2019-2020学年五年级语文上册第二单元测试题。
一、我是小小书法家。(4分)
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
二、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )2分)
a.谴责(qǐn) 懒惰(duò) 岔道(chà)
b.勉强(qiǎnɡ) 树冠(ɡuān) 浩瀚(hàn)
c.堡垒(něi) 大臣(chén) 承诺(nuò)
d.廉颇(lián) 擅长(tán) 上卿(qìnɡ)
三、结合语境写汉字。(4分)
1.这里将zhào( )开紧急会yì( 主要是研究pēn( )气式飞机如何fǔ( 冲的问题，请诸位xiàn( )出计策。
2.你不能chāo( )近道ɡuǎi( )到那个位zhì( 上吗？
四、下列句中加点的词语使用不恰当的一项是( )2分)
a.不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。
b.蔺相如机智勇敢，能解决这个难题。
c.如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量。
d.前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像快速的**。
五、将下列词语补充完整，并完成练习。(7分)
怒发冲( )无( )之宝毫不( )弱 ( 归于尽。
同心( )力负( )请罪口不提人( )绰绰。
1.上面的词语中， 指极珍贵的东西。
2.上面的词语中，与“风雨同舟”意思相近的词语是 。
3.用“怒发冲 ( 造句：
六、判断下列说法的对错，对的打“√”错的打“×”4分)
1.“清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。”这句话是比喻句。 (
2.“我们没有完全胜”和“我们完全没有胜”的意思一样。 (
3.“（门客们）对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”这里的“猫”是蔺相如，“老鼠”是廉颇，说明廉颇很生气。 (
4.“火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。”这句话运用了作比较和列数字的说明方法。 (
七、按要求完成句子练习。(6分)
1.仙人掌外形虽然千奇百怪，开的花却朵朵可爱，红、橙、黄、白、紫，应有尽有。墨西哥把它当作国花，就连国旗、国徽和钱币上都有仙人掌的花环图案。
这两句话的意思是：
2.将成语的意思用具体的情境表现出来。
悠然自得：
3.地道战在抗日战争史上留下惊人的奇迹。
改成反问句：
八、积累运用。(9分)
1.盛年不重来及时当勉励。
2.多少事， ;天地转， 。一万年太久， 。
3.不饱食以终日。
4.“莫等闲这句话时刻告诉我们：要珍惜时间，不要虚度年华。
5.课外，我还积累了关于珍惜时间的名言：
九、单元回顾。(7分)
1.为了粉碎敌人的“扫荡”,冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式—— 只要守住“孑口”,就会起到的效果。
2.《将相和》中，“完璧归赵”表现了蔺相如的特点；“渑池会面”表现了蔺相如的 ;“负荆请罪”表现了蔺相如。
的精神。在“渑池会面”上，秦王没有得到任何便宜，原因之一是廉颇在边境上作好了抵御秦兵的准备，从中可以看出廉颇的 。廉颇背着荆条到蔺相如的府上请罪，说明他有。
的高尚品质。
3.《什么比猎豹的速度更快》中介绍了人、鸵鸟喷气式飞机以及等的速度。最后作者写：如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人。
十、阅读《搭石》片段，完成练习。(10分)
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。
嗒嗒的声音，像轻快的**；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
1.写一写“紧走搭石慢过桥”这句话的意思。(1分)
2.“轻快的**”在这里指( )1分)
a.前面的人抬起脚来的声音。
b.后面的人紧跟上去的声音。
c.前面的人抬起脚来，后面的人紧跟上去的声音。
d.溪水流过发出的声音。
3.用“ ”画出描写人们动作协调有序的句子。(2分)
4.画“ ”的句子中“这样的情景”指( )多选)(2分)
a.招手示意，让对方先走。 b.铺好搭石，踩踩是否稳妥。
c.相互招呼，说家常话。 d.伏下身子，背老人过搭石。
5.下列对画“ ”的句子中的“伏”“背”分析正确的一项是( )2分)
a.写出年轻人有孝敬老人的诚心。 b.写出了年轻人动作快速，手脚麻利。
c.写出年轻人力气大，做事珍惜时间。 d.写出了老年人体质弱，需要关照。
6.你的家乡有没有体现人与人之间互相关爱的事例呢？写一写，注意运用动词来刻画人物形象。(2分)
十。一、阅读短文，完成练习。(11分)
三顾茅庐。刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。
他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！
”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”
1.用“ ”画出刘备说的最后一句话，这句话中蕴含的一个成语是( )2分)
a.齐心协力 b.如鱼得水 c.渔翁得利 d.自由自在。
2.读画“ ”的句子，想一想：从刘备的做法中，你体会到了什么？(3分)
3.“三顾茅庐”写的是聘请出山协助自己实现统一祖国的大业。短文写的是第次去聘请时的故事。(3分)
4.读第3自然段景物描写的句子，下列说法正确的一项是( )3分)
a.写出了诸葛亮居住的地方非常隐蔽，说明了他只寄心思于山林，无意出山。
b.诸葛亮选择的隐居地山势起伏，想给自己增加几分神秘感。
c.那里的山冈像一条卧龙，暗含着诸葛亮有着过人的才识。
十。二、综合实践。(4分)
教师节快到了，请你设计一张贺卡。你想在贺卡上写些什么呢？试着运用排比的修辞手法写一写。
十。三、习作。(30分)
如果要写一位老师，你会写哪一位呢？他(她)有哪些有趣的故事可以写呢？请回忆生活，选择有趣的故事写一写，并写出他(她)的特点。题目自拟，不少于。
参***。第二单元素养形成卷。
一、略。二、b
三、1.召议喷俯献 2.抄拐置。
四、d五、冠价示同协荆绝影。
1.无价之宝 2.同心协力。
3.听到这个消息，他怒发冲冠，立即拔出宝剑，向外奔去。
六、1.√ 2.× 3.× 4.√
七、1.墨西哥人对仙人掌情有独钟。
2.示例：午后，爷爷坐在躺椅上，一边喝茶，一边悠闲地唱歌。他笑眯眯的，别提多开心了！
3.地道战难道没有在抗日战争史上留下惊人的奇迹吗？
八、1.一日难再晨岁月不待人。
2.从来急光阴迫只争朝夕。
3.不弃功于寸阴。
4.白了少年头空悲切。
5.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
九、1.地道战一夫当关万夫莫开。
2.勇敢机智奋不顾身顾全大局英勇无畏知错就改。
3.猎豹游隼火箭流星体光难以置信。
十、1.过搭石时要紧紧地跟着前面的人走，而过桥要慢慢地走。
3.前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。
6.示例：有。比如老大爷过马路时有些紧张，年轻的叔叔就弯下腰来，背他过马路。
十一、1.我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！ b
2.刘备邀请诸葛亮出山的“诚心诚意”。
3.刘备诸葛亮三。
十。二、示例：老师，您是春蚕，默默无闻地奉献自己；老师，您是红烛，永远给别人带来光亮；老师，您是园丁，时时刻刻培育祖国的花朵。
十。三、略。
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