第一单元。
一、古诗《村居》:(清)代诗人(高鼎)
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
二、古诗《咏柳》:(唐)代诗人(贺知章)
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
三、古诗《赋得古原草送别》:(唐)代诗人(白居易)离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。
第二单元。关于帮助他人的谚语:
1、予人玫瑰,手有余香。
2、平时肯帮人,急时有人帮。
3、与其锦上添花,不如雪中送炭。
第三单元。一、背诵《神州谣》。
二、背诵《传统节日》。
三、按顺序背诵12生肖:
子鼠。丑牛。
寅虎。卯兔。
辰龙。巳蛇。
午马。未羊。
申猴。酉鸡。
戌狗。亥猪。
第四单元。一、有关诚信的名言:
1、轻诺必寡信。
2、失信不立。3、小信成则大信立。
二、形容生气的词语:发怒、发火、愤怒、火冒三丈、暴跳如雷。
三、形容高兴的词语:开心、愉快、快乐、兴奋、喜笑颜开。
四、形容难过的词语:悲伤、伤心、哭泣、泪流满面。
第五单元。一、意思及道理:
1、亡羊补牢的意思是:丢了羊才把羊圈修好。
2、揠苗助长的意思是:把禾苗拔高帮助它长。
3、《亡羊补牢》告诉我们:一个人做错了事,只要认真改正,就不算晚。
4、《揠苗助长》告诉我们:不能违反自然规律。
5、《画杨桃》这篇课文告诉我们:从不同的角度看,事物会有所不同。
6、《小马过河》这篇课文告诉我们:不能光听别人说,要动脑筋,自己去试一试。
二、背诵《**规》:
冠必正,纽必结,帽与履,俱紧切。置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽。
唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。若衣服,若饮食,不如人,勿生戚。
第六单元。一、古诗《晓出净慈寺送林子方》:(宋)代诗人(杨万里)毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
二、古诗《绝句》:(唐)代诗人(杜甫)
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
三、古诗《悯农(其一)》:唐)代诗人(李绅)春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。
第七单元。二十四节气歌:
春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
第八单元。古诗《舟夜书所见》:(清)代诗人(查慎行)月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。
人教部编版小学二年级下册语文 教案1 10沙滩上的童话
最新人教部编版小学下册语文精品资料设计。沙滩上的童话 教学设计。教学要求。1.会认 会写本课的生字。积累新词。2.积累词语,帮助学生理解课文 现的 等词语的意思。3.正确 流利 有感情地朗读课文,理解课文内容。4.想象孩子们在沙滩上玩耍时的情景,体会童年生活的快乐。重点难点。1.学会本课的生字,积累...
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最新人教部编版小学语文精品资料设计。1 古诗二首 教学反思。一 俗话说 书读百遍,其义自见 在教学 村居 一课时,我先把学生带入一个青草萋萋 百花盛开 花香四溢的教学情景中。在这美丽的春天里,采用了各种朗读形式 如 个别读 小组读 集体读 比赛读等 让学生读出古诗的韵味来。在初步感知整首古诗的基础上...
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精品文档用心整理。村居说课稿。一 说教材。村居 为我们描绘了一幅春意浓浓,令人神往的农村春景图,草长莺飞,拂堤杨柳,抬眼望去,满眼翠绿,空气中弥漫着清清草香 泥香,孩子们急不可待地迎着东风放起了风筝,孩子们也把欢乐,把希望放飞在了春天里,学生们通过前几课的学习对春天已经有了较丰富的体验,应通过这首古...