第三课时。
一、复习导入、引入新课。
同学们，上节课我们一起学习了什么是周长及周长的计算方法，今天我们继续学习与圆有关的知识。请同学们看大屏幕，这是北京天坛的祈年殿，祈年殿殿顶周长是100米，你想提出什么数学问题？
二、自主尝试**新知。
师：怎样求祈年殿殿顶的直径呢？请同学们试着在练习本上做一做。尝试应用方法解决问题：已知圆的周长是36厘米，求出圆的半径。三、巩固应用、深化认识。
基本练习。1.请将**补充完整。（59页自主练习第2题）
2．一元硬币的周长是7.58厘米。这个储钱罐能否放进一元的硬币？
3．（1）用20米的钢筋制作像右图这样的铁环，最多能制作多少个？（结果的处理，用去尾法保留结果。）
2）如果铁环的直径是35厘米，要制作20个铁环至少需要多少米的钢筋？（结果的保留利用进1法）
4.（1）最大的双轮自行车车轮转一周前进多少米？
2）车轮转动一周，最小的双轮自行车比独轮自行车多行多少厘米？（3）你还能提出什么问题？（60页自主练习第6题）
学生独立解决时提醒学生认真观察信息找出问题所需要的信息。
四、拓展练习。
1．圆形水池四周种了40棵树，每两棵之间的距离是1.57米。这个水池的半径是多少米？
提示学生要求水池的半径要知道什么？然后再让学生独立解决，交流时，让学生明白在圆形的水池上种树空与树之间的关系，只有这样才能求出圆形水池的周长。）（61页自。
主练习第10题）
2、跑道的一周是多少米？（61页自主练习第11题）3.装卸工人把4根圆柱形钢管用铁丝捆扎在一起。
钢管的横截面直径是10厘米，如果铁丝接头处的长度忽略不计，捆扎两圈，需要多长的铁丝？
板书设计。圆的周长。
c =πd=2πr
青岛版六年级数学上册第五单元教案
2013 2014学年第一学期。第五单元备课。年级 六年级。学科 数学。姓名 赵红叶。第五单元中国的世界遗产 分数四则混合运算。教材分析。本单元内容是在学生熟悉了整数 小数四则混合运算的运算顺序 分数的意义和四则运算的基础上学习的，是继续学习百分数 比和比例等知识的重要基础。因此教学时要注重从学生已...
青岛版六年级数学上册第五单元练习
第五单元分数四则混合运算信息窗一。基本练习 1 填一填 把看作单位1的量填在括号里 1 我国的文化遗产数量占我国世界遗产总数的。2 北京故宫的占地面积比天坛公园的多4公顷。2 判一判。1 综合练习 1 用简便方法计算。2 算一算。拓展练习 1 五年级有135人，六年级的人数比五年级的多18人。六年级...
青岛版六年级数学上册教案
倒数。教学内容 义务教育教科书 数学 六年级上册 16页。教学目标 1.在计算 比较 观察中，理解倒数的意义。2.在合作 的过程中，体会并掌握求一个数倒数的方法。3.培养学生良好的思维严谨和理性精神，感受数学学习的乐趣。教学重点 理解倒数的意义。教学难点 求一个数倒数的方法。教学准备 教具 多 课件...