第六单元。
一、教材分析：
**中的父与子》讲述了1994年美国洛杉矶发生大**时，一位父亲在废墟中经过38小时的挖掘，终于救出儿子的传奇故事。《慈母情深》讲述了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》，满足了我读书的强烈愿望。《“精彩极了”和“糟糕透了”》记叙了父母亲对一个七八岁孩子写的第一首诗的不同评价，以至于影响孩子健康成长的故事。
《学会看病》中的母亲，为了培养孩子将来独自面对生活的能力，在感冒时让他自己上医院，学会了看病。这几篇课文，从不同的角度，反映了父爱、母爱的深沉与宽广，崇高与无私，令人震撼，让人感动，引人思考。语文园地中的“口语交际”和“习作”，紧扣“父母之爱”的专题安排，让学生正确认识父母的爱，加强与父母的沟通。
在本组教材的教学中，要紧紧扣住“父母之爱”
二、教学目标：
1：学会本单元的39个生字和词语盘点中的生词。
2：引导学生正确认识父母的爱。
3：让学生认真阅读课文把握主要内容。
三、重难点：
紧紧扣住“父母之爱”这一专题引导学生抓住人物的外貌。语言。动作和心理描写，品读文本。
四、课时安排15课时。
**中的父与子2课时。
慈母情深2课时。
“精彩极了”和“糟糕透了2课时。
学会看病1课时。
口语交际*习作3课时。
回顾拓展2课时。
机动3课时。
五年级语文上册第六单元复习单
第。五 六单元父母的爱复习单。知识整理 一 写出近义词。挖掘 自豪 谨慎 鼓励 歧途 慈祥 埋怨 二 写出反义词。坚定 危险 自豪 精彩 严厉 虚弱 失常 三 根据意思写词语。1 快步行走。2 形容极度惊慌，行动失常的样子。3 毫无希望了。4 耳朵都震得快要聋了。形容声音很大。5 错误的道路。6 称...
人教版小学语文五年级上册第六单元习作
第六单元习作指导。付佼佼。一 课前三分钟。1 出示关于父爱母爱的美句。2 学生背诵。二 谈话导入。师 是啊，孩子们，有一个词最亲切，有一声呼唤最动听，那就是 爸爸妈妈 千百年来，人们用五彩的画笔描绘她 用优美的旋律歌唱她 用充满感情的文字赞美她，你还记得本组四篇课文里，都向我们介绍了怎么的父母之爱吗...
人教版小学语文五年级上册第六单元复习
人教版小学语文五年级上册第六单元复习资料。第六单元。一 根据课文内容填空。这些年来，我少年时代听到的两种声音一直 交织 在我的耳际 精彩极了 糟糕透了 精彩极了 糟糕透了 它们像 两股风 不断地向我吹来。我 谨慎 地把握住我生活的小船，使它不被哪一股 刮倒 我从心里知道，精彩极了 也好，糟糕透了 也...