第周第课时课时教案编号：
课题7、藏戏教学1.读通课文，积累文中的好词佳句2.理解课文内容，了解藏戏以及藏戏的形成过程目的。
3.有感情地朗读课文。
重点1.理解课文，体会藏戏的特色以及艺术魅力难点关键步骤师生双边活动。
一、谈语1.师：同学们，中国是一个多民族的国家，不仅导入有丰富……
2.展示资料，了解藏戏。
3.**藏戏《文成公主》感知藏戏的特点。
二、初读1.读通课文，画出自己喜欢的词语和句子课文2.想一想藏戏是怎么形成的。
3.和同学交流藏戏的艺术特色4.指名交流藏戏艺术特色。
三、深入（一）检查读通情况，积累词语**1.词语卡片认读词语。
2.指名分段读文，检查读通情况3.说说藏戏的形成过程。
4.再读藏戏形成过程的部分，想想自己都读懂了什么，还有什么疑问？（二）了解藏戏的艺术特色。
1.默读课文，找出作者概藏戏艺术特色的语句2.指名反馈，指导感情朗读。
3.引导学生结合上面的语句以导游的身份为大家介绍藏戏的哪一特色最感兴趣？
四、总结师：藏戏历史悠久，经历了一次又一次的风雨洗礼。
7、藏戏藏面具表演不用舞台程式固定。
唱腔、动作丰富演三五天毫不稀奇。
个体设计。板书悠久历史设计（故事传奇）→→课后记。
新人教部编版六年级下册语文类文阅读 4藏戏
类文阅读 4 藏戏。南昌采茶戏的起源和发展 节选 南昌采茶戏是江西地方戏的剧种之一，它流传于江西省会 南昌市及周围的新建，安义 奉新 进贤等县份，是一个拥有广大群众基础，深受群众欢迎的戏曲剧种。南昌采茶戏的起 源原 参阅道光年间南昌福州抚州府 县志 风俗 记 栽载 只见高安有 滚金线 抚州禁唱 儿郎...
人教部编语文六年级下册类文拓展 第4课藏戏
4 藏戏。一 秦腔 贾平凹。山川不同，便风俗区别，风俗区别，便戏剧存异 普天之下人不同貌，剧不同腔 京 豫 晋 越 黄梅 二黄 四川高腔，几十种品类 或问 历史最悠久者，文武最正经者，是非最汹汹者？曰 秦腔也。正如长处和短处一样突出便见其风格，对待秦腔，爱者便爱得要死，恶者便恶得要命。外地人 尤其是...
统编人教部编版小学语文六年级下册语文开学第一课教案
2020年春统编版语文六年级下册。开学第一课。教学要求 1.畅谈寒假生活，讲述寒假中的趣事或有意义的事。2.在学习和生活中注意人身安全 饮食安全 交通安全等。3.初步了解本册课文的结构，了解篇目及每组课文的特色，明确学习任务，激发学习兴趣。4.培养学生良好的学习习惯。5.畅想新学期的新打算，树立目标...