第一单元教学计划。
教材分析】本单元有三篇课文、一个“口语交际”、一个“习作”合一个 “语文园地”。课文包括《大青树下的小学》《花的学校》《不懂就要问》。《大青树下的小学》向学生介绍了边疆小学生幸福的学习生活；《花的学校》带领我们想象诗歌绘画的画面，体会诗歌的意境；《不懂就要问》让我们了解了孙中山对待学问不懂就问的态度，他勤学好问的精神值得我们学习。
“口语交际”的内容是“我的暑假生活”。“习作”的主题是“猜猜他是谁”。“语文园地”由“交流平台”“词句段运用”和“日积月累”三个栏目组成。
教学目标】一、知识与技能。
1.掌握本单元要求会认、会写的字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生通过课文体会生活的美妙，并用心去感受生活的乐趣和新鲜感，从生活中学习新知识。
3.积累字词，并掌握字词的基本应用。
二、过程与方法。
引导学生把观察、想象与课文、**、**相结合，让学生在读中理解课文内容，体会生活的新鲜感，并积累好词、好句。
三、情感态度与价值观。
1.培养学生的观察能力与看图说话能力，激发学生感悟生活、体会生活、理解生活的热情。
2.带领学生品景悟情，提高学生的鉴赏能力。
3.教导学生养成诚实、好学及保护环境的习惯。
教学重点】1.掌握本单元要求会认、会写的字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生通过课文体会生活的美妙，并用心去感受生活的乐趣和新鲜感，从生活中学习新知识。
3.积累字词，并掌握字词的基本应用。
教学难点】1.引导学生把观察、想象与课文、**、**相结合，让学生在读中理解课文内容，体会生活的新鲜感，并积累好词、好句。
2.培养学生的观察能力与看图说话能力，激发学生感悟生活、体会生活、理解生活的热情。
课时安排】课题课时完成时间。
1. 大青树下的小学2课时
2.花的学校2课时。
3.不懂就要问1课时。
口语交际：我的暑假生活 1课时。
习作：猜猜他是谁3课时。
语文园地2课时。
一单元试卷及讲评2课时。
约计（13）课时。
2019部编版小学三年级语文上第五单元教学反思
第五单元。15.搭船的鸟教学反思。搭船的鸟 是一篇内容浅显而富有童趣的文章，作者以儿童的口吻和视角，来写自己观察到的自然中的景象。文章语言虽然简洁，读起来却耐人寻味，不仅介绍了翠鸟的美丽，而且生动刻画了翠鸟捕鱼时动作的敏捷 灵动。反思一下，我觉得这节课有以下两点是做得较好的 一 目标明确，方法有效。...
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第五单元15.搭船的鸟教学反思 搭船的鸟 是一篇内容浅显而富有童趣的文章，作者以儿童的口吻和视角，来写自己观察到的自然中的景象。文章语言虽然简洁，读起来却耐人寻味，不仅介绍了翠鸟的美丽，而且生动刻画了翠鸟捕鱼时动作的敏捷 灵动。反思一下，我觉得这节课有以下两点是做得较好的 一 目标明确，方法有效本篇...
部编版三年级语文上第五单元知识小结
第五单元单元小结。一 字词盘点。1.字。1 难读的字。悄 qi o 鹦 y ng 鹉 w 蒲 p 耍 shu 钓 di o 拢 l ng 嘴 zu 欠 qi n 啦 l 2 难写的字。搭 左右结构，左小右大。合 的撇 捺要舒展开。翠 上下结构，羽 没有钩。悄 左右结构，左小右大。肖 写得瘦长一些。察...