小学四年级上册语文第六单元自测题。
班级姓名分数。
第一部分基础积累与运用（40分）
一、写一写，把你字写得漂亮些、工整些，好吗？快动手吧！（10分）
lǎn duò xí jī kōng kuàng zàn ting qiǎn zé
diāo líng lì hài lián mǐn yí zhí píng héng
二、选一选，请在正确答案的下面画横线，要认真呦。（6分）
猛涨（zhǎng zhàng） 间（jiān jiàn）隔协调（tiáo diào）
联结（ jiē jié ）给（gěi jǐ）予一行（xíng háng ）人。
三、你能把这些词语填写正确吗？（10分）
协（ ）有（ ）血（ ）亲（ ）号（ ）大（ ）
恍然当然突（ ）其（ ）
请写四个abcc的词语。
四、选词填空。（４分）
等待期待。１、我坐在电视机前，静静地（ ）电视剧的播出。
２、丑小鸭一直都（ ）着变成白天鹅，得到大家的喜欢。
３、晚上，明明一直在幼儿园的门口（ ）妈妈来接他。
、每天晚上，妈妈都会陪我一起学习，她一直（ ）我能考上大学。
五、判断对错，认为对的在括号里打“∨”错的打“x”。（6分）
1 《爱的教育》是一部日记体儿童**，原名《心》，作者是意大利作家亚米契斯。
2 “孤帆远影碧空尽”和“劝君更尽一杯酒”中“尽”字的意思是一样的。
3 人们常用“杏林春满”这个词来赞扬教师无私奉献的精神。
六、默写本单元学过的一首古诗，不要忘记写上作者的姓名和朝代。（4分）
七．句子集锦。
1．照样子，把句子写具体。
例：***走来。
***迈着稳健的步伐向我们走来。
妈妈笑了起来。
红旗飘扬。2．修改病句。
病句通常有这几种情况：1．句子不完整：2．前后矛盾：3．词序颠倒；4．词语重复；5．用词不当；6．大小概念混淆：7．词语搭配不当……
a. 经过老师的帮助，有了很大的进步。
b.山川和河流把晚霞把晚霞映得一片金黄。
c.玲玲考试没考好，她难过地流下了伤心的眼泪。
3. 缩句练习：句子的前半部分说的是“谁”，“什么”，后半部分说的“是什么”或“怎么样”，这就是句子的主干，缩句子就是抓句子的主干。
练习：1.顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链。 火舌像项链。
2.只年轻的羚羊迅速地走到了陡峭的岸边。 3.邻居家的小男孩跑米报告幼儿园的新闻。 4.珍珠鸟从鸟笼里发山一种尖细又娇嫩的鸣叫。
第二部分：阅读积累与运用（28分）
一、阅读《跨越海峡的生命桥》中的两段话，并按要求回答问题。（15分）
小钱静静地（倘躺）在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了（严炎）重的白血病，生命就像即将（凋雕）零的含苞的花朵，（唯维）有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。
针头向**刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空(扩旷)的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上，经过一次又一次的努力，利用大**动(暂斩)停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出。
1、 我会读，并把括号里不正确的字用“﹨”去掉。(3分)
2、 “袭”字用音序查字法应查（ ）用部首查字法应查（ ）2分)
3、 我会在这段话中找出下面词语的反义词。(2分)
苍白凋零（ ）
4、 我会把描写小钱病情严重的句子完整地用横线画出来。 (2分)
5、 文段中两次出现”静静地躺在病床上“他们躺在病床上的原因不同，从“小钱静静地躺在病床上”我可以感受到3分）
6、 这个故事很令人感动，我最想对故事中的说。
”（3分）二、读下面的短文，并按要求完成下面的练习。（13分）
一天早上，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？
”“有蛋的那一碗！”儿子指着着卧蛋的那碗。 让爸爸吃那一碗有蛋的吧父亲说孔融七岁能让梨你10岁啦该让蛋吧孔融是孔融我就是不让儿子态度坚决地说 “真不让？
”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔？
”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞下去。待儿子吃完，父亲开始吃。
当然，父亲碗里的两个荷包蛋，儿子看得分明。“记住，想占便宜的人往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸无奈。
第二次，父亲又做两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。父亲问儿子：“吃哪一碗？
”“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。“那就不客气啦！
”父亲端过上边卧蛋的那一碗，儿子发现了自己碗里面也藏着荷包蛋。“不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。
1我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。(2分)
2我会在缺少标点的地方，正确地加上标点。（3分）
3 根据意义写词语。（2分）
1）警告劝诫。
2）意思含蓄深远，耐人寻味。
3文章写了父子次吃荷包蛋面条的经过，使儿子从变成3分）
4 通过读这篇短文，我明白了。
3分）5 父亲对儿子的良苦用心真是令人感动，你想对父亲或者儿子说点什么？（2分）
第三部分：习作（30分）
同学们在你成长的道路上，一定得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你握笔写字学习知识的老师、遇到给你帮助和安慰的同学，认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你为题写一篇文章。(30分)
人教版小学语文四年级上册第六单元和第七单元导学案
第六单元。单元导读 20 古诗两首。黄鹤楼送孟浩然之广陵 导学案。姓名 学习目标 1 朗读正确流利 有节奏感 有韵味。背诵全诗 2 理解诗意 体悟诗情。3 认识1个生字，会写5个生字。学习过程 一 回忆一下，我们曾学过哪些关于送别的诗？赠汪伦 李白乘舟 忽闻岸上 桃花潭水 不及汪伦 赋得古原草送别 ...
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人教版四年级语文上册同步训练题集 第六单元
海阔天空kl无悔。班级 姓名得分 一。看拼音写词语 12分 p n xu n ch ng zhu n ch ng qi ng t n b ng b o l i d zh ng 二。给下列字换部首，组成新字再组词 12分 扬汛。唯洪。陵俗。三。选择恰当的词语填空 12分 发扬发现珍爱珍惜美好美丽。生命...