18.儿童水墨画。
第一课时。课时目标】
1. 1.认识“墨、染”等6个生字，会写“墨、染、竿”等11个生字，正确读写“水墨画、葫芦、蘑菇”等词语；
2.正确、流利地朗读课文，初步理解课文。
教具准备】教学课件。
教学过程】
第二课时。课时目标】
1. 有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境。
2.联系上下文理解诗句的意思。
教学过程 】
板书设计。溪边钓鱼：小溪、垂柳、人影、钓竿、蜻蜓。
江上戏水：鸭子、孩子戏水童年的水墨画。
林中采蘑菇：蘑菇多多，人影绰绰
课后反思】19.剃头大师。
第一课时。课时目标】
1.会认本课“剃、执”等10个字，会写“表胆”等12个字，理解相应的词语。
2.正确、流利地朗读课文，初步认识“我”给小沙剃头的过程和感受。
教具准备】教学课件。
教学过程】
第二课时。课时目标】
教学目标：1.学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，用多种方法来理解句子，体验情感。
2.展开小组讨论，分析总结“我”和老剃头师傅剃头的不同之处。
教学过程 】
板书设计】19 剃头大师。
害人精：小沙吃尽苦头受刑一样。
剃头大师：熟练随意乱剪见了鬼。
课后反思】20.肥皂泡。
第一课时。课时目标】
1.认识“廊若”等8个生字，会写“皂廊”等12个生字，正确读写“肥皂廊子透明娇软”等词语；
2.正确、流利地朗读课文。
教具准备】教学课件。
教学过程】
第二课时。
2024年部编版三年级下册语文第六单元教案
第六单元。18.童年的水墨画。教学目的。1.知识与能力 认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。2 情感态度价值观 感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。3 过程与方法 能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境。教学重点。想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。教学难点。想象诗歌描...
新版人教部编统编版三年级下册语文第六单元教学反思
第六单元教后反思。18.童年的水墨画 本文是一组儿童诗，摄取了三组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的无忧无虑。教学中，我主要是引导学生通过各种形式的朗读，想象诗歌中描写的意境，欣赏诗歌的语言美 画面美，感受童年的快乐。本次教学中，我力求让学生边读诗句边想象 童年的水墨画 是著名作家张继楼先生写的...
部编版三年级语文下册第六单元教案
部编版三年级语文下册。第六单元教案。18.童年的水墨画。童年的水墨画 教学片段。读想结合，走进画面。教学重点 师 读了 溪边 你有什么感觉？生 我感觉作者写的真是一幅画，是童年生活的一个美好的镜头。师 如果 溪边 是一幅画的话，不知大家在画上都看到了什么？生1 我看到了澄澈碧绿的小溪，小溪中映出溪边...