七年级下册第一单元检测题。
1、（1）邓稼先是中华民族核**事业的diàn jī( 人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’yuán xūn他是dāng zhī wú ku的。
2）奥本海默是一个拔尖的人物。
死而后已”正好准确地描述了他的一生。
3）闻先生xīn bù zài yānbào qiàn( )地道一声：“zhì xù( 不在我的范围以内。”
4）而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务。
5）鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得 ké sou( )起来。
6）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是shēn wù tòng ju之的。
2.下列句子中加点的成语使用错误的一项是( d )(2分)
a邓稼先是中国家喻户晓的人物，他为中国核**的开发和研制做出了巨大的贡献。
b在竞争激烈的环境中，奥本海默的锋芒毕露对其他成员能起到刺激的作用。
c为了考上研究生，半年以来，他目不窥园，废寝忘食，一心一意扑在紧张的专题练习。
d阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。
3．(2016，天津)下列各句中没有语病的一项是( b )(2分)
a．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。
b．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。
c．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
d．在巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
二、阅读理解(一)(17分)孙权劝学。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
4．解释句中加点的词语。(5分)
1)卿今当涂掌事，不可不学2)但当涉猎3）卿今者才略（ ）
4)大兄何见事之晚乎5）蒙辞以军中多务（ ）6）及鲁肃过寻阳（ ）
5．翻译下列句子。
1)但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
2）卿今者才略，非复吴下阿蒙。
3)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎。
6．文中哪一句话证明了吕蒙学有所成？(2分)
7.作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的？请予以说明。(3分)
8．读了本文，从孙权和吕蒙身上，你分别得到什么启示？(3分)
部编教材语文七年级下册第一单元笔记
第一单元。1 邓稼先。1 作者把邓稼先与美国科学家奥本海默做了怎样的对比？为什么对比着写？通过对比，更能突出邓稼先的性格品质和奉献精神，自然而然的得出结论 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员。2 吊古战场文 的作用 表明邓稼先工作环境的恶劣，渲染...
部编版七年级语文下册第一单元教材分析
本单元的课文主要是展现人物精神品质的传记或散文。这些人物或是叱咤风云的政治家，或是博学睿智的科学家，或是奉献宝贵精神食粮的文学家 阅读 学习这些描写人物的作品，能让我们感受到他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。邓稼先 是杨振宁写的一篇传记型文章，以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结...
部编人教版七年级语文下册第一单元单元测评答案
单元测评。一 1.澎湃亘哺碍qi oxi och 2.答案 c解析 a项中 果 应为 裹 儒 应为 孺 b项中 徙 应为 徒 d项中 爱 应为 蔼 己 应为 已 瑕 应为 暇 3.答案 d解析 针对在李公朴 闻一多追悼会上的发言环境，确定第一空与 悲愤 有关，最后两空要与 心未死 和平可期 形成对偶...