班级姓名学号得分。
温馨提示】请仔细审题，细心答题，书写工整，相信你一定会有出色的表现。记住：卷面还有5分哟！
一、积累与运用（20分）
1、给加点的字注音。（3分）
酝酿黄晕静谧。
枯涸贮蓄吝啬。
2、下列词语中有四个错别字，依次找出来填入表中并改正。（4分）
繁花嫩叶暖和安适淅淅呖呖披蓑带笠。
顷盆瓢泼高邈深远呼朋引伴秋风箫瑟。
3、诗文默写。（7分）
水何澹澹曹操《观沧海》）
我寄愁心与明月李白《闻王---
吹面不寒杨柳风。（志南和尚《绝句》）
风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
小桥流水人家。（马致远《天净沙-秋思》）
他们的草屋朱自清《春》）
4、解释词语的含义。（6分）
宛转。吝啬。
咄咄逼人。二、阅读与理解。
一）阅读《春》中的两段文字，回答问题。（20分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1、第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。（3分）
2、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（ 3分）
a、 春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》）
b、 浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）
c、 草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
d、 风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）
3、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？（4分）
4、“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）
5、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。（3分）
a、 描写质地的。
b、 描写色泽的。
c、 描写生长旺盛的。
6、第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来，并说明这样写有什么好处？（3分）
二）阅读文段，回答问题。（13分）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖大顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
1、给这段话写一个标题。（2分）
2、本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？请找出标志方位的词语。（4分）
3、赏析“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（3分）
4、本语段中“秀气”一词有什么表达作用？最后一句话表达了作者怎样的思想感情？（4分）
部编版语文七年级上第一单元《春》教案
春 教学设计。教学目标 知识与能力 1.积累 朗润 酝酿 烘托 等词语，掌握课文中的生字词。2.学习文中比喻 拟人 排比等修辞手法。3.培养学生 细致观察事物，抓住特点描述的能力。过程与方法 a.能流畅地朗读全文，理清文章思路。b.揣摩文中准确而生动的词语和句子，体悟作者语言表达的巧妙。c.用比喻 ...
部编人教版七年级语文下册第一单元单元测评答案
单元测评。一 1.澎湃亘哺碍qi oxi och 2.答案 c解析 a项中 果 应为 裹 儒 应为 孺 b项中 徙 应为 徒 d项中 爱 应为 蔼 己 应为 已 瑕 应为 暇 3.答案 d解析 针对在李公朴 闻一多追悼会上的发言环境，确定第一空与 悲愤 有关，最后两空要与 心未死 和平可期 形成对偶...
部编版语文七年级上第一单元《春》教案 1
春 教案1 一 素质教育目标。1.知识认知目标 a.识记掌握生字词的音 形 义 综合运用比喻 拟人 排比 引用等修辞手法。b.理解体会本文寓情于景，情景交融的写作特点。c.应用学习本文细致观察，抓住景物的主要特征进行生动描写的方法。d.综合通过学习本文，能够基本掌握景物描写的方法，将情感寓于写景之中...