本单元的课文主要是展现人物精神品质的传记或散文。这些人物或是叱咤风云的政治家，或是博学睿智的科学家，或是奉献宝贵精神食粮的文学家……阅读、学习这些描写人物的作品，能让我们感受到他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。
邓稼先》是杨振宁写的一篇传记型文章，以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。
说和做》是一篇散文，记叙了闻一多先生的主要事迹。本文写得十分精粹，全文虽然只有一千多字，但精选的事例典型，结构严谨，语言精练，抒情议论精当，突出地表现了闻一多先生的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。
回忆鲁迅先生(节选)》一文节选自萧红的《萧红全集》，是一篇散文。本文主要对鲁迅先生的生活进行了记述。
孙权劝学》节选自《资治通鉴》，文题为后人所加。此文简练生动，以对话表现人物，且对话言简意丰，生动传神，极富表现力，毫无冗繁之处。还运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象，突出了人物的风采。
本单元的“写作”要求“写出人物的精神”。旨在让学生通过写作训练，学习、积累表现人物精神品质的方法，并能在今后的写人作文中适当运用这种方法。
教学目标。知识与能力。
1．掌握课文中的生字、词语，会读会写会用。
2．学习精读的方法，在通览全篇的基础上了解课文的大意。
过程与方法。
1．注意结合人物生平及其所处时代，透过细节描写，把握人物特征，理解人物的思想感情。
2．把握关键语句或段落，字斟句酌，揣摩品味其含义和表达的妙处。
情感态度与价值观。
学习人物的精神品质，感受他们的非凡气质，激发对理想的憧憬与追求。
重点难点。教学重点。
1．准确流畅地朗读课文，整体把握文章内容。
2．注意结合人物生平及其所处时代，透过细节描写，把握人物特征。
教学难点。1．要结合阅读提示和课后练习，抓住。
重点难点问题，深入理解。
2．要结合自己的生活经验和情感体验，体会课文所表达的丰富多样的情感。
人教部编版七年级下册语文 教案第一单元2说和做
12说和做。记闻一多先生言行片段。1 理解闻一多先生的 说 和 做 把握人物的品格和精神。2 关注文中的细节描写，理解细节描写的作用。3 品味文中的诗意语言，揣摩其含义及表达效果。4 学习闻一多先生严谨治学 敢说敢做 说做合一的人格，做一个品德高尚的人。第1课时。一 导入新课。闻一多 最后一次讲演 ...
部编版语文七年级下册第一单元集体备课
3.引导学生对课文的语言文字 篇章结构 人文内涵进行揣摩 感悟和积累。4.理清作者的思路，深入理解课文的思想内容。5.透过细节描写，把握人物的精神世界，理解人物的思想感情。6.学习严谨巧妙的布局和修辞手法的恰当运用对突出文章中心的作用。能力目标 1.培养学生自读课文的能力和勾画批注的读书习惯。2.学...
人教部编版七年级语文上册 第一单元基础过关练练习
单元基础过关练。一 给下列加点的字注音。涨水 zh ng 酝酿 y n ni ng 窠巢 k ch o 卖弄 nong 宛转 w n黄晕 y n 应和 y ng h 撑伞 ch ng蓑笠 su 抖擞 s u 伦敦 d n着落 zhu 髻 j镶 xi ng贮蓄 zh x 萌发 m ng 绿茵茵 y n...