本单元以“珍惜资源，保护环境”为主题，编排了4篇课文：《古诗三首》《只有一个地球》《青山不老》《三黑和土地》，以及1个“口语交际个“习作个“语文园地”。本单元旨在多角度、多层面地引导学生感受珍惜资源、保护环境的重要意义，了解人们为此做出的努力，使“珍惜资源，保护环境”的意识扎根于学生的心中，并转化为日常的行为。
本单元最重要的语文要素是“抓住关键句，把握文章的主要观点”。精读课文《只有一个地球》的课后题和略读课文《青山不老》《三黑和土地》的学习提示引导学生通过找关键句，抓住文章的主要观点，把握课文的主要内容。“口语交际”的主题是“意见不同怎么办”，在生活中遇到意见不同的事情时，能换位思考，态度平和、简洁明了地表达意见，准确地把握别人的观点。
“习作”的任务是学写倡议书，能用正确的格式就自己关心的、与环保相关的问题写一份倡议书。内容课时。
内容简说。浪淘沙》（其一）描绘了黄河气势雄。
教学要点。1.会写14个生字，会写20个词语。
伟的壮观景象，表达了诗人不畏险阻，2.能结合注释，借助古代文化常。古诗三首。
追求美好生活的信心。《江南春》描绘了江南明丽而迷蒙的春景。《书湖阴先生壁》表达了诗人退休闲居的恬淡心境。
只有一个地球。
从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该爱护环境，保护地球。
讲述的是一个山野老农，将毕生精力用1
于植树造林工作，以此来实现自己的人生价值，同时造福子孙后代。1
描写了以三黑为代表的农民重新获得。
识，理解诗句意思，想象古诗中描绘的景色，体会诗人所表达的情感。背诵3首古诗，默写《浪淘沙》（其一）。
3.默读课文，能结合关键句理解课文内容，体会说明文语言的准确性、严谨性，学习说明方法。4.能揣摩优美语句，体会课文表达上的特点，感受农民重新得到土地后的喜悦之情。
5.有感情地朗读课文，能理解含义深刻的句子。
青山不老三黑。
和土地。土地的事情，体现了农民对土地失而复得的喜悦心情。
1.生活中听到不同意见时，能换位思考，积极沟通。
口语交际。1意见不同怎么办。
2.能准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。
3.表达观点时，能简洁明了，有理有据。
1.能就自己关心的、希望得到大家。
习作2学写倡议书。
支持的问题，写一份倡议书。2.能用正确的格式书写倡议书，并发布在合适的地方。
1.能交流在朗读和感悟古诗词中遇到不理解的字词句时可运用。
语文园地。2交流平台、词句段运用、日积月累。
的学习方法。
2.能说出段落表达的观点。3.能根据自己的需要选择合适、快捷的乘车方案。
新人教部编版六年级语文上册第六单元《学写倡议书》教案
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部编版六年级语文上册第六单元备课
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