新学期，新气象，新的一年又开始了。本学期，六年级的学生迎来临近毕业的学期，为了使自己的教学工作能有计划、有步骤、有目标地实施，让教学质量实现新的提升与突破，特制订本学期教学计划。
一、指导思想。
以学校总体工作计划为指导，以学生的发展为本，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。努力使教科书既成为教师的“教本”，又成为学生进行自主、合作、**学习的“学本”。
二、学情分析。
本班有学生45人，男生27人，女生18人。其中有几个学生语文能力比较突出，但是一大部分学生的基础知识薄弱，阅读理解能力差，习作能力差。大部分学生在课外阅读方面做得不够，因此要在紧抓基础知识的同时，在提高学生的阅读兴趣方面下功夫。
同时，做好学生思想教育、学习目标教育、提高学习的自信心和兴趣等，教给学生合理的学习与复习，,奠定良好的语文基础，提高语文素养和语文学习的能力。力求全班孩子的自主学习能力及各方面水平上一个新台阶，尤其在写作方面努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。
三、教材分析。
本册教材共有6个单元，教材继续按专题组织单元，共六组，人文主题依次是： 民风民俗、外国名篇名著、人间真情、体会人物品质、科学精神、难忘小学生活。全册共有课文17篇，精读课文12篇，略读课文5篇；每组课例包括有二至四篇课文，精读课文两篇，略读不定，有的单元没有略读课文，有的单元有1——2篇略读课文，其内容结构由“导语”“课例”“口语交际” “习作”“语文园地”五部分组成；其中第三单元是习作例文，没有语文园地，第六单元是综合性学习，没有语文园地，增设了“活动建议”和“阅读材料”两大部分；全册6个单元安排了5次习作和两次练笔（除第六单元外）且安排了“阅读链接”四次，未安排“资料袋”；全册共安排 “语文园地”四次，“交流平台”“词句段运用”“日积月累”是固定栏目，另有“书写提示”“快乐读书吧”穿插安排；此外，全册在第六单元后另设专题安排了一组“古诗词背诵”，这10首脍炙人口的古诗词中没有太多生字，意思也不艰深，适合小学生读读背背。
四、教学目标。
本册课文共有六个单元17篇课文，单元后附有10篇古诗词诵读内容。
1.能借助汉语拼音识字，会写120个，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。
2.能背诵指定的课文和自己喜欢的文段；能背诵20篇以上的优秀诗文，课外阅读达到课标要求。
3.能用钢笔和毛笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。
4.基本能写简单的记事作文、想象作文、简单的读书笔记、关于自己的事。
5.能体会关键词句在表情达意方面的作用；
6.能基本掌握环境描写和心理描写的方法；
7.继续学习用较快的速度读课文。
8.基本能简单修改自己的习作。
9.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
10.能用较快的速度读课文，并能抓住文章的大意。
11.能联系上下文，体会课文中含义深刻的句子和体会关键词句在表情达意方面的作用；
12.在阅读中能揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感。
情，初步领悟基本的表达方法；
13.能写简单的记事作文、作品梗概、想象作文、读后感等习作内容具体，感情真实。
五、教学重难点。
1.语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法。
2.针对教材中的习作训练，开展课外实践活动，提供写作的素材。
3.注重课外知识的延伸和积累，充实课内知识。
六、教学措施。
1.继续督促学生养成课前预习与课后复习的习惯。
2.采取多方渠道，培养学生的良好学习习惯。
3.充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动；加强古诗诵读和优美词句的积累，推广看课外书，丰富学生的课外知识。
4.灵活设计教学过程，采用多种方法激活学生学习兴趣。
5.学生以自读课文和相互交流为基础，欣赏语言对文章内容及表现形式进行评价，同时获得审美体验。以理解课文内容为基础，让学生学会表达，同时引导学生发现问题、**问题、解决问题。
七、教学进度（见附表）
人教部编版六年级下册语文《北京的春节》教案
北京的春节。教学目标 1 学会生字词，能正确读写课本中15个生字。2 能正确 流利 有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹 喜庆气氛，理解我国传统文化习俗，从而激发热爱生活 热爱祖国的情感。3 学习和揣摩课文朴实而简洁的语言和按时间顺序 详略得当的写作方法。教学重点 根据作者的描...
人教部编版六年级下册语文《北京的春节》教案
北京的春节 教学设计。教学重难点 了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。知道春节 开始 高潮 结束 的日子。教学时间 二课时。教学过程 第一课时。一 了解单元内容，导入新课。1.了解单元导语。从今天开始，我们要进入第二组课文的学习了。请同学们读一读单元导语，看看这组课文安排了什么内容？1 本...
人教部编版小学六年级下册语文藏戏教案
第周第课时课时教案编号 课题7 藏戏教学1.读通课文，积累文中的好词佳句2.理解课文内容，了解藏戏以及藏戏的形成过程目的。3.有感情地朗读课文。重点1.理解课文，体会藏戏的特色以及艺术魅力难点关键步骤师生双边活动。一 谈语1.师 同学们，中国是一个多民族的国家，不仅导入有丰富 2.展示资料，了解藏戏...