第六单元检测卷。
本试卷满分120分考试时间100分钟)
一、积累与运用（30分）
1.阅读下面一段文字，完成（1）~（3）题。（6分）
生命，是一种站起来的姿态，是一种的境界，的气概，的精神，的美丽。站起来，就是孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫气概，就是愚公移山不畏惧困难，周亚夫治军严格，董宣坚持法纪的精神。
如果生命是一坛酒，我们爱的不是那百分之几的酒精成分，而是那若隐若见的芬芳。如果生命是花，我们爱的不是那五彩班斓，而是那和风丽日的深情的舒放。如果生命是月球，我们爱的不是那些冷硬的岩石，而是在静夜里正缓缓流下来的如水月色，纤尘不染。
1）下面四个词语都有一个错误，有的是拼音错误，有的是书写错误，请把错的找出来，改在后面的括号里。（2分）
a.若隐若见ruó yǐn ruó xiàn（ ）
b.和风丽日hē fēng lì rì（
c.五彩班斓 wǔ cǎi bān lán（ ）
d.纤尘不染qiān chén bù rǎn（ ）
2）结合语境，将下列词语填入横线处，顺序恰当的一项是（ ）2分）
a.凛然昂然超然嫣然 b.超然凛然昂然嫣然。
c.凛然超然嫣然昂然 d.超然昂然嫣然凛然。
3）这段文字是对生命的感悟，请你仿照画线部分的句式特点，也来写一句吧。（2分）
2.下列句中加点的词解释有错的一项是（ ）2分）
a.上自劳军（皇帝岂不诚大丈夫哉（真正，确实）
b.虽我之死，有子存焉（即使） 空乏其身（财资缺乏）
c.上乃使使持节诏将军（派遣） 始一反焉（通“返”，往返）
d.年且九十（并且按辔徐行（马缰绳）
3.下列句子中没有通假字的一项是（ ）2分）
a.入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
b.一厝朔东，一厝雍南。
c.已而之细柳军，军士吏被甲。
d.吾与汝毕力平险。
4.下列各组句子中加点的词意思完全相同的一项是（ ）2分）
a.年且九十且焉置土石b.操蛇之神闻之已而之细柳军。
c.成礼而去独往之地，去人远者又胜也 d.亚夫乃传言开壁门蒙乃始就学。
5.下列作品、作者、年代搭配不正确的一项是（ ）2分）
a.《愚公移山》——列子——战国。
b.《周亚夫军细柳》——司马迁——西汉。
c.《赤壁》——杜甫——唐朝。
d.《饮酒》——陶渊明——东晋。
6.下列说法有错的一项是（ ）2分）
a.《愚公移山》是一篇寓言，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚定毅力，也说明了要克服困难，就必须下定决心坚持奋斗的道理。
b.《周亚夫军细柳》节选自《史记》，文章塑造了一个严于治军、忠于职守的“真将军”形象。
c.《富贵不能淫》一文中，孟子认为公孙衍、张仪就是大丈夫的代表。
d.《生于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨炼，我们只有战胜苦难，才能取得成功。
7.名句默写。（10分，每空1分）
1）入则无法家拂士国恒亡。
2）遂率子孙荷担者三夫箕畚运于渤海之尾。
3）山气日夕佳此中有真意。
4甲光向日金鳞开。
5）仿佛梦魂归帝所。闻天语。
6）读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事，你联想到杜牧《赤壁》中的诗句是。
7）请从你积累的古诗词中，写出抒发思乡之情的连续两句。
8.班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动，请完成下面的任务。（4分）
1）语文老师为本次专题学习提供了一个示例，请参照示例，确定专题学习内容，并策划自己小组的专题学习任务。（2分）
示例：专题学习内容：**陶渊明与酒的关系。
专题学习任务：搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文，**“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。
2）有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处，就用拟写对联的方式表达自己的理解，请帮他们将下面的对联补充完整。（2分）
上联：刘禹锡陋室读经，苔痕上阶绿。
下联：陶渊明。
二、阅读理解（40分）
一）阅读下面这首诗，回答问题。（4分）
春望。杜甫。
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
9.对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）2分）
a.首联由“望”入诗：国都沦丧，城池残破，虽然山河依旧，可是衰草遍地，林木苍苍。
b.颈联中“抵万金”是运用借代的修辞手法表现家书的珍贵，表达了作者思念家人的强烈情感。
c.尾联中刻画了一位忧愁万分、苍老颓唐的诗人形象，白发越来越少、越来越短，简直连簪子都插不上了。
d.杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，这首诗是作者中年所写，充分体现了诗作“沉郁顿挫”的艺术风格。
10.结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说说诗人是如何抒发情感的。（2分）
二）阅读下文，回答问题。（8分）
生于忧患，死于安乐。
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
11.解释下列句子中加点的词。（2分）
1）傅说举于版筑之间
2）故天将降大任于是人也。
3）困于心，衡于虑，而后作。
4）出则无敌国外患者。
12.将下面句子翻译成现代汉语。（2分）
然后知生于忧患，而死于安乐也。
13.作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是用原文回答）（2分）
14.文章开头列举的六个人物的事例，他们的共同点是什么？从他们的事例中你获得什么感悟？（2分）
三）阅读下文，回答问题。（12分）
岳飞事亲至孝。
飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与**，饰名姝遗之，飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。
或问：“天下何时太平？”飞曰：
“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。
卒夜宿民开门愿纳无敢入者军号冻死不拆屋饿死不掳掠。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家，死事者，哭之而育其孤。
有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。
猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。
”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁、信、智、勇、严阙一不可。”每调军食，必蹙额曰：
“东南民力竭矣！”好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。每辞官，必曰：
“将士效力，飞何功之有！”然忠愤激烈，议论不挫于人，卒以此得祸。
选自毕沅《续资治通鉴·宋纪》）
15.解释下列句中加点的词。（2分）
1）飞事亲至孝。
2）饰名姝遗之。
3）却不受。
4）立斩以徇。
16.下列句中的“尽”意义与其他三项不相同的一项是（ ）2分）
a.尽召诸统制。
b.尽信书，则不如无书。
c.尽人皆知。
d.取之不尽，用之不竭。
17.与“师每休舍”中的“舍”意义相同的一项是（ ）2分）
a.土地平旷，屋舍俨然。
b.客舍青青柳色新。
c.尔之安行，亦不遑舍。
d.杀身成仁，舍生取义。
18.为文中画线句子加上标点符号。（2分）
卒夜宿民开门愿纳无敢入者军号冻死不拆屋饿死不掳掠。
19.翻译下列句子。（2分）
1）主上宵旰，宁大将安乐时耶！
2）文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。
学年八年级语文部编版上册期中检测题
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学年八年级语文部编版上册 三单元 检测题
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