第三课时商品**调查。
教学内容】冀教版数学一年级下册34～35页。
教学目标】1、经历小组合作调查，班内交流的合作过程。
2、丰富关于人民币的知识，认识商品标价，学会解决简单的关于人民币的实际问题。
3、通过社会调查和模拟购物等活动，提升生活经验，体验数学与生活的密切联系。
教学重点】经历小组合作调查，班内交流的合作过程。
教学难点】丰富关于人民币的知识，认识商品标价，学会解决简单的关于人民币的实际问题。
教学类型】新授课。
教学准备】挂图、教学**。
教学方法】小组合作、交流研讨、动手操作。
教学过程】环节情境创设。
1、情景引入。
激发学习兴趣使。
学生活动。教师活动。
设计意图。教师：前两节课，我们已经认学生主动进入学识和了解了人民币，知道了怎习的状态。
样根据自己的需要来购买商品，布置让大家搞一次市场调查。这节课我们就你调查的结果展示给大家。
学生依次说出商品的标价2、实物投影。
食品定价（元）付钱面包2.00 2元火腿肠1.60 1元6角……
要求：说出商品名称，读出定价所付钱数。
3、交流调查情况。
实践与应用。
学生纷纷拿出自己的调查结果，讨论、交流。
学生兴趣昂然。
学生一组内活动。
同学们以小组为单位，互相交流一下昨天你购物的地点，怎。
么去的？怎样知道的这些商品此活动既锻炼的**的？你买了什么？比一了学生的社会实比同种商品谁的便宜？遇到什践能力又让学生么情况没有？
教师巡视，参与交流。
进一步了解了各种商品的标价，使其真正成为学习活动的主体。
4、认识商品标价（34页）要求：商品定价，付钱方法。
5、自办“小商店”师：我们自己办个特殊"小商。
鼓励学生积极参与游戏，在游。
店”大家都来买东西，好吗？戏中体验学习的听清老师的要求：
每三人一组，老师出示一件商品，三个人各自猜出商品的**，谁猜的最接近，就将商品卖给谁。谁就说出付钱方法。
6、小组合作开办“小商店”同学们将事先准备的小商品拿。
快乐，在游戏中巩固所学的知。
识。出来，以组为单位，轮流当“售货员”顾客，巩固人民币的知识。
7、全课总结。
布置作业：课本第35页练一练。板书设计：
商品**调查。
面包2.00元2元火腿肠1.60元1元6角方便面1.00元1元（其他的商品可以再写）
教学反思】
冀教版一年级数学下册教案 第四单元认识人民币
第四单元认识人民币。教学目标 1 在现实情境中，充分利用已有的生活经验认识人民币元 角 分，并了。解它们之间的关系。2 结合生活中的购物等活动，学习元 角 分的简单计算，解决简单的实际问题。3 通过调查商品的标价的实践活动，初步获得一些调查活动经验，了解人民币在人们生活中的广泛应用，体验数学与生活的...
冀教版一年级数学下册 上下教案
3上下。教学内容 教科书第5 6页，认识上下并会用上下描述物体的相对位置。教学目标 1 结合熟悉的事物，经历认识上 下位置关系的过程。2 会用上 下描述物体的相对位置 能用前后 左右 上下等描述生活空间中某个物体的位置。3 能从不同角度观察事物，感受数学与生活的联系，体验数学学习的乐趣。重 难点 重...
冀教版 一年级数学下册教案数数
教学目标 1.在数实物的过程中，体验不同的数数方法，能用不同的方法数数。2.结合 先估计再数 的数学活动，培养学生估计的习惯和能力。3.感受数学与生活的联系，增强学习的数学的信心。教学重点 体验不同的数数方法。教学难点 能用不同的方法数数。教学过程 一 故事形式引入新课。1 小朋友们，老师想给好朋友...