部编版语文三年级下册第六单元达标测试卷。
一、基础达标。(32分)
1．请找出每组中的错误读音，把序号及正确的读音写在括号里。
4分)1)a.岛屿(yú) b．习惯(ɡuàn) c．凉爽(shuǎnɡ)(
2)a.是否(fǒu) b．道歉(qiàn) c．山巅(diǎn)(
3)a.巡逻(xǘn) b．天分(fèn) c．受刑(xínɡ)(
4)a.闪耀(yào) b．瞭望(liáo) c．巍峨(wēi)(
2．下列词语书写完全正确的一项打“√”错误的用“__画出来。(2分)
a．摆布央求种类分列 (
b．圆满形式中药欢迎 (
c．钓干扑腾垂柳戏耍 (
d．目送睡衣网球骄软 (
3．读拼音，写词语。(5分)
4．加偏旁组成新字再组词。(6分)
秀止旦。良胡干。
5．写出下列词语的近义词。(3分)
清爽 ——清除 ——希望 ——
飞越天分痛苦 ——
6．给下列词语中加点的字词选择正确的解释。(4分)
1)小沙用看仇人一样的目光怒视对方。(
2)下午三点，万寿菊欣然怒放。(
3)老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里。(
4)人们都用奇怪的眼神看着他。 (
7．选出下列句子运用的修辞手法。(4分)
1)山溪像绿玉带一样平静。(
2)难道这世界上还有比他更优秀的顾客吗？(
3)那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。(
4)小鸟在林子里快乐地唱着歌。(
8．按要求完成句子练习。(4分)
1)那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。(仿写比喻句)
2)你不是一直想去伯伯家吗？(给句子换种说法，意思不变)
3)我以前没有干过这一行。 我好像有剃头的天分。(用关联词将两句话合成一句话)
4)我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦。(仿照例句，围绕一个意思把句子补充完整)
弟弟十分善良。
二、教材回顾。(1～5题每空0.5分，6题5分，共14分)
1．垂柳把溪水当作山溪像一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上。
2．《童年的水墨画》描绘了三幅画面，表现了童年生活的。
3．宋庆龄为了没有表现了她的品格。我还知道有关诚信的名言。
4．《剃头大师》中的“害人精”指的是剃头大师”指的是___文章以“剃头大师”为题的好处是( )
a．说明了“我”有剃头的天分。
b．运用反话，幽默诙谐，增加了文章的趣味性，吸引读者阅读。
c．说明了“我”剃头技术的高超。
5．把下列名言补充完整。
1)见善则迁。
2是谓过矣。
3)人谁无过。
6．口语交际。
童年是美好的，童年是快乐的，六一儿童节是全世界儿童的节日。这一天，学校会开展什么活动？你喜欢参加什么活动？用一段通顺的话写下来。
三、阅读拓展。(24分)
一)课内阅读。(10.5分)
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会**成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇(shān shàn)得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤(chàn zhàn)巍巍的，光影零乱。
这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散(sàn sǎn)裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
1.给加点字选择正确的读音，用“__画出来。(1.5分)
2．文段的作者是___她是现代我知道她的作品有3分)
3．文段中突出肥皂泡轻亮透明的词语是突出肥皂泡柔软娇弱的词语是2分)
4．找出描写肥皂泡美的句子，用“__画出来。(画出一处即可，2分)
5．“大家都忽然低了头，揉出了眼泪。”这句话有两层含义：第一层是第二层是2分)
二)课外阅读。(13.5分)
我的童年是快乐而又幸福的，那时候的我和许多的乡下孩子一样，是那么贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟窝、下河摸鱼……特别是下河摸鱼，这是我们最喜欢的游戏。
一有空，我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里。水不深，只没到膝盖；水清澈见底，可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。
我们下水后，就在水里跑来跑去，两只小脚丫拍打着水面，“扑通扑通！”水花乱溅，我们乐得哈哈大笑。
不久，原来清澈的水已被我们弄得混浊不清，甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来，那些原本还在自由自在地游玩的小鱼，就被迫浮出水面呼吸，而我们呢？一看到那些小鱼，就飞快地伸出小手，迅速地把它们从水中捧起来，放进事先准备好的盛有水的小塑料桶里，这些可怜却又可爱的鱼儿，只能乖乖地在桶里游来游去了。
1.照样子，写词语。(2分)
扑通扑通(abab式。
哈哈大笑(aabc式。
2．写出下列词语的反义词。(1.5分)
混浊( )可怜( )幸福( )
3．文中的“我们”小时候喜欢做哪些事？其中最喜欢做哪一件事？(3分)
4．短文第一段中的“……的作用是一空”“顾不上”“争先恐后”写出了孩子们2分)
5．给短文加上题目2分)
6．用自己的话说一说孩子们捉鱼的过程。(3分)
四、习作展示。(30分)
童年是美好的，童年的伙伴更是亲密无间的。选择一个让你印象最深的伙伴写一写，注意突出他(她)的主要特征。
参***：第一单元达标测试卷。
一、1.(1)a yǔ (2)c diān (3)a xún (4)b liào
2．a.列 b．√ c．干 d．骄。
3．表弟若是双倍拨动肥皂。
娇小仰望希望墨水蘑菇。
4．透透明扯拉扯胆胆小浪浪花葫葫芦竿竹竿。
5．清新清理期望穿越天资难过。
6．(1)a (2)b (3)b (4)a
7．(1)a (2)d (3)c (4)b
8．(1)示例：那一朵朵轻盈洁白的云，像一群穿着白衣服跳舞的姑娘。
2)你一直想去伯伯家。
3)我虽然以前没有干过这一行，但我好像有剃头的天分。
4)示例：不管是小植物还是小动物，他都爱护有加，舍不得去伤害。
二、1.梳妆的镜子绿玉带立着一只红蜻蜓。
2．溪边垂钓江上戏水林中嬉闹快乐与美好。
3．信守教小珍叠花篮的约定去伯伯家遵守诺言。
示例：人而无信，不知其可也。
4．给小沙剃头的师傅 “我” b
5．(1)有过则改 (2)过而不改 (3)过而能改善莫大焉。
6．示例：六一儿童节那天，我们学校开展了丰富多彩的文艺表演活动，有猜谜语大赛、运动会等。我喜欢参加猜谜语大赛，因为能学到许多知识。
三、(一) chàn sàn
2．冰心散文家诗人繁星春水寄小读者。
3．轻清透明娇软。
4．这肥皂泡……球面上乱转。
5．肥皂水进入眼睛，流出了眼泪肥皂泡破了，心里难过。
二)1.研究研究打扫打扫欣欣向荣斤斤计较。
2．清澈幸运痛苦。
3．捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟窝、下河摸鱼。其中最喜欢下河摸鱼。
部编版三年级语文下册第六单元教案
18.儿童水墨画。第一课时。课时目标 1.1.认识 墨 染 等6个生字，会写 墨 染 竿 等11个生字，正确读写 水墨画 葫芦 蘑菇 等词语 2.正确 流利地朗读课文，初步理解课文。教具准备 教学课件。教学过程 第二课时。课时目标 1.有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境。2.联系上下文理解诗句的意...
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18童年的水墨画。教学目标 1.认识染 笠等13个生字，学写染 碎等10个生字。指导写好碎的 十 字部分 爽的笔顺。2.运用 联系上下文，联系生活实际 的方法理解难懂的词语和句子，如 从 染 字体会溪水的绿 从 蹦跳 一词体会儿童钓鱼的欢乐 比较小蘑菇和儿童的相似之处体会采蘑菇儿童的可爱。3.有感情...