选读九马兰花。
教学目标。1．指导学生查阅有关资料，结合影视作品，理解剧本内容。
2．能借助提示词，有感情地朗读课文。
3．能进行创造性的表演。
教学重难点：
1．结合补充资料，了解剧本内容。
2．课本剧表演。
教学时数。一课时。
教学过程。1．学生交流课前收集的资料。
1）时代背景、导演、作者以及剧情结构。
2）舞美设计、全剧的布景设计。
3）全剧人物造型设计和制作风格要与现代儿童的审美情趣相应。
4）讲解剧情梗概，再进行本课的教学。
2．学生自主阅读剧本，感知剧本内容。
3．指导学生认识剧本形式的特点。
4．指导学生有感情地反复诵读。
5．学生表演剧本。
6．学生围绕马兰花故事，交流其他情节，展开想象续编一段剧本。
小学语文A版五年级下册第八单元选读九马兰花教学设计
1教学目标。教学目标 1 指导学生查阅有关资料，结合影视作品，理解剧本内容。2 能借助提示词，有感情地朗读课文。3 能进行创造性的表演。2学情分析。五年级学生有一定的思想，在一定程度上有竞争意识，大多数学生有自尊心，知道学习是自己的主要任务。部分学生的学习欠缺主动性，存在依赖性，学习的动力来自督促，...
小学语文A版五年级下册第八单元选读九马兰花教案
1教学目标。教学目标 1 指导学生查阅有关资料，结合影视作品，理解剧本内容。2 能借助提示词，有感情地朗读课文。3 能进行创造性的表演。2学情分析。五年级学生有一定的思想，在一定程度上有竞争意识，大多数学生有自尊心，知道学习是自己的主要任务。部分学生的学习欠缺主动性，存在依赖性，学习的动力来自督促，...
五年级语文下册第八单元
25.自己的花是让别人看的。学习目标 认识3个生字，会写7个生字。理解 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 等词语的意思。问题导读单。根据提纲，自学课文，解决提纲中的问题，并把你认为重要的句子划出来。问题生成单。1 爱花的民族有很多，为什么德国在其中占重要地位？德国人种花有何独到之处？...