姓名班级得分：
一、拼音。（11分）
1 、读拼音写词语。（8分）
lánchēnglqīng
贪（ ）支伴盆大雨。
jù pà bǎo lǎn bèi sòng yú lè
2、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。（3分）
窃（qì qiè）读踮（diǎn diān）脚似（sì shì）的。
奔（bēi bèi）向那里禁（jīn jìn）不住美差（chā chāi）
二、词语。（20分）
1、选字组词。（4分）
聚距惧拒。怕集离绝。
育欲喻豫。望比教犹（ ）
2、组词。（4分）
惧腋诵趟。俱液涌淌。
3、把下列词语补充完整。（4分）
牵（ ）挂欢（ ）合津津千（ ）一（ ）
呕（ ）沥安（ ）理念念天（ ）日（ ）
4、连线。（8分）
深刻的理由急切地读书。
充足的图书细细地寻找。
丰富的瞬间贪婪地呐喊。
精彩的道理卖力地品味。
5、选词填空。（4分）
既……又…… 虽然……但是……
1）窃读带给我的感受是（ ）快乐（ ）惧怕。
2我的脚站得有些麻木却浑身轻松。
赠送馈赠。3）每盒香烟中一种小画片。
4）这些领悟自然是课外读物的。
三、句子。（9分）
1、按要求改写句子。（6分）
a、我的脚真酸啊，不得不交替用另一条脚支撑着。
把双重否定名改为陈述句。
b、就像在屋檐下避雨，你怎么好意思赶我走呢？
改成陈述句：
c、我们要学好课内的知识。我们要多读课外书。
用关联词语连成一句通顺的话。
d、我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。
缩句。e、我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女。
改成“被”字句：
f、我写作文。扩写句子。
2、用修改符号在原句上修改病句。（3分）
a、今天的英语考试，我估计自己肯定得优。
b、蔚蓝的大海无边无际，一眼望不到边。
c、健康的身体是为人民服务的源头。
四、根据课文内容和积累填空。（14分；a—f每空0.5分，f每空1分）
a、我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住。
b、一本书就是也是。
c、书被人们称为人类文明的。
d、课题“小苗与大树的对话”中，“小苗”指大树”指 ，标题采用了的修辞手法。
e、人们都爱秋天，爱她的爱她的爱她。
的。f、“我”悟出的写作的道理，一是构思要二是要写出在模仿借鉴后要进行。
g、一日无书下笔如有神。
读书有三到，谓。
黑发不知白首方悔。
五、阅读片段，完成练习。（13分）
我进店门，暗喜没人注意。我着脚尖，从大人的腋下过。
去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算到里边来了。在一排排花花。
绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，（ 找一遍。
啊！它（ ）这里，原来不（ ）昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕。
—这种窃读的滋味！
1、片段选自课文1分）
2、在文中“ ”处填上描写“我”的劳动的词。（2分）
3、给片段中的（ ）选择正确的字填空。（
a、在、再、在 b、再、在、在 c、再、在、再 d、在、再、再。
4、选择合适的理解，将序号填入括号里。（2分）
（1）“我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句运用的修辞手法是（ ）
a、拟人 b、比喻 c、夸张。
2）文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的（ ）
a、辛苦 b、无奈 c、如饥似渴。
5、填空。（6分）
“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”
这句中：“我”快乐是我”惧怕是
句中的“——意思是。
六、习作。（33分）
1、常见的读书笔记的写法有。
3分）2、以“我和的故事”为题写一篇左右的习作。要求：写的时候要注意顺序，要有条理性，语句要通顺；要真实、有真情实感。
五年级上册第一单元练习题
复习一 第一单元 姓名 家长签字 1 小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。2 两个数相乘 0除外 一个因数不变，另一个因数扩大 或缩小 10倍 100倍 1000倍 积也扩大 或缩小 相同的倍数。3 两数相乘 0除外 如果一个因数扩大a倍，另一个因数缩小b倍，那么...
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五年级语文上册第一单元提升练习题
语文是最重要的交际和学习工具，如果语文学不好，其他学科也会大受影响 同时，语文又是提分最慢的一科。不妨看五年级语文上册第一单元提升练习题，以下仅供参考！一 积累展示。1.给加点的字选择正确的读音，画 6分 褴褛 ji n l n 受宠 ch ng l ng 铿锵 ji ng qi ng 骇人 h h...