一。 重要字词。
二。 多音字。
涨[zhǎng 水涨起来了\\\zhàng 他涨红了脸\\\end}\ight. 'altimg': w':
204', h': 78', eqmath': b\\lc\\]晕[yùn 黄晕\\\yūn 头晕\\\end}\ight.
'altimg': w': 121', h':
78', eqmath': b\\lc\\hé 和平\\\hè 应和\\\huò 活药\\\huó 和面\\\huo 温和\\\hú 牌和了\\\end}\ight. 'altimg':
w': 129', h': 222', eqmath':
b\\lc\\sǎn 散文\\\sàn 散步\\\end}\ight. 'altimg': w':
118', h': 78', eqmath': b\\lc\\]
[jǐ 济南\\\jì 经济\\\end}\ight. 'altimg': w':
100', h': 78', eqmath': b\\lc\\báo 薄雪\\\bó 薄弱\\\bò 薄荷\\\end}\ight.
'altimg': w': 121', h':
114', eqmath': b\\lc\\kān 看护\\\kàn 看见\\\end}\ight. 'altimg':
w': 122', h': 78', eqmath':
b\\lc\\kōng 空灵\\\kòng 空白\\\end}\ight. 'altimg': w':
135', h': 78', eqmath': b\\lc\\]
三。 易写错字。
四。 重点成语。
五。 文言知识。
通假字。东临碣石（名词作状语，向东）
行舟绿水前（名词作动词，向前）
一词多义。以观沧海（连词，表承接，可不译）
歌以咏志（介词，用）
古今异义。东临碣石（古义：到达，登上；今义：靠近）
次北固山下（古义：停留； 今义：次序）
水何澹澹（古义：水波荡漾的样子；今义：安静的样子）
名句默写与鉴赏。
名句默写。1 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（ 曹操《观沧海》）
2 ②潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
名句鉴赏。1、《观沧海》作者是曹操。作者登临碣石山后看到了那些景象水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。（用诗中原句）。
诗中体现作者的博大胸怀的句子是日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2、《次北固山下》中表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观进取、积极向上的精神鼓舞的句子是海日生残夜，江春入旧年。
3、王湾《次北固山下》交代作者行踪的句子是客路青山外，行舟绿水前。
4、《次北固山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是海日生残夜，江春入旧年。
5、《天净沙秋思》中勾勒整个画面背景的句子是：夕阳西下。
6、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 中融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
六。 文学文化常识。
1. 作品与作者。
2.文化常识。
写景方法技巧：
1.细致观察找准特点
2.调动感觉展开联想。
3.按照顺序运用修辞。
描写春天的成语。
描绘春天的诗句。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟唐·孟浩然《春晓》
好雨知时节，当春乃发生唐·杜甫《春夜喜雨》
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 —唐·白居易《忆江南》
何为“名词”
名词是表示人或事物的词。
为下列名词分类。
作家、法律、刚才、上边、北京、计算机、明年、道德、文化、山、工人、鲁迅、马、星期天、亚洲、中间。
指人的：工人、作家、鲁迅。
指具体事物的：山、马、计算机。
指抽象事物：道德、法律、文化。
表时间的：明年、星期天、刚才。
表处所的：北京、亚洲。
表方位的：上边、中间。
中国古代诗歌。
古体诗分为：四言诗和汉乐府诗，特点诗无定句，句无定字。
近体诗分为：格律诗和绝句，其中格律诗由首联、颔联、颈联、尾联组成。
格律诗，包括律诗和绝句，被称为近体诗。律诗的四联，即首联，颔联，颈联，尾联。按照规定，颔联和颈联必须对仗，首联和尾联可对可不对。绝句规定为四句 。
学习诗歌的方法。
读诗，正确流利有感情地朗读诗歌。
说诗，说出诗中所描写的画面或者诗的内容。
悟诗，领悟诗中所蕴含的情感。
品诗，品味诗中优美的诗句或富有哲理的诗句或者是关键语句。
与“明月”有关的诗句。
但愿人长久，千里共婵娟 。苏轼 《水调歌头》
海上生明月，天涯共此时。张九龄 《望月怀远》
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台 。张若虚 《春江花月夜》
今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月 。柳永 《雨霖铃》
散曲。散曲是继诗和词之后出现的一种结合乐唱的诗歌形式，包括小令和套数两种。小令体制短小，只有一只曲子，相当于一首诗或一首短词。
例如《天净沙·秋思》，天净沙：曲牌名 ，秋思：题目。
我国不同朝代的占据主导地位的文学体裁。
七。 课文主旨。
八。 写作：热爱生活，热爱写作。
一。 片段写作。
九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。你注意到了吗？到生活中去细心观察、体验，选取一个场景，写一段文字，描述这些变化。
别忘了取一个别致的题目。
写作提示。立意准确：写秋的文章要体现出秋的特点。人们在这个季节中的行为，要通过这些特点来凸显。如秋天的收获，秋天的颜色，秋天的等待，秋天的风景等。
选材新颖：选择材料体现“九月”这个特定的时节，就要写出由夏入秋的各种变化。要写得具体明确。
如你的感受是“秋高气爽”，就要用特定的景物把这个感觉描绘出来。如秋天的树叶、秋天的凉风、秋天人们的穿着变化，秋天人们的心理变化等。最好把视野拓宽一些，走出校园，走向社会，从不同的角度来展现九月秋天的风景。
思维建构。范文示例。
秋叶情怀。秋天来得悄然。【首句总领全文。
】眼前依旧是一片明媚和高远。【抓住秋的特点——明媚和高远。】白桦初染的时候，秋天浪漫温情的脚步方显得异样和亮丽。
“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”真是风情万种，别具一格。风起时，灿灿黄叶自由凋零，任风吹扬。飘到地上，姗然而眠；飘到水面，随波远逝；飘在空中，翩跹而舞。
飘落头顶，下滑的一瞬间，俏皮地遮住了人的视线。那轻盈的姿态，自由的身影，像极了纷飞的蜂蝶，像极了花丛中翩翩起舞的精灵。【重点写白桦叶在风中飘落的姿态，形神兼备，语言优美。
】原来，生命对季节的感知可以如此敏感地表露和传递！【最后一句话表明作者的感悟，画龙点睛。 】
名师点评。秋叶灿灿，任凭季节轮回，物候更替，千娇百媚终无悔。小作者抓住秋季的特点，将视角聚焦在白桦叶在秋风中飘落的情景，表现了对秋的观察和思考。
详略得当，选材和视角都很新颖。另外，或引用，或化用诗句，优美隽永，增强了文章的表现力。
二。 刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。字数不限。
写作提示。1.立意明确印象深。
立意，就是确立文章的主题。没有主题的文章就如同人没有灵魂和生命。立意正确与否直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻，是拉开作文档次的一个关键。
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