2024年春统编版语文六年级下册。
开学第一课。
教学要求】1.畅谈寒假生活，讲述寒假中的趣事或有意义的事。2.在学习和生活中注意人身安全、饮食安全、交通安全等。
3.初步了解本册课文的结构，了解篇目及每组课文的特色，明确学习任务，激发学习兴趣。
4.培养学生良好的学习习惯。
5.畅想新学期的新打算，树立目标，做好准备，努力为小学生活画上一个完美的句号。
教学过程】一、畅谈寒假，讲述趣事。
同学们，冬日的寒气还未消退，春日已经向我们蹒跚走来，新学期也在我们的憧憬与期待中如约而至。如果让你们用一个词语来概括一下自己的寒假生活，你们会想到哪个词语？请你们根据这个词语来谈一谈自己的寒假趣事。
(畅谈寒假生活)
二、安全教育，保护自己。
新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而又紧张的学习生活。在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是学校还是家庭，都希望学生安全地生活和学习。
我们应该从哪些方面注意安全呢？1.学生讨论。
2.集体交流后归纳。(课件出示)
a.人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点。劳动时注意安全。不与社会上不三不四的人交往。课外活动时不玩火，不玩水。
b.交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到“一停二看三通过”。
c.财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等，应向老师及时反映或报警。
d.饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃发霉或过期的食品。
3.学生自查。
哪些方面未做好，今后要加强注意。三、初识课本，感知内容。
相信同学们在假期中就已经认识了精美的六年级下册语文课本，你对这册书有哪些了解呢？
1.这册书一共有几篇课文？共分为几组？
每组又由哪几部分构成？2.初读课题，说说每组课文都是围绕着什么主题来设计的。
(课件出示)第一组：民风民俗第二组：外国名著第三组：
真情流露第四组：革命理想第五组：科学精神第六组：
难忘小学。
3.小结：通过读目录，想必同学们已经对课文内容有了初步的感知。你们对哪一篇课文感兴趣？课下赶紧了解一下它的具体内容吧！
四、六大习惯，学好语文。
培根说过：习惯是顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。现在正是培养良好行为习惯的关键期，应给予足够的重视。请同学们注意这“六大习惯”的养成。(课件出示)
1.提前预习的习惯。
为了适应语文课堂教学的大容量、快节奏，做好预习很重要，像字词、文学常识、诵读、背诵等基础性学习就应该在课前预习时完成，还应就文章的疑点、难点和重点进行思考，带着问题进课堂，提高听课的效率。
2.认真听讲的习惯。
课堂是老师教和学生学的主阵地，必须保持精神上的高度集中。如果稍有走神，就会听不全内容，听不准重点，听不清要求，听不明区别。若不能及时矫正，便。
会形成知识的漏洞，久而久之就会成为学困生，那将是一件多么可怕的事情。只要你在课上保持良好的坐姿，眼睛盯着老师，心里想着课上的问题，手不离书、本、笔，就不会走神。这要靠毅力的支撑，纪律的约束，自觉地坚持。
3.独立完成作业或练习的习惯。
完成相应作业或练习是巩固知识、提升能力的重要手段，必须认真对待。一旦遇到解不开的问题，要翻翻书，查查笔记，静下心来思考一下，若是还不能解决，可以向家长、同学或老师请教，绝对不可以放弃，不可以抄答案甚至抄袭别人的作业。
4.反思总结改错的习惯。
每学完一个单元，应对此单元的内容进行梳理、归纳和总结。对照单元检测结果认真反思自己的学习，查漏洞，及时矫正。还有一个行之有效的方法：
准备改错本，将错题梳理归类；准备一支红笔，试卷改错一律用红笔，有很好的提示作用。这个方法其他学科也适用。
5.课外阅读的习惯。
新课程标准规定：小学生的课外阅读总量不少于100万字，每学年阅读两三部名著，背诵优秀诗文75篇。语文学习在课内，能力提升在课外。
建议同学们尽快制订阅读计划。每天锁定新闻频道，关注一个栏目，浏览一个**。最好订阅一份报纸，一份文学杂志。
有开阔的视野、广博的知识和丰富的内心世界，会让你终身受益。
6.勤练笔的习惯。
写作是同学们感觉挺头疼的一件事。一是要注意积累素材，把平时看到的、听到的随时记录下来，解决“米”的问题。二是要打破条条框框，不怕写，用我笔写我口，用我手写我心，心里怎么想，就怎么写。
三是要写得明，无论是写人记事，说物描景，议理论辩，都能明白晓畅，这就是不错的文章。四是坚持写日记或是周记。可以建个空间或是博客，把自己的作品“秀”一下，注意积累自己的习作，自编个人文集，若干年后再看看，一定很有意味，同学们不妨试一试。
五、言由心生，抒发真情。
1.本学期是小学的最后一学期，相信同学们心里有千言万语，下面让我们欣赏诗歌《明天，我们毕业》。(课件出示)
明天，我们毕业，告别美丽的校园，告别和蔼的老师，告别朝夕相处的同学。明天，我们毕业，我们是多么舍不得，绿草如茵的操场，窗明几净的教室。明天，我们毕业，往事如潮涌现，六年前怀着激动的心情走进校园，六年后我们依依不舍地离开校园。
明天，我们毕业，回想起过去的岁月，那是多么回味无穷，早操时，那整齐的动作，矫健的身姿，上课时，专心致志听课的神情。明天，我们毕业，在这即将毕业的日子里，让我们对您说一声：老师，您辛苦了！
让我们再为六年前栽下的小树浇一次水吧……2.让学生说说新学期的想法。
面对小学生活的最后一个学期，我们百感交集，此时此刻，你想对自己说些什么呢？拿起你的笔，在这五彩斑斓的心愿卡上写一段给自己的“开学寄语”。
3.学生写寄语。(请学生说说)
4.段段文字，片片小纸，寄托了我们每个人新学期的梦想，写好后就把你的心愿贴到我们的梦想树上，让这棵梦想树见证我们每个人新学期的新目标，新决心，新挑战。(拍照)
5.写话。《明天，我们即将毕业》【板书设计】
开学第一课畅谈寒假。
注意安全初识课本习惯养成抒发真情。
部编版六年级下册语文。
统编人教部编版语文六年级上册语文12桥教案
桥。教学目标 知识与技能 能抓住重点语句透过内容体会文章思想感情。过程与方法 让学生通过层层深入的感情朗读课文，积累课文特色语言，得到语感的有效提升。情感态度价值观 感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏，舍己救人的高尚品质和人格魅力。教学重点 引导学生抓住课文中令人感动的地方，感悟老共产党员无私...
统编人教部编版语文六年级上册语文12桥教案
桥 教学设计。教学目标 1 正确 流利 有感情的朗读课文。2 理解课文内容，感知老支书感人形象，体会他在生死存亡的危急关头，置个人安危于不顾 将群众的利益放在首位的优秀共产党员的伟大情怀。感悟老支书的崇高精神先人后己，舍己为人的崇高精神。3 理解文章题目 桥 的深刻含内含。4 领悟课文在表达上的特点...
统编人教部编版语文六年级上册语文8灯光教案
灯光 教学设计。一 教学目标。1 读记 围歼 懂憬 璀璨 漆黑 等词语，有感情地朗读课文。2 理解课文内容，理清回忆性文章的表达顺序，抓主线读懂课文，体会在文中多次出现的 多好啊！表达的思想感情。3 从郝副营长的神情 话语和动作中，理解先烈对未来的美好憧憬和为此做出的贡献，懂得今天的幸福生活来之不易...