忆读书。
学习目标】：
1．积累词语；了解作者的读书经历，把握课文记叙的主要内容。2．概括事例，理清记叙的顺序。3.初步了解文中涉及的文学著作。
4．感受作者读书的快乐，深入理解“读书好，多读书，读好书”的意义，联系生活实际，交流读书经验与启示。【预习导学】：
一、知识链接。
1、冰心（1900─1999），原名谢婉莹，福州人，现代著名文学家、儿童文学家。冰心奶奶的作品主题是自然、童心、母爱。主要著作有诗集《繁星》和《春水》，散文《再寄小读者》、《小桔灯》、《笑》等。
女性细腻的“情致”和天真烂漫的“童心”，以及那清新隽永而又婀娜多姿的文笔，构成了冰心散文的独特风格。
2、写作背景：本文写于1989年9月8日清晨，国际扫盲日，中国教师节前夕，告诉人们识字读书有诸多好处；提醒人们要多读书、读好书。
二、合作学习、探索新知（借助课本、工具书或其他资料或你掌握的知识完成）1、给粗体字注音。
笸（）箩天罡（）地煞（）
无聊（）堆砌（）聊斋（）
朦朦（）胧胧无病呻吟（）不能自已（）2、根据意思写词语。有一点趣味。
人处世的道理。3、理清文章的结构层次(一)、（1）、(二)、（2-11）(三)、（12-13）(四)、（14-15）【学以致用】:
1.通读全文回答：作者之所以喜欢读书，是因为读书好。读书有哪些好处呢？请你试着概括。
2、“多读书”表现在哪些方面？
3、作者是按什么顺序来回忆幼时、少时读书经历的？（请在文中找出表时间顺序的词。）
巩固提升】或当堂检测：
1、请你搜集关于“读书”的格言警句。2、迁移活动：有感情地齐读、享受冰心的美文。
冰心妙语录一：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。――冰心《成功的花》
3、冰心奶奶认为什么样的书才是好书？要怎样才能读到好书？故事情节精彩，人物形象栩栩如生，满带着真情实感，十分质朴浅显的书才是好书。比较。
课后拓展】1、“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！”哪一篇文章或哪。
一部作品，让你有所收益，让你享受到了快乐呢？请谈谈（50字左右）
我的收获】谈谈学习本文的收。获。
人教部编版五年级上册语文《忆读书》试题 含答案
教版语文五年级上册26.忆读书。1 用 选出加粗字正确的读音。1 这本他煞 sh sh 费苦心创作的 终于煞 sh sh 尾了。2 罗曼 罗兰写的 名人传 chu nzhu n 是一本传 chu nzhu n 世名作。3 老师卷 ju nju n 起桌上的试卷 ju nju n 走出了教室。2 下列...
人教部编版五年级上册忆读书 教案
学习内容学习目标。忆读书主备人。1.认识12个字，会写6个字。有感情地朗读课文，理出文章要点，读懂课文内容。2.引导学生在自学 互学中以及联系自己平时的读书实际，加深对读书的认识。交流自己读过的书和搜集的有关读书的名言警句。3.培养学生热爱读书的思想感情。导学流程设计。共享部分。第一课时。二次备课。...
人教部编版五年级上册忆读书 教学反思
忆读书 教学反思。忆读书 是冰心老人的一篇关于如何读书的文章。课文中作者生动地回忆了幼年和少年时代读书的经历及多年读书的经验，告诉青少年 读书好 勉励青少年要 多读书，读好书 这篇文章表达了作者对书的喜爱，对生活的热爱。本节课围绕着教学目标，我取得了以下效果 这课的教学目标是通过学习这篇课文，使学生...