”8分)
a.看哈雷彗星。
b.爱看天文书籍，爱看与宇宙有关的电影、画报。
c.老师讲笑话，我失声大笑。
d.同学们用惊异的眼光看我。
e.学书法获过奖。
十。一、习作与表达。(25分)
以《我喜欢的___为题写一篇关于动物的习作。要写出动物的特点。
附答案：三年级下册第二单元测试卷。
一、 nǎo gēng yuàn guàn pèl zhòu
二、触角释放骄傲谦虚懦弱代价欣赏池塘。
三、1.溪—奚 2.差一羞 3.彩一采 4.崖—涯 5.哀一衰。
四、津津有味依依不舍心心相印。
无影无踪无边无际无缘无故。
五、1蝴蝶 2鲜花 3，热水瓶 4电器 5，白菜。
六、1.√ 2.× 3.× 4.√
七、1.铁罐遗落在废墟上。
2.奔跑的鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
3.难道我们生来不就是盛东西的吗？
八、5 3 1 4 2
九、1.光洁朴素美观 2.美丽难看 3.流动清洁。
十、1.(1)文中指“我”因为长时间趴在屋顶上，被冻得无法行动。
2)文中指“我”性格乐观、活泼。
2.你看，这就是我，一个性格开朗、兴趣广泛的女孩子。
b.√ c.√ e.√
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